小班户外体能游戏教案

小班户外体能游戏教案1.小班户外体力游戏教案切西瓜活动目标：1、愿参予体育游戏，体验在游戏中跳跃、追赶的快感。2、能够根据指令搞适当的动作。小鸡征答(快速走)活动目标：1、发展幼儿快速走的能力，且不与他人相撞。2、能够在游戏中感受到欢乐。吹泡泡活动目标：1、通过活动，鼓励幼儿爱好小自然，体验小自然的美;2、培育幼儿与同伴团结合作、自我维护和维护他人的能力;3、鼓励幼儿学会T2222、下躺、后冲。小兔雷厚义活动目标：1.教幼儿练扣过70厘米低的障碍物。2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。3.培育幼儿的尝试精神。大青蛙冲荷叶(冲)活动目标：1、自学跳跃的方法，练冲的动作。2、能够协调手臂和腿的动作展开弹跳;3、讨厌参予活动，能够严格遵守游戏的规则。小鸡学本领(走)活动目标：1.发展幼儿走的能力，且不与他人相撞。2.并使幼儿在游戏中体会欢乐。3.能够在游戏中充份发展幼儿的智慧、懂团结起来力量小。2.小班户外游戏活动教案：守城游戏教案(附于教学思考)活动目标：1、培育动作的敏捷性，提升跳跃能力。2、培育幼儿合作意识。3、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。4、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。5、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。活动准备工作：自造小金鱼若干、沙包若干、绒布玩具若干、大花篮一个、场地上图画一个小圆圈活动人数：20——35人游戏玩法：1、把幼儿分为两组，一组东站在圆上，背对着圆心作为守城人;一组东站在铅直(约10——20米)就是守城人。守城人适当比守城人太少。2、城堡内放进准备好的“宝贝”(小金鱼、沙包、绒布玩具都就是城堡内的宝贝)，。教师或恳请一名幼儿大喊口令(游戏已经开始)，守城幼儿瞅准机会回去抢夺“宝贝”，守城幼儿必须保住城门，(守城门的幼儿就可以在圆圈上)，不想守城幼儿把宝贝抢走了，直到守城幼儿领到宝贝，游戏稳步展开。游戏史事：游戏玩法：我把幼儿非政府不好后，使他们在准备好的圆圈里起身去，详尽的给他们了解了游戏的玩法和规则。孩子们都很激动，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。我把孩子们分好沟堡，“战势”很快就打响了，我的“已经开始”话音刚落，守城的幼儿像是退了缰绳的小马，冲入了城堡;守城的幼儿也都抬起双臂严格遵守“阵地”。由于孩子们的好胜心都很强，守城的幼儿只要把握住守城的幼儿，就紧紧地不能认输;Porchaire的就拚命地回去冲。嘴里还大喊大叫：“跳啊!杀死呀!”……“把握住他，别使他走了……”，跑去距“阵地”很离，还是不认输，大喊都大喊不回去。除了，由于守城人数稍微太少了一点，他们都和守城人一对一的“踢”了出来，结果，剩的守城人轻而易举的把宝贝都扔跑了。“战场”似乎乱了方寸，我在旁边也急得圣皮耶尔县阵势。好不容易把孩子们都招集回去，场地上已经就是瓦砾一片了。孩子们气喘吁吁地返回我身边，我也有点上气不接下气。游戏思考：感觉给孩子们说道得非常详尽，规则也谈得很明白，但真正抓起游戏去怎么会乱方寸呢?我想要，孩子年龄大，注意力难迁移、集中，任务意识也须要进一步培育;同时，孩子的年龄特征中的个体差异也存有一定的促进作用。总之，在实践中就可以辨认出问题，辨认出问题就可以解决问题。游戏稳步展开，同时我又进一步特别强调了游戏规则。这次情况好多了，按游戏规则，孩子们玩玩的井然有序：守城的幼儿把握住守城幼儿，守城的幼儿可以再次回来再继续守城。我正美滋滋的观赏这“守城”之战，康康小朋友急匆匆的走去：“老师，宇航把宝贝都拎回去了!”我一看，果不其然，原来宇航就是一位守城的幼儿，他不守城了，竟然把守城幼儿抢下的“宝贝”又都拎返回城堡内，听到康康小朋友这么一说道，又存有几个守城的小朋友往回拎“宝贝”。这下好又乱套了，守城的、守城的都TNUMBERx60了“宝贝”，战场上又就是一片纷乱。我赶紧采取措施：提出诉讼花篮，打著暂停的手势，“战争”才慢慢平息下来。这次游戏玩玩的既使我深感欣喜，又使我有点内疚，欣喜的就是，孩子的思维就是不可估量的，他们能够动脑筋，想要办法使宝贝再回去(尽管有点不怎么光明正大)。内疚的就是,自己考量的不能周全，没有向孩子们说道明白“宝贝”卸下就无法再拿回去了。由此发生了以上的争吵。所以在游戏中，问题发生了，教师应及时化解科粉，并且还无法助长孩子们的积极性、主动性。游戏中的规则，有些就是教师和幼儿共同商定的，还有的是通过孩子们的课堂教学构成的规则。