陕西省西安市新城区爱知初级中学2024-2025学年上学期九年级物理学科第二次月考试题

初三上学期物理学科第二次月考试题时间:80分钟满分:80分一、选择题(共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.生活中，常用充电宝给手机充电，此时手机相当于电路中的()A.电源B.开关C.用电器D、导线2.关于图中的简单机械说法正确的是()A.图甲中的剪铁片剪刀的动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆B.图乙中旗杆顶端装有动滑轮，利用它来升国旗，可以改变力的方向C.利用图丙中的滑轮提升重物省功但费距离D.利用图丁中的滑轮组提升重物既省力又能改变力的方向，使用方便3.秋天景色宜人，温度适中很适合锻炼。小丽和妈妈进行爬山比赛，她们选择的起点、路径和终点都相同，都爬到了山顶，结果小丽先到达。已知小丽的体重比妈妈的体重小，则()A.爬到山顶时，小丽做的功比妈妈做的功多B.爬到山顶时，妈妈做的功比小丽做的功多C.小丽做功的功率一定比妈妈做功的功率大D.妈妈做功的功率一定比小丽做功的功率大4.“神舟”17号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起，飞向太空。顺利完成任务后需要返回地球。返回舱步入大气层一段时间后，由于受到空气阻力做匀速运动。返回舱匀速下降过程中，下列说法正确的是()A.动能不变，重力势能减少，内能增加B.动能增加，重力势能减少，内能减少C.动能减少，重力势能增加，内能不变D.动能不变，重力势能减少，内能不变5.下列关于内能、温度、热量的说法中正确的是()A.温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B.物体的内能与温度有关，物体的内能增加，温度一定升高C.热传递过程中，内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D.温度高的物体含有的热量多6.“烧烤”已是人们夜间饮食文化的重要组成部分。“烧烤”过程中涉及的物理知识分析正确的是()A.烧烤签常选用不锈钢，主要是利用不锈钢的比热容大B.烧烤时边烤边撒佐料，利用了温度越高扩散现象越慢C.烤肉变熟的过程，通过热传递改变其内能D.烧烤用的木炭燃烧越充分，其热值越大7.如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，水温上升，直至沸腾一段时间后，会看到试管口的橡皮塞被冲出。下列描述正确的是()A.酒精的燃烧过程是将化学能转化为机械能B.试管中的水温度升高，是通过做功的方式增加内能的C.橡皮塞被冲出，其能量转化与汽油机做功冲程的能量转化相同D.水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能增加8.如图所示的电路，下列判断正确的是()A.闭合开关S₁、S₃,断开开关S₂时,灯L₁、L₂串联B.闭合开关S₂,断开开关S₁、S₃时,灯L₁、L₂并联C.闭合开关S₁、S₂,断开开关S₃时,灯L₁亮、L₂不亮D.同时闭合开关S₁、S₂、S₃时,电源短路9.如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W₁，机械效率为η₁；用乙滑轮所做的总功为W₂，机械效率为η₂。若不计绳重与摩擦,则()A.W₁=C.W₁<10.如图所示，O为杠杆(不计杠杆重力)的支点，挂在A点的物体重为30N，OA：AB=1：2，图甲中，在竖直向上的拉力F作用下，杠杆OB在水平位置保持平衡状态。下列说法正确的是()①图甲中A点向右移动，则F的值变小②图甲中，拉力F大小为10N③保持图甲位置，仅增加物重，则拉力F变化量与物重变化量之比为3∶1④如图乙所示，保持物体悬挂在A点位置不变且拉力F竖直向上的方向不变，将杠杆匀速提到虚线位置的过程中，拉力F大小不变A.只有①③B.只有①④C.只有②③D.只有②④二、填空与作图题(共7小题，每空1分，每图2分，计20分)11.如图所示，日常生活中使用核桃夹夹核桃时，手作用在(选填“A”或“B”)点更容易将核桃夹碎，此时可将核桃夹看作一个(选填“省力”或“费力”)杠杆。12.中华古诗词是我国传统文化中的瑰宝，有些优美词句还与物理知识有着密切的联系。“沙暖睡鸳鸯”，与水相比沙的比热容些，因此沙漠地区昼夜温差(选填“大”或“小”)。“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过(选填“做功”或“热传递”)方式实现的。13.如图所示是洒水车正在洒水的过程，当洒水车匀速作业时，动能(选填“变大”“不变”或“变小”)。该洒水车使用四冲程汽油机，图中与汽油机提供动力的工作过程中能量转化情况一致的是实验中的(选填“甲”或“乙”)，如果该汽油机飞轮的转速为3000r/min,则每秒对外做功次。14.如图所示,用F=100N的力将重为G=300N的物体匀速拉上h=1m,s=4m15.