统编版语文五年级上册第八单元主题阅读（含答案）

统编版语文五年级上册第八单元主题阅读（含答案）

2024-2025学年统编版语文五年级上册第八单元主题阅读

类文阅读

读书使人优美（节选）

①做一个美好的人，有一个最简单的办法，却常常被人们忽视，那就是读书。

②读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语时，会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。你重视了他人，魅力就降临在你的双眸。

③读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。你看，书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子。______告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，物美价廉，重复使用，且永不磨损。

④读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥（pì）睨（nì）天下。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑤你想美好吗？那就读书吧，持之以恒，优美就像五月的鲜花，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

（有删改）

1.【句子排序】粗心的状状在积累优美的句子时不小心把第③段“"处的句子顺序弄乱了。请将下面的句子重新排成一段意思连贯的话。（填数字）

（）也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！

（）当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼。

（）你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。

（）哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。

2.【归纳要点】默读全文，把下面的思维导图补充完整。

3.【品析语言】结合自己的生活经验，说说你对“读书使人优美”的理解。

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对比阅读

【甲】赵普读书（节选）

普少①习②吏事，寡③学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第④，阖户⑤启箧⑥取书，读之竟日⑦。及次日临政，处决⑧如流⑨。

【注释】①少：年少。②习：熟悉。③寡：缺少。④第：按一定等级建造的大宅院。⑤阖（hé）户：关门。⑥箧（qiè）：小箱子。⑦竟日：整天。⑧处决：处理决定。⑨如流：如流水一般。

【乙】孙权劝学（节选）

初，权谓①吕蒙曰：“卿今当涂②掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经③为博士④邪（yé）！但当涉猎⑤，见往事⑥耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下⑦阿蒙⑧！"

【注释】①谓：告诉。②当涂：当道，当权。③治经：研究儒家经典。④博士：专掌经学传授的学官。⑤涉猎：粗略地阅读。⑥见往事：了解历史。⑦吴下：泛指吴地。⑧阿蒙：吕蒙的小名。

1.【理解字义】联系上下文，理解加点字的意思。

（1）及为相（）（2）手不释卷（）（3）大有所益（）

2.【要点梳理】下列对两则文言文内容要点的梳理，说法错误的是（）

A.【甲】文中的赵普通过读书，提高了自己处理政务的能力。

B.【乙】文中的吕蒙通过读书，增长了自己的才略和见识。

C.两则文言文都说明了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。

D.两则文言文讲的都是一国的最高统治者劝臣子读书的事情。

3.【语言实践】状状想根据《孙权劝学》（节选）编剧本，下面是其中一个片段，请你进行完善。

时间：三国时期地点：大殿上人物：孙权、吕蒙

[一天议政完毕后，孙权让吕蒙单独留下，说有要事相商。]

孙权：爱卿，你现在官居要职，掌管许多重要事务，________！

吕蒙：臣也想多读点书，但是读书费时间，臣在军中的事情________。

孙权：我难道是_______？

吕蒙：臣愚昧，不知道您的意思……

孙权：只要爱卿______就好。

吕蒙：这恐怕……

孙权：爱卿军务繁忙，难道___？我常常读书，觉得___。

[于是，吕蒙自此以后开始抽空学习。]

单元主题阅读八参考答案

类文阅读

1.3124【解析】本题考查梳理信息的能力。浏览四个句子，可以发现此段文字讲的是作者读书的体会：读书既能使人快乐地笑，也能使人尽情宣泄地哭，而哭其实也是一种广义的微笑。由此梳理句子的顺序即可。

2.读书专注欢愉自知持之以恒【解析】本题考查梳理文章内容的能力。通过思维导图梳理信息，能让短文的内容更直观、更形象。梳理概括时，注意抓住各段中的关键词句，如可以从选文第②③段的首句概括出读书使人“专注"欢愉”，从第④段的“自知是一切美好的基石"概括出读书使人“自知”，从第⑤段最后一句话中提取出关键词“持之以恒"。

3.示例：读书的时候人是专注的，在读书的过程中，因为不断地充实自己，读的人常常会会心一笑。读书使人们认识到世界的无穷奥秘，使人们越来越谦虚，越来越爱学习，也就越来越自信。因此，在读书的过程中，自己会越来越优美。【解析】本题考查理解文章主旨的能力。围绕作者所说的读书使人专注而变得优美，使人欢愉而变得优美，使人自知而变得优美，联系自己的生活经验谈理解即可，可以采用举例说明的方法，会更使人信服。

对比阅读

1.（1）等到（2）放下（3）好处

2.C【解析】本题考查对比阅读的能力。先借助注释读懂故事内容，由故事内容可知，赵普和吕蒙都是有名的历史人物，两人在年轻时读书都不多，后来都听从了君主的劝说，努力读书，使自己的能力有了提高。因此，A、B、D三项正确。C项“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是书本上得来的知识毕竟不够完善，要深入地理解其中的道