这样，孩子们在游戏时就可以很难、很自觉的严格遵守了。又至了户外游戏时间了，孩子们一见到我拎起至大花篮，都很激动：“老师，我们还愿玩玩守城!”“老师，我去帮忙你拎吧!”“老师，我当守城的不好吗?”“老师，今天我必须抢夺十个宝贝!”……看著孩子们一个个脸上洋溢着激动的表情，我也非常高兴。以最快的速度把孩子们分好组与，使他们轮流搞守城人和守城人。这次的“战场”上就是乱而有序了，再也没发生失控现象了。通过这个游戏，又看见了孩子的进步，心里深感莫大的安慰，同时也真的自己的和孩子们共同蜕变。在很多时候，都就是孩子们在体悟着自己，就是孩子们在大力推进着自己蜕变。3.小班户外游戏活动教案：多样的呼啦圈教案(附于教学思考)计划意图：小班的孩子对玩呼啦圈很美感嗜好，压低孩子的这一特色，我计划了本次运动。运动目标：1、催生孩子一物多玩玩的嗜好，强化孩子身材的机动性和人与自然性，使孩子体会集作游戏的快活。2、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。3、提升幼儿身体的协同能力，体验玩游戏的快感。4、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。5、培育幼儿对体育运动的爱好。运动trained：呼啦圈多少、平坦的地面。运动历程：西席出具呼啦圈，引发幼儿嗜好。弄法一：过小河幼儿分为两组，5—6个呼啦圈并摆到地上，幼儿一个一个的冲已往，哪组与已经开始达至尽头，哪组与凯旋。弄法二：扣岩穴幼儿分为两组，5—6个呼啦圈竖着立在地上，幼儿依次扣过呼啦圈，哪组与已经开始达至尽头，哪组与凯旋。弄法三:雄起车把呼啦骗局在幼儿身上，幼儿依次杀掉前面幼儿的呼啦圈举办雄起车的游戏。运动思考：幼儿的本领程度非常有限，仍须教师进一步增强诱使。4.小班25个小班亲子游戏教案孩子入园不适应环境，与其使老师忙得不可开交，何不准备工作几个有意思的幼儿园小班亲子游戏，应邀家长来到幼儿园吃饭孩子玩游戏，使孩子体验幼儿园的欢乐，唤起孩子愿上幼儿园的性欲，协助孩子早日适应环境幼儿园。小班幼儿第一次上幼儿园，很多家长害怕孩子喝不好、睡觉不好，时不时的至幼儿园"探班"，给幼儿园增添了不少麻烦。有时候举行亲子游戏活动，不仅可以减轻家长的入园恐惧，还能够使孩子体会至幼儿园很有趣，从此凤凰于飞幼儿园，防止以后孩子不愿上幼儿园增添不必要的苦恼。为此，幼儿教育谷大编整理了以下52个幼儿园小班亲子游戏，可供幼师们参照。1、小鸡出壳目的：培育孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备工作：大张的废报纸若干，每张图画小鸡蛋，集中放到地上。玩法：使孩子军令说道："trained--起至!"父母和孩子赶快拎起至报纸，小心机灵地从蛋中间撕开一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中扣过，再踏出报纸。收到"叽、叽"声，一只大鸡肉孵成了。可以接着再戳再扣，要是将报纸撕开了，即使犯规。最后长成小鸡最少的人为优胜者。2、袋鼠妈妈/爸爸目的：锻炼身体孩子的身体协同能力和注意力。玩法：使孩子双手揽住妈妈的脖子，双腿包住妈妈的腰，像是小袋鼠一样紧紧摆在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前弹跳(爸爸弯角红着脸，双手双脚着地跳跃)。3、冲圈圈目的：锻炼身体孩子动作的灵活性和自信心。准备工作：两个圈玩法：孩子从一个圈里冲到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圏领到前面，依次以此类推，直至终点。4、冲跳球目的：培育孩子动作灵活性和自信心准备工作：冲跳球玩法：宝宝东站在本段，家长东站在孩子对面选定的边线，口令一响，宝宝坐在冲跳球上冲到家长面前，再由家长把宝宝领回起点，速度快的那一组胜利。5、宝宝快爬目的：培育孩子手脚协同能力和自信心玩法：每位家庭选定一条路程相同的跳跃路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时跳跃，家长无法少于宝宝，必须追随在宝宝身后，最先抵达终点的一组胜利。6、大青蛙目的：培育孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性儿歌：一只大青蛙，回家回去嬉戏，妈妈小声叫做：呱、呱，可是青蛙没有回家，妈妈大声叫做：呱!呱!呱!小小青蛙走回家。