街道两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，街道两旁路灯的连接方式是联；回到家中按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是联。16.通常普通居民家庭使用燃气烧水，若将20kg水从220°C加热到70℃，水吸收的热量是J，不考虑能量损失，水吸收的热量全部由热值为3×10⁷J/kg的煤完全燃烧提供，则需要燃烧kg的煤；在煤燃烧的过程中，剩余煤的热值。(选填“变大”或“17.(1)爱学习爱劳动，小张常帮妈妈做家务。如图甲是小张用笤帚在水平地面扫地，如图乙是简化图，以O为支点，作用在A点的动力为F₁。请在图乙中画出F₁的力臂L₁及作用在笤帚上B点阻力F₂(2)请在图2的方框中，将图1的实物图画成电路图。二、实验与探究题(共4小题，每空1分，计24分)18.(418.(4分)按要求完成填空(1)如图甲是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是能转化为能。(2)为了比较两种燃料的热值，小明采用如图乙所示的两套完全相同的装置进行实验。实验中应控制燃料燃烧的(选填“时间”或“质量”)相同，根据比较燃料燃烧放出热量的多少。(选填“加热时间”或“温度计上升的示数”)(1)如图甲所示，若想要杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节;(2)实验中调节杠杆在水平位置平衡的目的是方便测量；(3)如图所示，不断改变钩码的个数和位置，并将数据记录在下列的表格中：实验次数阻力F₂/N阻力臂L₂/cm动力F₁/N动力臂L₁/cm11.52013021.52021531.5204.7.5分析表中数据，得出结论：(用字母表示)；如图乙所示，需要在B点挂上个钩码，杠杆将在水平位置平衡。第5页共8页(4)如图丙所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为5cm，用一个拉力F在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡时拉力F的力臂大小为cm,拉力F的大小为N。20.(7分)小明在“探究影响动能大小的因素”实验中，用质量为m、2m的钢球从同一斜面上由静止滚下撞击同一水平木板上的木块。(1)实验中通过观察来判断(选填“木块”或“钢球”)的动能大小。若水平面绝对光滑，本实验将(选填“能”或“不能”)达到探究目的。(2)由甲、乙两次实验可初步得出结论：物体动能大小与有关。(3)分析两次实验可探究物体动能大小与质量的关系。(4)另一小组设计了如图丁的装置。用质量不同的小球将同一弹簧压缩到相同程度由静止释放(铁球与地面的摩擦忽略不计)，撞击水平地面上同一木块，使木块运动一段距离。该实验方案(选填“可行”或“不可行”)，原因是若按此方案操作，会看到木块移动的距离(选填“相同”或“不相同”)。21.(7分)在探究“不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图甲、乙所示。加热时间min01234甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃1018263442(1)实验中应取(选填“质量”或“体积”)相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格(选填“相同”或“不同”)的电加热器加热。实验中通过(选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少；(2)实验数据如上表所示，液体的吸热能力强(选填“甲”或“乙”)。如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体作为冷却剂，你认为(选填“甲”或“乙”)液体较为合理。第6页共8页(3)图丙中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质的质量增加到原来的.2倍，不考虑热损失，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图中的第i条(填“①”、“②”或“③”)。(4)小明做完沸腾实验后，利用相同装置探究“比较不同物质吸热升温的现象”，得出了质量相同的甲、乙两种液体温度随时间变化图像如图丁所示，若甲液体是水，那么可知乙液体的比热容是J/(kg⋅°C)。[水的比热容为4四、综合题(共2小题，计16分)22.(8分)如图甲，塔式起重机上的滑轮组将质量2000kg的重物匀速吊起2m时，滑轮组的机械效率为80%,g取10N/kg。求:(1)塔吊的吊臂工作时相当于(选填“杠杆”或“轮轴”或“斜面”)，图乙中的滑轮是(选填“定滑轮”或“动滑轮”)(2)物体的重力和提升重物做的有用功；(3)绳端的拉力；(4)若动滑轮的重力为400N，求克服摩擦和钢丝绳重所做的功。第7页23.(8分)新型混合动力汽车具有节能、低排放