2024年八年级历史下册 第六单元 科学技术与社会生活 第19课 社会生活的变迁教案 新人教版VIP

2024年八年级历史下册第六单元科学技术与社会生活第19课社会生活的变迁教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年八年级历史下册第六单元科学技术与社会生活第19课社会生活的变迁教案新人教版课程基本信息1.课程名称：2024年八年级历史下册第六单元科学技术与社会生活第19课社会生活的变迁

2.教学年级和班级：八年级历史

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟核心素养目标1.理解并分析社会生活变迁的原因和影响，培养的历史核心素养，增强对历史发展的认识和理解。

2.运用所学知识，对历史事件进行思考和评价，提升历史思维能力和批判性思维能力。

3.能够运用多种学习方式，如自主学习、合作学习等，培养学生的学习能力和团队合作能力。

4.通过分析历史案例，提高学生对社会的认识和理解，培养社会责任感和公民意识。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经接触过中国古代和近现代的历史，对历史发展的脉络有一定的了解。他们也学习过与社会生活相关的课程，对一些社会变迁的原因和影响有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于历史课程，大部分学生都有一定的兴趣，尤其是对历史故事和事件感兴趣。学生在学习能力上，能够进行自主学习和合作学习，具备一定的批判性思维能力。在学习风格上，学生喜欢通过讨论和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会对一些专业术语和概念感到困惑，对社会变迁的原因和影响难以理解。此外，学生可能对一些历史事件的评价和解读存在分歧，需要老师在课堂上进行引导和解答。同时，学生在分析历史案例时，可能会遇到思维定势和片面理解的问题，需要老师进行引导和拓展。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于介绍社会生活变迁的背景、原因和主要事件。

-案例研究法：通过分析具体的历史案例，让学生深入了解社会变迁的影响。

-讨论法：鼓励学生就社会变迁的原因和影响进行讨论，培养批判性思维能力。

-项目导向学习法：分组进行项目研究，让学生自主探索社会生活的变迁。

2.设计具体的教学活动：

-导入环节：通过展示一组历史图片或视频，引发学生对社会生活变迁的思考。

-主体环节：

-讲授社会生活变迁的背景和原因，引导学生理解历史发展的脉络。

-分组讨论：让学生就社会变迁的影响进行小组讨论，分享不同观点。

-案例研究：选取具体的历史案例，让学生分析其对社会变迁的贡献。

-总结环节：组织学生进行成果展示，分享各小组的项目研究成果。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的课件，展示社会生活变迁的重要事件和图片。

-视频：选择相关的纪录片或历史片段，帮助学生更直观地理解社会变迁。

-在线工具：利用网络资源，为学生提供更多学习素材和参考资料。

-实物道具：如老式物品、照片等，让学生直观感受社会生活的变化。教学流程1.导入新课（10分钟）

通过展示一组历史图片或视频，引发学生对社会生活变迁的思考。例如，展示一组对比图片，包括过去和现在的交通工具、通讯设备等，让学生观察并思考：这些变化是如何发生的？它们对社会生活产生了哪些影响？

2.新课讲授（20分钟）

（1）讲授社会生活变迁的背景和原因，引导学生理解历史发展的脉络。例如，讲解工业革命对社会生活带来的巨大变革，包括交通、通讯、生产方式等方面的变化。

（2）分析具体的历史案例，让学生深入了解社会变迁的影响。例如，以火车、电话、互联网等发明为例，阐述它们如何改变了人们的生活方式和社会交往方式。

（3）介绍社会变迁中的重要事件，如三次科技革命等，让学生了解这些事件对社会生活的影响。

3.实践活动（20分钟）

（1）分组讨论：让学生就社会变迁的原因和影响进行小组讨论，分享不同观点。例如，讨论火车、电话、互联网等发明对社会生活带来的积极和消极影响。

（2）案例研究：选取具体的历史案例，让学生分析其对社会变迁的贡献。例如，分析火车发明对交通运输业的影响，以及电话发明对通信领域的影响。

（3）角色扮演：分组扮演不同历史时期的人们，通过情景模拟展示社会变迁对人们生活的影响。例如，一组扮演古代商人，另一组扮演现代商人，展示古代和现代商业活动的差异。

4.学生小组讨论（20分钟）

（1）讨论社会变迁对人们生活方式的影响。例如，火车、汽车等交通工具的发明使得人们出行更加便捷，互联网的发展使得信息传播更加迅速。

（2）分析社会变迁对人际关系的影响。例如，电话、社交媒体等通讯工具的发明改变了人们之间的沟通方式，使得距离不再成为障碍。

（3）探讨社会变迁对经济发展的影响。例如，工业革命使得生产力大幅提升，带动了经济的快速发展，互联网经济的出现则为传统产业带来了新的机遇和挑战。

5.总结回顾（10分钟）

总结本节课所学内容，强调社会变迁对人们生活、人际关系和经济发展等方面的影响。引导学生认识到科技发展对社会生活的重要推动作用，并鼓励他们珍惜当下，积极面对未来社会的变迁。

