东昌府区2024年四年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析

东昌府区2024年四年级数学第一学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．小强从下面口袋里任意摸球，前两次摸出的都是，第三次摸出的（）。A．一定是 B．一定是或者 C．三种球都有可能2．100个边长是100米的正方形的面积总和是（）。A．10000平方米 B．10000公顷 C．1平方千米3．当斜面与地面成（）°角时，物体从斜面上向下滚动得更快些。A．45 B．30 C．154．钟面上的分钟旋转一圈，旋转了（）。A．360° B．180° C．90°5．画一条45毫米的（

）A．直线

B．射线

C．线段二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．射线AO的端点是O。（_____）7．与千万相邻的两个计数单位是百万和亿。（______）8．一个图形，从正面看是，这个图形一定是由6个小正方形组成的_____9．两个计数单位间的进率是10。（______）10．三位数除以两位数，商一定是两位数．_____．三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．用一根长40厘米的铁丝围成一个等腰梯形，这个梯形的上、下底共长26厘米，它的一条腰长为（________）厘米。12．小兔从森林回到城堡的路线，并填一填：小兔先向（__________）走（__________）米到沙漠，再向（__________）走（__________）米到金属工厂，最后向（__________）走（__________）米到城堡。13．根据162÷18＝9，直接写出下面算式的得数。1620÷180＝（______）162÷9＝（______）14．欢欢在班里的位置用数对表示是（5，6）明明在欢欢的正前方，中间隔了一位同学、明明的位置用数对表示是（______）。15．6.57373…可简写作_____，6.043043…可简写作_____。16．在1800÷600=3中，把被除数和除数同时扩大100倍，商是______．17．□94÷52,要使商是一位数,□内最大填（_____）;要使商是两位数,□内最小填（____）。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数。15×70＝3600÷6＝30×16＝360×0＝398×39≈282÷7＝19．列竖式计算。326×35＝608×70＝690÷15＝780÷26＝20．109加上624除以78的商，所得的和再乘8，结果是多少？五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。22．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．23．连一连．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．李老师购买墨水和钢笔，共付了350元．你知道每支钢笔多少元？（列式解答）墨水16瓶每瓶5元钢笔18支每支（）元25．在“保护环境、固沙造林”活动中，某企业员工积极种植适合沙漠生长的树。据统计，种植梭梭树的棵数正好是沙柳的9倍，梭梭树种了405棵。问：梭梭树和沙柳一共种了多少棵？26．童趣园的童装上衣每件38元，裤子每条22元．幼儿园要购买45套这样的童装，一共要付多少元？27．已知∠2＝50°，那么∠1、∠3、∠4的度数为多少？28．为了丰富学生的课间活动，学校准备为学生购买篮球，每个篮球82元，李老师带了2000元，最多可以买多少个篮球？还剩多少元？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】根据题意，第三次摸球时口袋里还有三种颜色的球，第三次摸到的是什么颜色的球具有不确定性，只要是口袋里有的球都有可能摸到，以此选出答案。【详解】A.还可能是另外两个颜色的球，不符合题意。B．还可能是条纹球，不符合题意。C．三种球都有可能，符合题意。故答案为：C。【点睛】本题考查了事件的可能性，只要是符合条件的都有可能。2、C【分析】先根据正方形的面积公式求出一个边长为100米正方形的面积，再乘正方形的个数等于100个正方形的面积，先把单位换算成公顷后再换算成平方千米，据此即可解答。【详解】100×100×100＝1000000（平方米）＝100公顷＝1平方千米故答案为：C【点睛】熟练掌握正方形面积公式和面积单位换算知识是解答本题的关键。3、A【详解】略4、A【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°。据此解答即可。【详解】钟面上的分钟旋转一圈，旋转了360°。故答案为：A。【点睛】钟面上表针旋转一周形成的角是一个周角，即360°，而两个数字间的夹角是30°。5、C【解析】根据直线、射线和线段的含义及直线的性质：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；据此解答即可．