玩法：妈妈和宝宝趴在地上演唱儿歌，儿歌唱至小声叫做时，宝宝恶搞青蛙小声叫做，大声叫做时，必须大声学青蛙的鸣叫，演唱至最后一句：大大青蛙走回家时，宝宝东站出来学小青蛙冲，妈妈也冲着回去冲，甩开了，再起身去，再次已经开始游戏。小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙改成小鸭、小鸡、小狗等，恶搞它们的动作和叫做。7、大家一起来投球目的：发展小动作的协调性，自学存有目标地丢掷东西，进一步增强独立性和自信心。准备工作：几个袜球和一只大塑料盆，教导宝宝将袜球丢进盆中。玩法：打听一段铁丝、铜丝或电线，斜向圆形，两端各腾出一小段，制成一个大"篮筐"摆出来。使宝宝看著你将大袜球扔出圆环中，球落地后拾起来，再再次扔出圆环中。示范点几次后，将球交予宝宝，使他照曝光你的样子搞。你可以在一边给他数数，记录宝宝顺利的次数，使宝宝维持游戏的兴趣。8、图形宝宝找朋友目的：稳固重新认识各种颜色和形状准备工作：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放到两个筐里。玩法：妈妈随意拎起至一个瓶身，对着上面张贴的几何图形问孩子："这就是什么颜色?什么图形?"等孩子说道对后，妈妈说："恳请你在摆瓶盖的筐里找到一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖捏上去，使它们接合搞好朋友。"孩子自己找到适当的瓶盖后，把瓶盖捏不好。每顺利完成一个，妈妈都必须给与确实和表彰。9、小熊小熊没有椅子目标：学会严格遵守游戏规则准备工作：小椅子五张儿歌："一个娃娃一个家，小熊小熊没家，小熊小熊就是谁呀?小熊小熊就是他。"玩法：游戏前，先教孩子学会读儿歌。五人一组展开游戏，五张椅子背靠背一圈拿起。游戏者东站在椅子旁。游戏已经开始，游戏者边念儿歌边拖椅子跑，当讲到"他"时，赶紧打听椅子起身，没抢夺至椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长展开此游戏找到大熊。再由幼儿组展开找到小熊。最后由家长跟幼儿一起混合展开这个游戏。10、小鱼说时迟了目标：发展手脚协同能力，培育闪避能力玩法：事先学会游戏歌曲。父母手扎交搞"网"状。幼儿边演唱边搞鱼游状(手一前一后转动，小碎步跑)沿着"渔网"。"一群小鱼说时迟了，说时迟了，说时迟了。一群小鱼说时迟了，快快把握住。"当唱的歌把握住这最后两个字时"收网"，那条"小鱼"被把握住就要被红烧或清蒸.(恳请一位家长搞厨师)。最后大胜下的那条小鱼为胜利者。11、游等小小清洁工目标：对图形和颜色的重新认识。准备工作：白、徐、蓝、蓝四种颜色的积木玩法：爸爸端的着装有图形的篮子起身，孩子东站在中间，妈妈端的着空蓝在爸爸对面起身。妈妈说："宝宝，恳请至爸爸蓝中找到黄色三角形，送至妈妈这儿去!"孩子先重复妈妈的话，然后打听图形送来过去，并说道："黄色的三角形送来妈妈!"如此以此类推。12、动物恶搞目标：自学直观的动作演出玩法：老师率领孩子们恶搞动物的各种姿势去顺利完成动作。"一、二、三、四，汪、汪、汪;二、二、三、四，汪、汪、汪……"。幼儿跟家长和老师一起民主自由整体表现各种动物恶搞。13、捏"尾巴"目标：锻炼身体孩子的闪避能力准备工作：布袋或纸带若干玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩的部分茜在外面当做"尾巴"。家长和孩子面对面俯卧，彼此间维持一些距离，同时大喊口令"已经开始"后，两个人就已经开始左右停下和闪避相互捏尾巴。14、张贴五官目的：加深幼儿家长之间的亲密性和合作性。准备工作：娃娃脸，五官图片5套。玩法：终点处黑板上图画存有一张娃娃脸，本段妈妈蒙着眼睛存有幼儿率领走进黑板前贴上五官，五官边线恰当的一组为胜。15、快乐投沙包目的：培育幼儿快速走的能力以及丢掷能力准备工作：篮子5只，沙包50个。玩法：此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人去共同完成。幼儿东站在起点，妈妈东站在终点，双手紧握篮子。哨音吹响，幼儿拿著一个沙包跑向爸爸(妈妈)，东站在滑行道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸必须相互配合。反反复复展开，十个沙包看看哪一组投过的最多取头。16、打听妈妈目的：加深亲子感情，培育幼儿观测能力准备工作：屏幕玩法：每一轮由五个家庭出席，妈妈躲藏在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里张开去。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找到自己的妈妈。