总用时：70分钟学生学习效果1.掌握社会生活变迁的基本知识和主要事件，了解社会变迁的背景和原因。

2.分析社会变迁对人们生活方式、人际关系和经济发展等方面的影响，认识科技发展对社会生活的重要推动作用。

3.培养历史核心素养，增强对历史发展的认识和理解，提高历史思维能力和批判性思维能力。

4.提升自主学习、合作学习和分析问题的能力，培养学习能力和团队合作能力。

5.增强社会责任感和公民意识，学会珍惜当下，积极面对未来社会的变迁。

具体表现如下：

1.学生能够准确描述社会生活变迁的主要事件和背景，如工业革命、科技革命等。他们能够说明这些变迁的原因，并分析其对社会生活的影响。

2.学生能够就社会变迁对人们生活方式、人际关系和经济发展等方面进行深入分析，举例说明这些变迁如何改变我们的生活和工作方式。

3.学生在分析历史案例时，能够展示出一定的批判性思维能力，对社会变迁的利弊进行客观评价。他们能够理解科技发展对社会生活的积极贡献，同时也认识到其中可能存在的问题和挑战。

4.学生在学习过程中，能够积极参与讨论和实践活动，展示出良好的学习能力和团队合作能力。他们能够与同伴合作，共同完成项目研究，并通过讨论和分享来拓展自己的思路。

5.学生通过学习社会变迁的历史，能够增强社会责任感和公民意识。他们能够理解社会变迁对个人和集体的影响，并学会珍惜当下，积极面对未来社会的变迁。教学反思今天的课让我深感教学的魅力，同时也让我意识到教学中还需不断改进的地方。

我感到满意的是，学生对于社会生活变迁的主要事件和背景有了清晰的认识。通过展示历史图片和视频，引导学生对社会变迁有了更直观的感受，使他们能够更好地理解历史发展的脉络。此外，学生在分析社会变迁对人们生活方式、人际关系和经济发展等方面的影响时，能够积极思考并分享自己的观点。这表明他们已经能够将所学知识运用到实际情境中，进行批判性思考。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，在讲授社会变迁的原因时，我可能过于注重知识的传授，而忽视了与学生的互动。下次教学中，我应注意引导学生主动参与，鼓励他们提出问题，以提高他们的学习积极性。其次，在实践活动环节，我给予学生的自主空间可能不够。下次教学中，我应给予学生更多的时间和机会，让他们在实践中更深入地体验和理解社会变迁的影响。最后，在小组讨论环节，我应更加注重引导学生进行深入的讨论，鼓励他们提出不同的观点，以提高他们的批判性思维能力。课后拓展1.拓展内容：

阅读材料：

-《20世纪的社会变迁》（《历史学习》杂志）

-《科技革命与社会生活》（《中学历史教学参考》杂志）

-《从蒸汽机到互联网：科技如何改变世界》（《光明日报》）

视频资源：

-BBC纪录片《工业革命：改变世界的变革》

-国家地理频道《科技创新改变生活》系列视频

-腾讯视频《互联网时代：生活方式的变革》

2.拓展要求：

鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展。学生可以根据自己的兴趣和需求选择阅读材料或视频资源，深入研究社会变迁的历史背景、原因和影响。同时，学生可以结合所学知识，思考社会变迁对个人生活的影响，以及如何适应和应对未来社会的变化。

学生在阅读材料和观看视频时，如有疑问或需要帮助，可以随时向老师请教。老师可以根据学生的需求，提供必要的指导和解答，帮助学生更好地理解和掌握社会变迁的知识。

此外，学生还可以进行小组讨论，分享自己的学习心得和观点。通过互相交流和讨论，学生可以进一步拓展自己的思维，提高批判性思维能力和团队合作能力。

希望学生在课后拓展中，能够积极思考和探索，将所学知识运用到实际生活中，培养的历史核心素养，增强对历史发展的认识和理解。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，突出社会生活变迁的主题，帮助学生理解和记忆keypoints。

2.结构清晰：板书应具备清晰的结构，分为背景、原因、影响等部分，以便学生系统地理解和掌握知识。

3.简洁明了：板书设计应简洁明了，用精炼的语言和符号概括重点内容，便于学生快速把握关键信息。

4.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，如采用图表、图片、颜色等元素，激发学生的学习兴趣和主动性。

5.启发性和互动性：板书设计应具有一定的启发性和互动性，引导学生思考和参与，如设置问题、小组讨论等环节。

示例：

背景：工业革命、科技革命

原因：科技创新、社会需求、政策推动

影响：生活方式、人际关系、经济发展作业布置与反馈请学生完成以下作业，以巩固本节课所学内容并提高能力：

-分析一个具体的历史案例，说明其对社会变迁的贡献。例如，分析互联网的发展如何改变了人们的生活方式和交流方式。

-结合自己的生活经历，谈谈社会变迁对自己生活的影响。例如，谈谈手机、互联网等科技产品如何改变了你的生活和学习方式。

-研