小升初语文提升练习卷（无答案）-6

小升初语文提升练习卷（无答案）小升初语文提升练习卷

一、读拼音，规范地写出字、词。

1.人的一生总有“朋友"相伴：shūjí是“朋友”，它能带你走向未知的领域；“大自然"也是我们的“朋友”，它kāngkǎi地为我们提供资源：“困难"也是我们的“朋友”，只要你勇敢面对，就能活出jiérán不同的人生。

2.多么残忍的kùxíng都吓不倒地下共产党员，面对móguǐ的折磨，他们毫不畏惧。

二、按查字典的要求填空。

“秉烛夜游"中的“秉”字，用部首查字法，应先查()部，再查()画。“秉"字有两种解释：①拿着，握着；②古代容量单位。此处应取第()种解释。

三、组词。

拦()饮()愁()僻()蜡()

栏()炊()瞅()避()腊()

四、选择题。

1．下列说法正确的一项是（）

A．“L—i”“Q—q"R—r”大小写字母都相对应。

B．“石头"看看”词中加点字都读轻声。

C．“你好啊"好热啊”句末的“啊"都读“a”。

D．“小牛儿"儿童”都用读儿化。

2．下面词语书写无误的一组是（）

A．宽蔚困境无独有隅

B．执行压迫见微知著

C．无聊姿格心平气和

D．刎合丑恶焉知非福

3．下列句子没有语病的一项是（）

A．暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。

B．夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。

C．为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。

D．《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家"的老舍写的。

五、将成语补充完整，并按要求完成填空。

良药()口()精会神无()于事

不可()议()言逆耳随心()欲

1.形容对事情没有帮助的词语是；形容随着自己的意愿，想干什么就干什么的词语是_________________。

2.人们都知道“利于病，利于行”。（选词填空）

3.看，平时不爱上课的明明此时正地听新来的王老师讲课呢！这可真是_________________。（选词填空）

六、句子训练。

1.我们积极响应“人人动手。绿化祖国"的要求。（用修改符号修改病句）

2.爸爸对小明说：“今天你跟我去奶奶家一趟吧！”（改为转述句）

3.听了这话，他愤怒极了。（改为夸张句）

七、根据下列语言情境，选择合适的名言。（只填序号）

（1）雕塑家罗丹说：“"是的，我们只有用心观察、感受生活，才能发现生活中的乐趣，体会到生活中的快乐。

（2）文艺复兴时期著名画家达芬奇，早年求学于著名画家佛罗基奥。他从画蛋开始攀登绘画艺术高峰。他虚心向学，时不时也会对老师的技巧和方法产生质疑，不到四年，就超越了名扬四海的业师佛罗基奥，真可谓“”

（3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“"。

（4）“___”人生是一个进步的过程，历史上每位功成名就的人，其身后都有一群贤士为其出谋划策。每当听到令我们不舒服的话时，不要生气，因为或许这些话是能增进我们个人能力的。

A．生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。"

B．“苟日新，日日新，又日新”

C．“青，取之于蓝，而青于蓝。"

D．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”

八、文言文阅读。

许仲平义不苟取

许衡，字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。"人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨先主，吾心独无主乎？"

1．联系上下文，解释以下词语的意思。

尝()渴甚(___)

吾()或(___)

2．用自己的话写出文中画横线句子的意思。

3．结合短文内容，说说许衡是个怎样的人。

九、课外阅读。

羊吃草的启示

我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草"。胃里尚未消化的草感草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次，第三次……咀嚼。

羊吃草，实在有趣，如果每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那样一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根"、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草"、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？

我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？

1．请找出短文中的过渡句，写在下面的横线上。

___________

2．用“”画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子。

3．联系上下文写出下面句子的意思。

“对于我们周围的世界分得清嫩芽和‘土香草’吗？"这句话中“嫩芽”指_______，“土香草”指_______。这句话的意思就是___