3《桂花雨》同步练习（无答案）

3《桂花雨》同步练习（无答案）3桂花雨

一、读句子，根据拼音写字词。

1.wàipó()把桂花gāobǐng()放到luó()筐里，送给左邻右舍。

2.我把chánrào()在墙上的爬山虎的茎剪下来一些，把它的底部jìnpào()在

水里。

二、给加点字选择正确的解释。(填序号)缠：①搅扰；②绕，围绕。

1.这张椅子缠了几根铁线后，结实多了。____________()

2.我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢"____________()

三、词语的理解与运用。

1.选词填空。

姿态形态姿势

(1)桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有()。

(2)军训时，教官让大家保持立正的()。

(3)天上的云()各异，变化多端。

2.在括号里填入合适的关联词。

(1)小时候，我()对什么花，()不懂得欣赏。

(2)()摇花对我来说是件大事，()我总是缠着母亲问什么时候摇桂花。

(3)()桂花树的样子笨笨的，()它的香气十分迷人。

四、按要求完成句子练习。

1.桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里。(照样子，写一个连续运用多个动词的句子)

2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(注意加点词语，把下面的句子补充完整)

叔叔的个子真高，不说___,至少

(.)

五、品读课文重点句子，完成练习。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

1.把画“——”的句子改成肯定句，把画“~~~"的句子改成双重否定句。

2.这两个句子中“”字用得好，形象地写出了桂花的香气弥漫。这两句话表达了作者的之情。

六、根据课文内容填空。

课文以“桂花雨"为题，以“”为线索，写了自己童年时代的“",反映出纯真的童趣、淳朴的情感，表达了作者对的思念和对无比怀念的感情。

七、阅读课文片段，完成练习。

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐",还有那摇落的阵阵桂花雨。

1.选文中最能体现桂花非常香的词语是“”。

2.选文中加点的“又"字说明“我”

3.选文画“~~~~"的句子中，“全年”一词写出了

4.下列对选文中画“——"的句子理解正确的一项是_________()A.家乡院子里桂花的香气的确胜过杭州小山上桂花的香气。

B.母亲喜欢家乡院子里桂花的香气，不喜欢杭州小山上桂花的香气。

C.在母亲看来，月是故乡明，桂花当然是故乡的最香、最好，这代表着母亲的乡思。

5.桂花晒好以后可以泡茶，可以做糕饼。你知道它还能做什么吗

八、阅读右面的材料，完成练习。

1.从材料中我知道桂花()桂花，也称木樨，常绿小乔木或灌木，叶子椭

A.是中国人喜爱的传统名花。

B.树皮可以入药。

C.在我国北方也有分布。

圆形，花小，白色或暗黄色，有特殊的香气，花期中秋。在中国古代咏花诗词中数量颇为可观，自古深受中国人喜爱，被视为传统名花。

2.咏桂花的诗词有很多，请你写出最喜欢的两句。

九、阅读短文，完成练习。

桂花

桂花树高大，开的花很小，不显眼，浓密肥厚的叶子遮挡住了细小的桂花，不到近前，很难发现叶子下面的桂花，像高个子戴了一顶小帽子，滑稽，有小丑的效果。大凡树开出的花都不小，白玉兰、广玉兰的花有碗大，一瓣就有一推(zhǎ)长，绽放在树梢，醒目，与高大的树门当户对，般配。合欢树开出的花有小孩拳头

大，粉红，虚化，轻柔，与细小的树叶映衬，也般配。相比较而言，桂花树开出的花寒酸多了，还没

花生米大，如苔花，有种“苔花如米小，也学牡丹开”的凄凉，开放在高大的树丛，竟学贴在地皮上

生长的苔花，未免有成人身材儿童装扮的可笑。当然，其他树也开花，如杨树、柳树，开出的花不像花，是生物学意义上的花。而桂花有花的形状，无花的风采，就像滥竽充数的南郭先生，在其位不谋其政。

别看桂花个头不大，却香气十足。桂花香穿透力强，开放的时候，周围数十米或更远都能嗅到桂花香。桂花香持久，从开放到凋零持续一个多月。桂花香浓郁，具有较强的凝聚力，街道上人来人往，车来车往，汽车尾气、人体气味及各种乌七八糟的气味飘浮在空中，但都压不住桂花香，桂花香好像动力十足的潜艇，穿过污浊气味的海洋，扑鼻而来。桂花香滑溜，香气在空气中缓缓穿行，一遇人的鼻孔，便迅速钻进去，直达肺腑，主人难以抵挡，不得不深呼吸。桂花香独特，远远地闻见桂花香，浓郁、芬芳，不少人便以为桂花非常香，是香疙瘩，便摘下来，凑在鼻孔上闻，不香，没一点儿香气，不少人包括我都上过当。也许，这是对采花大盗的惩罚，也许是桂花的高傲，香气供大家享受，不屈从少数人的意愿，不肯“摧眉折腰事权贵"。

桂花香浓而不烈，远处闻香，近前闻无味，与“草色遥看近却无”有异曲同工之妙。在我的印象中，有两样花最香，茉莉花、栀(zhī)子花。茉莉花香气浓，入茶便是茉莉花茶。栀子花香气更浓，被人摆在面前，近距离亲密，或触及鼻尖，充当大众情人的角色。茉莉花入口，栀子花触鼻，便有了洁净陷于泥淖(nào)的羞辱。而桂花香的特性，注定不会被狎(xiá)昵，保持了高洁和自爱，“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟"。

(有删改)

1.在阅读中遇到的一些不理解的词语，大都能结合上下文理解其意。如“狎昵”的意思是过分亲近而态度轻佻，那么“泥淖"的意思是

2.“苔花如米小，也学牡丹开”写出了桂花的,“不肯‘摧眉折腰事权贵’"写出了桂花的,“草色遥看近却无”写出了桂花的,“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟"写出了桂花的

3.同样写桂花的香气浓，课文《桂花雨》用了一个“”字，而短文却用___写得很具体。

4.课文《桂花雨》第2自然段写了梅花、木兰花，在写法上叫作“对比"。短文为了表现桂花的小，将其与_____________、_____________、对比；为了写桂花的“远处闻香，近前闻无味”,