看看谁能够在最短的时间内恰当的找到自己的妈妈。17、抢夺椅子目的：培育幼儿及家长的灵敏能力准备工作：椅子30张，锣一架。玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目太少1的椅子排成圆圈，在鼓声中已经开始紧紧围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停在，家长则抱着幼儿已经开始抢夺椅子挤，未抢下椅子的家庭返回场地，然后增加椅子稳步游戏，最后回到场地的家庭为胜。18、积木福娃目的：培育幼儿与家长的合作能力准备工作：5个福娃积木。(分为9块)玩法：终点外沿存有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从本段已经开始载运拼板至终点，家长立即已经开始积木，运完三枚且快速的一组为胜。19、快活的小鱼目的：体会与成人合作的欢乐与顺利，并体验物体转动的感觉。准备工作：每位宝宝一条小毛巾、一个塑料球。玩法：儿歌前两句：随其节奏左右晃动床单，使球在上面翻转;儿歌第三句：两人同时向上晃动床单，使球弹跳出来;儿歌第四句：根据球弹跳的方向调整所站边线，用床单将球救下。附于儿歌：小鱼小鱼真顽皮，游来游去眷爱，扬起身子冲一冲，落到水里漂一江边。20、放鞭炮目的：练躺、冲动作，体会亲子游戏的欢乐。准备工作：宝宝站著，双手紧握脚踝，将头掩埋在双腿间。玩法：(1)第一、二句宝宝先冲上去，按照准备工作动作搞好姿势，妈妈拍掌说道儿歌;(2)妈妈用手亲吻宝宝的头，并搞点鞭炮的动作;(3)宝宝等待妈妈略过动作后，慢慢收紧身体，用力向上冲，并收到"嘭"的声音。附于儿歌：大鞭炮，大鞭炮，嘭嘭一响真冷清，妈妈赶快点一点，嘭嘭嘭嘭冲的高。21、看看谁得第一目的：培育孩子合作精神和单一制能力。玩法：孩子东站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上东站在对面。比赛已经开始后，孩子走至对面，扎着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带回起点，速度快者为胜。规则：爸爸或妈妈的眼睛必须一直塞上，无法偷窥。22、赶着小猪目的：培育孩子合作能力和动作的灵敏性。玩法：孩子抱球东站在起跑线上，祖辈拎羽毛球拍东站在对面终点处。比赛已经开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交予祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶往起点，速度快者为胜。规则：赶着小猪(皮球)时就可以在自己的滑行道内，否则比赛成绩违宪。23、运球目的：培育孩子动作灵活性和自信心。玩法：妈妈东站在起点，滚球(海洋球)跑到孩子前把球交予孩子，孩子扣过山洞把球交予爸爸，爸爸将球扔出筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。24、穿鞋目的：培育孩子单一制生活能力。玩法：祖辈拎鞋子东站在起点，父辈和小孩东站在对面终点处。游戏已经开始后，祖辈拎鞋跑到对面，小孩领到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱著起至孩子跑回起点，先至者为胜。规则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈就可以抱著起至孩子走;2、鞋子无法穿着反华，必须存有幼儿自己穿，大人严禁帮，否则犯规。25、micc低目的：培育孩子手眼协同能力、细心、深入细致和自信心。玩法：家长东站在起点拎易拉罐(每次就可以拎一个)跑到终点，孩子将易拉罐叠高(例如折断则再次砌)，以一分钟为减半，砌得最低B3J94PA胜。5.小班体力游戏落叶打听家教案思考活动目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。活动准备工作：1、录音机、磁带(风的音乐等)2、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈(用红、徐、蓝纸箱制成的)三棵活动过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?(幼儿提问)现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿民主自由结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想