单元高效整合4

单元高效整合与解题技法特色讲练用发展的观点记牢历史用联系的观点看待历史整合一古代中国专制主义中央集权制度的演变1．演变历程(1)秦朝确立：秦统一全国后，为维护封建地主阶级的政治经济利益，确立了专制主义中央集权的政治制度，内容包括：皇帝制度、三公九卿制和郡县制等。这使皇帝既加强了对中央百官的控制，又加强了对地方各级官吏和百姓的控制。(2)两汉巩固：汉武帝颁布“推恩令”等解决王国问题，加强中央对地方的控制；重用身边的近臣，使其参与军国大事，以削弱相权。(3)隋唐完善：确立和完善三省六部制的管理体制，这是中国官制史上的重大变革；创立和完善科举制，使专制主义中央集权制度进一步完善。(4)北宋强化：宋初统治者为了改变唐末以来藩镇割据局面，收主要将领兵权于中央，又从地方抽调精兵强将充实中央禁军；增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相行政权、军权和财权；派文臣担任地方长官，又设通判负责监督；地方财政权由中央掌控，专制主义中央集权得以强化。(5)元朝新发展：中央设中书省，为最高行政机关，地方实行行省制度。行省制度从政治上巩固了国家统一，使中央集权在行政体制上得到了保证，对后世影响深远。(6)明清达到顶峰：明清时期封建制度走向衰落，为维护地主阶级利益，君主专制空前强化。明初，废丞相、权分六部等措施的核心就是强化君权。清朝沿用明制，后增设军机处，使我国专制主义中央集权制度达到顶峰。2．演变趋势(1)矛盾：皇权和相权的矛盾；中央集权和地方分权的矛盾。(2)趋势：皇权加强，相权削弱；中央权力加强，地方势力削弱；日益加强对人们思想的控制，是其基本发展趋势。整合二统一的多民族国家的巩固和对外关系新趋势、新问题1．统一的多民族国家的巩固(1)明清时，我国政府一方面通过反击外来侵略的战争，维护了领土主权的完整；另一方面通过对内加强民族联系和对少数民族地区的军事行政管理、平定少数民族的叛乱、款待回归的少数民族、加强边防建设，巩固了统一的多民族国家，奠定了我国辽阔疆域的基础。(2)明朝：①取得了北京保卫战的胜利，打退了瓦剌的进攻。②维持了与鞑靼俺答汗的和平友好关系，在边境开设互市，交换各自所需的物品。③抗击外来侵略，肃清倭寇。④郑成功抗击荷兰侵略，收复台湾。(3)清朝：①抗击沙俄侵略，签订《尼布楚条约》。②平定准噶尔部和回部分裂势力的叛乱。③确立册封达赖和班禅的制度，委派驻藏大臣参与管理西藏。④加强对全国的行政管辖。设置盛京、吉林、黑龙江将军，加强对东北地区的管辖。设置乌里雅苏台将军，统辖漠北蒙古各部。设置伊犁将军，统辖天山南北。设置理藩院，掌管民族事务。设置办事大臣管理西藏、西宁两个辖区。2．明清时期对外关系的新趋势和新问题(1)新趋势：①中国开始遭到外来侵略，不断进行反侵略斗争。②由对外开放走向闭关自守。清政府一方面禁止国人出海贸易，另一方面限制外商来华贸易。(2)新问题：由于封建统治者实行闭关政策，禁止海外贸易，阻碍了国内商品经济和资本主义萌芽的发展，妨碍了中外经济文化交流，使中国几乎脱离了世界发展的潮流，落后于西方而进一步受到西方殖民者的侵略。整合三中国古代商业的发展变化1．商业活动时间和场所的变化先主要在城市，后向农村集市贸易发展，至明清出现专业性的市集、市镇；先是固定时间、场所，后来打破时间和空间上的界限。2．交易内容的变化先以贩运、交换地区间的土特产品、经营统治者所需要的奢侈品为主，后来以一般民众所需的农副产品、手工业产品为主。3．交易媒介的变化从最初物物交换到以贝壳等为代表的一般等价物，再后来以固定统一货币为交易媒介。北宋时出现世界上最早的纸币——交子。明清时期白银成为主要货币。4．生产及流通领域的变化最初都局限于流通领域，到明清时逐渐出现生产与自由的雇佣劳动相结合、商人资本以多种形式参与生产过程的现象。5．商人组织的变化由最初的以亲缘关系为纽带发展为以地缘关系和业缘关系为纽带的组织，如明清时期的晋商和徽商等商帮出现。6．商人地位的变化由商人社会地位低下到宋元明清时期社会地位有所提高，但是古代士农工商等级观念始终没有被打破。整合四明清商品经济发展对思想文化的影响1．