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【知识精讲】如何写好单幅图看图作文两步走单击此处添加文本具体内容1单幅图内容如何写？单击此处添加文本具体内容2单幅图段落怎样分？单击此处添加文本具体内容3CONTENTS目录1看图作文两步走01看到这幅图画第一步应该做什么呢？整体感知先整体观察图片，用一句话说说图片上是谁（和谁）在干什么。老师帮小琪披雨衣，小宇帮老师撑伞。第二步又该如何做呢？进一步仔细观察，同时加入合理想象把它编成一个故事。写清楚故事的原因、经过和结果。观察想象2单幅图内容如何写？叙事六要素你还记得吗？时间：地点：人物：事件放学后学校门口琪琪老师小宇起因经过结果？？？老师为什么要帮小琪披雨衣呢？事件的起因小琪忘记带伞了，所以只能淋着雨走在路上。事件的经过又该如何写呢？2.仔细观察加入合理想象1.理清人物出场的顺序小琪——老师——小宇想想当时她们会说些什么？看看她们的神态动作事件的经过又该如何写呢？看看她们的神态动作小宇：“老师，我有雨伞，我们一起撑吧。”老师：“没关系，老师等雨停了再回去！”小琪：“老师，您把雨衣给了我，那您怎么办呢？”想想当时她们会说些什么？动作：神态走披转身跑举笑结果又是怎样的呢？

最后，小琪穿着老师的雨衣回了家，而老师和小宇共用一把雨伞回到了家！在这个雨天，大家的心里都是暖暖的。她们都回家了吗？回家后的感受又是怎样的？3单幅图段落怎样分？温暖“叮铃铃……”放学了！同学们收拾好书包准备回家，刚走到校门口，外面忽然下起了雨，大家都撑起了自己的雨伞，可是小琪忘了带雨伞，只能淋着雨走在路上。

老师看见了，急忙走过去把自己的雨衣披在了小琪的身上，小琪转过身，发现是老师，问：“老师，您把雨衣给了我，那您怎么办呢？”老师笑着说：“没关系，老师等雨停了再回去！”这时，小宇跑来了，他把雨伞举得高高的，帮老师挡住了雨，说：“老师，我有雨伞，我们一起撑吧。”老师欣慰地点了点头。最后，小琪穿着老师的雨衣回了家，而老师和小宇共用一把雨伞回到了家！在这个雨天，大家的心里都是暖暖的。一般可分为三段第三段：写出事情的结果，人物的感受心情。按顺序观察人物的活动，他们是怎么做的，有什么表情和动作，想象一下他们会说的话；第二段：写事情发生的经过；第一段：写清时间、地点、人物，事情的起因；1看图作文两步走2单幅图内容如何写？3单幅图段落怎样分？第一步：整体感知第二步：观察想象牢记叙事六要素经过展开详细写

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