部编版语文五年级上册-13.少年中国说（节选） 第1课时

LOGO13.少年中国说（节选）第一课时课前导入字词学习课文浅析目录请在此输入您的标题请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的标题请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。目录课请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。前请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。导请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。入请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。趣味引入同学们，你们是少年人，少年与国家是什么关系呢？让我们走进课文去深刻地了解一下。作者简介梁启超(1873—1929)：字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一，中国近代维新派、新法家代表人物。主要作品：《饮冰室合集》。助读资料《少年中国说》写于1900年，戊戌变法后，梁启超流亡日本之时。当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。帝国主义联合起来，组成八国联军，勾结清政府，镇压义和团运动。当时八国联军制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而中国人中，有一些无知昏庸者，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”，散布悲观情绪，民族危机空前严重。为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。目录字请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。词请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。学请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。习请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。易读错字倾泻鳞爪初胎履行美哉惶恐xièlínhuángtāilǚzāi

读下面的词语，选择正确的读音。

壮哉（zāizhāi）

纵（zhòngzòng）横

鱼鳞(línglín)

惶（huánghuán)恐√√√√学习生字书写指导：写字上边是冖、横上没点，竖折折钩的两竖下边都稍向左拉，下横稍长。泻xiè结构：左右组词：奔泻一泻千里造句：皎洁的月光一泻千里，将大地装点为另一番动人模样。音序：X

部首：氵学习生字书写指导：第一个夫字稍小、捺变为一点，下边日字要窄小。潜qián结构：左右组词：潜伏潜移默化造句：这种病毒已经在他的身体里潜伏了许多年。音序：Q

部首：氵学习生字书写指导：式字上横稍短并向上拉，工字要小、下横变为一提，斜钩要长。试shì结构：左右组词：试探

跃跃欲试造句：这事儿怎么解决，我先去试探试探对方的口气。音序：S

部首：讠学习生字书写指导：月字要窄长。台字撇折的撇长、折由重到轻往上拉、末端点要重，口要小。胎tāi结构：左右组词：胎儿怀胎十月造句：她怀胎十月后，瓜熟蒂落，生了个胖娃娃。音序：T

部首：月学习生字书写指导：日字要扁窄、左右两竖都稍向里收。王字扁宽、上边两横窄、下横要长。皇huáng结构：上下组词：皇帝

张皇失措造句：古时候，皇帝召见臣子，臣子必须穿官服。音序：H

部首：白学习生字书写指导：里面是彳，复字中间是日字，又字左边有一撇不能丢掉。履lǚ结构：半包围组词：履历如履薄冰造句：我对她的履历也一无所知，我不知道她是不是天赋异禀。音序：L

部首：尸学习生字书写指导：弓字下框要长、土字要小。右边上横要短、中间横要长。疆jiāng结构：左右组词：疆土万寿无疆造句：我国的疆土辽阔，物产丰富。音序：J

部首：弓同音字

运用：在金碧辉煌的皇宫里，宫女们常常惶惶不安。huáng皇字义：君主。组词：（皇城）（皇宫）（冠冕堂皇）惶字义：恐惧。组词：（惶恐）（惊惶）（惶惶不安）多音字少shǎo(多少)shào(少年)读一读：有多少(shǎo)少(shào)年儿童向往加入少(shào)年先锋队。理解词语一泻汪洋：潜龙腾渊：奇花初胎：形容水流迅速，水势浩大。造句：河出伏流，一泻汪洋……”朗朗的读书声回荡在实验楼前。潜伏的巨龙已经很强大，腾起于水中一飞冲天。梁启超将少年中国比喻为蛟龙。造句：改革开放以来，祖国经济迅猛发展，如潜龙腾渊，直冲九霄，令世人瞩目。枝头花朵含苞欲放之初，生气饱满，朗艳新奇，喻精气内蕴。造句：寒梅枝头奇花初胎，含苞欲放笑报春归。理解词语纵有千古：横有八荒：“千古”是指时间，从纵的时间看有悠久的历史。“八荒”，东、西、南、北、东北、西南、西北、东南。从横的空间看有辽阔的疆域。造句：如果没有强大的民族凝聚力，没有强大的国防，没有强大的经济实力，那么即使纵有千古，横有八方也会是一盘散沙。课文浅析课文分段第一部分（1）强调了少年责任的重大。第二部分（2）通过大量的比喻，写出了少年中国的前途无量。第三部分（3）进一步赞美和祝愿少年中国和中国少年。初读感知

默读课文，思考：作者心目中的中国是怎样的？

作者心目中的中国是一个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲，雄于地球，充满生机、朝气的中国。初读感知再读课文，选一选，填一填。作者面对腐败无能的封建统治阶级，为唤醒民众，救国图强，写下了气吞山河的《少年中国说》。文章以_____喻_____，号召“_