对主流思想的影响随着商品经济的发展，社会逐利拜金风气盛行，传统的道德观念受到猛烈冲击。李贽认为人皆有私，“穿衣吃饭，即是人伦物理”，追求物质享受乃是“禀赋之自然”。明末商品经济蓬勃发展，工商业地位日渐突出。“重农抑商”的传统思想受到了尖锐的挑战。明末进步思想家提出“工商皆本”的主张。2．对书法的影响由于商品经济的发展，苏杭等地不仅成为全国的经济中心，还成为文人荟萃的文化中心。文人书法在此时受到重视，他们大都有较深的文化素养，在继承优秀书法传统的基础上，更追求个性化的改造，力求书法能够抒发个人情怀，呈现平民化、世俗化、个性化趋势。3．对绘画的影响文人画全面占领画坛，成为中国绘画的主流。“时代的变化，社会的动荡”实际上指的是城市商品经济的繁荣和资本主义萌芽的兴起和发展、传统社会秩序的松动和价值观念的变化、明清变革带来的冲击，以及异族统治下的思想文化专制。因此，这一时期出现了众多风格独特、不拘成法的画家和画派。4．对文学的影响明清时期大批工商业市镇兴起，商品经济发展，市民阶层崛起。小说空前繁荣，成为当时文学的主流。5．对戏曲的影响明清两朝，北京作为帝国的都城，是全国的政治、经济、文化中心。在这种情形下，四方艺人纷纷云集北京，以满足京城皇室贵族、官员、商人以及广大居民的文化娱乐需要，最终孕育形成中国古代传统戏曲的精髓——京剧。6．对教育的影响明清时期，一大批新兴工商业市镇兴起，不仅进一步巩固了江南经济重心的地位，而且进一步强化了江南文化重心的地位。江南地区科举状元人数明显多于北方。用思辨的观点活用历史一、选择题满分导练[解题技法]——审题干、析选项，选择题常用解法选择题是历史学考和选才的两大题型之一，而且分值占有相当大的比例。选择题得分的高低，对学生的成绩影响很大，它的重要性是不言而喻的。历史选择题的基本特点：一是考查的知识点覆盖面广。选择题题量大、题型多，可以从不同的角度选取不同的知识点进行命题，保证了较广的知识覆盖面；二是对学科素养的考查全面到位，既可以考查历史学科时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀五大核心素养，又可以考查历史学科的基础性、综合性、应用性和创新性；三是答案的唯一性，保证了评分的准确性和高考的公正性。解答选择题最常用的方法是审题干、析选项，快速准确判断正确答案。[经典示例]——在体验中品悟技法[技法点拨]解答本题关键是透过明中叶以后，添加插画的书籍大量刊行这一历史现象，认识这一时期随着商品经济的发展、市民阶层壮大，导致书籍出版商业化程度加深。审题干应注意抓题的关键信息，析选项主要是分析选项是否自身表述错误，与题干的表述是否吻合，再验证正确选项。[模拟演练]——在训练中创新应用1．在明代，庶民袖小衣短，“去地五寸”；生员袖大衣长，“去地一寸”，体现斯文之气，且其服饰颜色和制式内含“比德于玉”“规言矩行”等意。这反映了当时()A．儒家思想规范社会生活B．科举制度限制社会流动C．社会等级结构日益固化D．市民文化突破礼制限定[尝试解答]________[点拨]审题干：材料中“规言矩行”是指说话赶路不离规矩，比喻言行谨遵法度。这反映了明代生员的穿衣风格深受儒家道德伦理的影响，分析判断正确答案。2．“康熙、雍正、乾隆时期，中国社会的各个方面在原有的框架下发展到极致：改革最多，国力最强，社会稳定，经济快速发展，人口增长迅速，疆域辽阔。”对这一时期最具历史洞察力的说法是()A．近代社会的前兆 B．康乾盛世的辉煌C．封建社会的回光返照 D．资本主义社会的来临[尝试解答]________[点拨]审题干：材料中“中国社会的各个方面在原有的框架下发展到极致”可知，清朝虽然国力强盛，但就整个历史发展过程而言，当时已处于封建社会末期。由此分析判断正确选项。3．黄宗羲曾言：“明初以来，宗风(指佛教禅宗各派)寥落。万历间，儒者讲席遍天下，释氏亦遂有紫柏、憨山(禅宗高僧)，因缘而起……而儒、释几如肉受串，处处同其义味矣。”这反映了明朝()A．灭亡原因在于学风空疏B．儒学地位受到佛教冲击C．经世致用成为主流思想D．儒学的禅学化趋势加强[尝试解答]________[点拨]审题干：材料信息“儒、释几如肉受串，处处同其义味矣”可知，明朝中后期，佛教和儒学的思想有趋同，分析判断正确选项。