二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【详解】略7、√【分析】如下表：根据数位顺序进行解答。数级亿级万级个级数位……百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……百亿十亿亿千万百万十万万千百十个【详解】由分析可知：与千万相邻的两个计数单位是百万和亿；故答案为：√【点睛】熟练掌握数位顺序表是解答此题的关键，注意数位和计数单位的区分。8、×【详解】一个图形，从正面看是，这个图形至少有12个小正方体组成；原题说法错误．故答案为：×．9、×【分析】十进制计数法每相邻两个计数单位之间的进率都是十。【详解】每相邻两个计数单位之间的进率都是10，前提是：两个计数单位是相邻的；所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数的数级、数位和计数单位知识是解答本题的关键。10、×【解析】三位数除以两位数，商不是两位数就是一位数．三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、7【分析】等腰梯形的周长＝上底＋下底＋2×腰，则等腰梯形的腰＝[周长－（上底＋下底）]÷2，代入数据计算即可。【详解】（40－26）÷2＝14÷2＝7（厘米）则它的一条腰长为7厘米。【点睛】等腰梯形的两条腰相等，熟练掌握等腰梯形的周长公式：等腰梯形的周长＝上底＋下底＋2×腰，灵活运用公式解决问题。12、西1100西南2000北1300【分析】观察路线图，小兔要从森林到城堡，应该先向西走到沙漠，再从沙漠走到金属工厂，最后走到城堡，由此解题，注意方向的确定。【详解】小兔先向（西）走（1100）米到沙漠，再向（西南）走（2000）米到金属工厂，最后向（北）走（1300）米到城堡。【点睛】本题考查方位，每走到一个地方，以这个地方作为中心点是解题的关键。13、918【分析】（1）根据商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；（2）根据商的变化规律，被除数不变，除数除以2，则商要乘2，由此解答。【详解】162÷18＝91620÷180＝（162×10）÷（18×10）＝9162÷9＝9×2＝18【点睛】本题主要考查商的变化规律的灵活应用，解题时要看清数据，再进行解答。14、（5，4）【分析】根据题意可知数对前面一个数表示列，后面一个数表示行。说明欢欢在第5列第6行，明明在欢欢前面也在第5列，但是中间隔了一位同学，说明明明在第4行。【详解】欢欢在班里的位置用数对表示是（5，6）明明在欢欢的正前方，中间隔了一位同学、明明的位置用数对表示是（5，4）。【点睛】此题考查学生对数对的认识，数对先表示列再表示行，列是从左往后数，行是从下往上数。15、【分析】循环小数的简便写法，是写出一个循环节，在循环节的首位和末位上面各点上小圆点，据此解答。【详解】6.57373…可简写作；6.043043…可简写作。【点睛】本题掌握循环小数的认识与简写是解题关键。16、1【解析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【详解】根据商不变的性质可知，在1800÷600=1中，把被除数和除数同时扩大100倍，商不变，还是1．故答案为1．17、45【详解】略四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、1050；600；480；0；16000；40……2【详解】略19、11410；42560；46；30【分析】整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来；除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】326×35＝11410608×70＝42560690÷15＝46780÷26＝3020、(109+624÷78)×8=936【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。22、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．23、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、15元【详解】（350-5×16）÷18=15（元）25、450棵【分析】沙柳的棵数＝梭梭树的棵数÷9，求出沙柳的棵数后再加上梭梭树的棵数即可解答。【详解】405÷9＝45（棵）45＋405＝450（棵）答：梭梭树和沙柳一共种了450棵。【点睛】本题考查倍的认识，一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法计算，26、2700元【解析】(38＋22)×45＝60×45＝2700(元)答：一共要付2700元．27、∠1＝40°∠3＝130°∠4＝50°【解析】∠2与∠1合成一个直角，∠2＝50°，所以∠