,4．[2023·广西柳州统考]据《苏州府志》记载，明万历年间苏州城“工匠各有专能……无主者黎明立桥以待。缎工立花桥，纱工立广化寺桥，以车纺丝者曰车匠，立濂溪坊，什百为群，延颈而望，粥后散归。”这表明当时()A．手工业分工细致B．民营手工业占据主导C．劳动力市场活跃D．自耕农经济遭到破坏[尝试解答]________[点拨]审题干：材料反映了明万历年间各行工匠在特定地点等待雇佣的情况。分析选项：判断与题干“等待雇佣”相符的正确选项。二、非选择题高分导练eq\a\vs4\al\co1([材料解答型])[解题技法]——解答非选择题的常见失误及解决办法近几年高考试题大多通过运用“新材料”、设置“新情境”来命制试题，对学生的阅读、理解、运用材料的能力要求越来越高，因此掌握好解题技巧是高考中“水平正(超)常发挥”的关键，应特别注意解答非选择题常见失误及解决办法：(1)答题没有思考的过程，看到题目就写，没有完整的答题思路。解决办法：在初读材料的基础上，注意审题，看清问题的具体要求，然后带着问题细读材料；明确材料的主题，了解材料的层次结构；对应材料内容，思考材料内容与教材知识的结合点。(2)不按题目要求做题，审题不清，随意性大。解决办法：认真审题。审题意——紧抓“题眼儿”，揣摩题意；审题型——辨别题型，确定方法；审题分——注意题分，看分作答，一般来说，分多的题目答案要点多，分少的题目答案要点少。(3)答题时忽略材料的作用，不能深入地理解和分析材料。解决方法：注意将观点和材料有机结合，充分分析和利用材料。(4)角度单一、重复。解决方法：注意多角度、多层次、辩证地分析问题。[经典示例]——在体验中品悟技法[例]统一多民族国家的形成与发展，奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础。阅读材料，回答问题。(9分)材料一秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。——引自司马迁《史记》材料二(康熙帝)曰：“治天下自有本原，不专恃险阻。……守国之道，惟在修德安民，民心悦服则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也。”(雍正帝)谕内阁：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。”“康乾盛世”时期，版图在前代王朝的基础上进一步开拓、巩固，对边疆民族地区的统治管理也取得了突出成就，在中国作为统一多民族国家的发展史上具有极为重要的历史地位。——摘编自《清实录》、张帆《中国古代简史》(1)根据材料一和所学知识，概括“元元之民”“莫不虚心而仰上”的原因。从统一多民族国家的角度，阐述“秦并海内”和“大一统”政体建立的意义。(4分)(2)阅读材料二，指出康熙帝实现“边境自固”的核心观点。结合所学，从“幅员”角度概括康雍乾时期统治者的突出贡献。(5分)[命题立意]选取秦统一全国，“康乾盛世”中国版图奠定的材料，认识秦朝推动了中华民族多元一体格局的形成，清朝统一多民族国家更趋稳固，现代中国版图逐渐定型，奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础，进而感悟民族认同，增强文化自信。[解题指导](1)原因：根据“诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝”并结合所学可知主要是因为战国时代频繁的战争给人民带来无穷灾难，秦的统一顺应了民心。其意义在于开创了中华民族国家统一的新纪元，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域，“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。(2)观点：根据“守国之道，惟在修德安民，民心悦服则邦本得，而边境自固”可知核心观点在于修德安民。贡献：根据“版图在前代王朝的基础上进一步开拓、巩固，对边疆民族地区的统治管理也取得了突出成就”可知康雍乾时期的贡献主要是为稳定和巩固国家疆域进行了不懈的努力，使中国成为亚洲东部最大的国家，近代中国的版图在这一阶段基本奠定。[答案](1)原因：战国时代频繁的战争给人民带来无穷灾难，秦的统一顺应了民心。(2分)意义：开创了中华民族国家统一的新纪元，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域，“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。(2分)(2)观点：修德安民。(2分)贡献：为稳定和巩固国家疆域进行了不懈的努力，使中国成为亚洲东部最大的国家，近代中国的版图在这一阶段基本奠定。(3分)[创新应用]——在训练中提升能力5．[2023·浙江省高一第一学期期中]阅读材料，回答问题。(16分)材料一华夏国家、氏族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破“邦国”“宗族”壁障，使国家、人民不论在政治制度、个人身份、族类从属上都发生极大变化。——摘自李禹阶《华夏氏族与国家认同意识的演变》材料二“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”——《元史·地理志》材料三清政府在1684年在台湾设府，隶属福建省。在蒙古族地区设盟、旗两级单位进行统治，任命蒙古王公为盟长、旗长。在西藏地区册封当地佛教领袖达赖和班禅，从1727年起，清朝开始派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏。清朝中期，疆域西跨葱岭，西北达巴勒喀什池，北接西伯利亚，东北至外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，西南抵喜马拉雅山脉。——摘编自《中外历史纲要》(上)(1)根据材料一并结合所学，概述春秋战国时期我国民族关系的发展变化。(4分)(2)根据材料二并结合所学，概括唐朝和元朝对东北边疆的治理措施，并简析元朝对边疆统治的成功之处。(6分)(3)结合材料三和所学知识，概括清朝政府治理边疆的经验，并简述清朝在国家疆域方面作出的历史贡献。(6分)三、非选择题高分导练eq\a\vs4\al\co1([开放探究型])[解题技法]——解答观点论述(论证)类开放型试题的注意事项1．历史观点论述题中常见的行为动词为“评”“评述”“评论”“评析”(评价并论述)，“探讨”或“探究”(探索研讨)。此类题答题步骤一般为三步：第一步——材料观点“为何”(是什么)；第二步——我对观点的态度“若何”(怎么样)；第三步——论证过程“缘何”(为什么)。运用史实，说明原因或影响。2．解答要牢记注意事项，规避风险，稳扎稳打。就材料、地图中自己掌握史料最充分、最熟悉的一个观点进行论述；尽量不论述逆向思维观点或轻易否定材料中的顺向思维观点；注意史论的时空限制，准确表述一个完整的历史观点。3．注意有时学者提出的某些观点在一定条件下总是有一定道理的，所以对学者观点进行合理的解读是一个较“讨巧”的得分手段，完全否定式的作答应谨慎使用，除非学者观点有明显瑕疵，且你的论据确凿。[经典示例]——在体验中品悟技法[例]阅读材料，完成下列要求。(12分)材料“开皇之治”大事简表(部分)“康乾盛世”大事简表(部分)开皇元年，行三省六部制。开皇三年，罢天下诸郡，定州县二级制。开皇五年，诏令全国检括户口。开皇七年，于扬州开山阳渎，以通漕运。开皇九年，平陈，免陈朝旧境十年赋税。开皇十二年，遣使均田。——据《隋书》等康熙十五至二十年，平定三藩之乱。康熙二十三年，巡视黄河。雍正二年，行摊丁入亩，整顿保甲制。雍正十年，设军机处。乾隆元年，设特科取士。乾隆三十八年，始修《四库全书》。——据《清史稿》等综合材料中的历史信息，自拟论题，结合中国古代史的其他相关史实予以阐述。(要求：论题明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰。)[答案]论题：中国古代盛世之下统治者的制度革新。(2分)阐述：在中国古代，一些朝代的统治者励精图治，出现了很多盛世景象，如：“开皇之治”“康乾盛世”等。在隋朝的“开皇之治”时，隋文帝建立隋朝后，在中央为削弱相权，实行了三省六部制；地方上确定州县两级制；同时为加强对百姓的管理，实行“大索貌阅”；又开通漕运，同时减轻百姓的负担，形成了“开皇之治”的盛世景象。清朝时，“康乾盛世”之下，康熙帝平定三藩，雍正时，实行摊丁入亩，中央设立了军机处，到乾隆时设特科取士，始修《四库全书》，从而形成了“康乾盛世”的景象。(8分)总之，在中国古代盛世之下，统治者进行了一系列的制度革新，加强了自身的封建统治，形成了古代诸多的盛世景象。(2分)[技法点拨]解答时要注意围绕“变与不变”，多角度、多方面进行构思。论述时要做到逻辑清晰，语言凝练，书写规范；尤其要做到史论结合(注意史论结合＋多角度答题)。最后，总结升华。升华到学科素养性、规律性、方向性的高度，达到画龙点睛的效果。答案可根据材料并结合所学知识，从“开皇之治”“康乾盛世”的变与不变角度总结论点，然后从“开皇之治”和“康乾盛世”都是历史上的治世时期，国家统一，社会稳定，经济繁荣。结合所学知识，归纳材料中的历史信息：政治上，隋朝“行三省六部制……定州县二级制”，清朝“设军机处”；经济上，隋朝“开山阳渎，以通漕运……遣使均田”，清朝“巡视黄河……行摊丁入亩”；选官制度上，隋朝分科考试，清朝“设特科取士”；思想文化上，清朝“始修《四库全书》”，综合上述信息，可拟论题：中国古代盛世之下统治者的制度革新，从政治、经济、文化等方面阐述隋朝和清朝的革新措施及带来的影响即可。[创新应用]——在训练中提升能力6．阅读材料，回答问题。(12分)材料一论疆域，比明朝扩大了一倍以上，且东西南朔，“四夷咸服”；论财力，“内外度支，有盈无细，府库所贮，月羡岁增”，经济总量居世界首位；论人口，从1700年到1794年的不足百年时间里已不止翻了一番，达3.13亿，占世界人口总数的1/3；论文化，完成了包括《古今图书集成》和《四库全书》在内的“御纂诸书”；论城市，当时世界拥有50万以上居民的城市共有10个，中国就占了6个。——上海社科院周武《论康乾盛世》材料二乾隆时代，或者说十八世纪的中国，在政治、经济、军事、文化各方面均有许多成绩，为前代所不能企及，这是就历史的纵向比较而言……如果把乾隆朝取得的成绩作横向的考察，即放到当时世界范围中，与欧美国家相比较，那就会呈现出另一幅黯然失色的图景。清朝统治使中国丧失了250年，而关键与西方的时间落差恰恰是康雍乾三代的134年。历史的悲剧只有在悲剧发生后的许久，人们才会感觉到切肤之痛。——戴逸《论乾隆》根据材料并结合清朝前期的史实，围绕你眼中的康乾盛世，自拟题目写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)单元高效整合与解题技法特色讲练模拟演练1．答案：A2．答案：C3．答案：D4．答案：C创新应用5．解析：第(1)问根据所学知识可知，春秋时期，民族关系出现重要变化，在频繁往来和密切联系中，少数民族产生了华夏认同观念；据材料一“华夏国家、氏族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程”可知，战国时期各民族进一步交融(或各民族加快一体化进程)，华夏族发展壮大。第(2)问第一小问措施，根据所学知识可知，唐朝时期在东北地区册封渤海郡王，元朝时期则设置行省。第二小问成功之处，根据所学知识可知，元朝通过行省制加强了中央对地方的管理，对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治；据材料二“今皆赋役之，比于内地”可知，边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。第(3)问第一小问经验，根据所学知识可知，清政府根据边疆地区的不同特征采取了因地制宜的政策；据材料三“在西藏地区册封当地佛教领袖达赖和班禅”可知，清政府尊重各民族的社会习俗和宗教信仰；据材料三“在蒙古族地区设盟、旗两级单位进行统