四川省内江市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

四川省内江市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.渗shèn

【部首】氵

【结构】左右

【文字源流】形声字。水（氵）表意，篆书之形像流水，表示水向下渗漏；参（参shen）表声，参是星名，星光微弱而向外闪烁，表示渗是水向下或向外渐渐透过或漏出。声旁简化。本义为渗漏。

【常用词组】渗透渗漏渗水

【课文原句】许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

概(

)豌(

)换(

)输(

)

溉(

)碗(

)唤(

)愉(

)2）.写出每个人或事物都有长处和短处的八字成语。

______________3）.看拼音写词语。

jì

niàn

guàngài

duǎnxiǎojīnghàn

(

)

()

(

)4）.读句子填空。

①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

②即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

以上两个句子中“___”“___”等表现时间的词语，直接表明作者进行了__观察。5）.请根据拼音在括号里填写正确的词语。

2023年9月12日，ànzhào(

)预定计划，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。新晋“太空教师”景海鹏等航天员，qīngxī(

)地演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验等神奇现象，整个操作déxīnyìngshǒu(

)。上课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流，这chōngfèn(

)表明了我国航天技术的飞速提升，我们感到无比zìháo(

)。作为新世纪的少年，我们要有远大的bàofù(

)，时刻准备yíngjiē(

)挑战，为国家作贡献。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点部分表达的感情与其他三项不同的一项是（

）A．她随着音乐的节奏，摆动如柳枝一般柔韧的腰肢，路着轻快的步伐，在舞台上翩翩起舞。B．他睁着一双老鼠似的眼睛盯着柜合里的珠宝。C．岗哨的战士睁着一双鹰一样锐利的眼睛放哨，任凭敌人有天大的本事也休想进来。D．雨来像小鸣子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。2）.2.明明整理了很多资料，下列材料有错误的一项是（）A．《王戎不取道旁李》中的王戎是“竹林七贤”之一，自幼聪慧。B．《扁鹊治病》这个故事告诉我们，要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。C．“一言既出，驷马难追”出自《论语》曾子杀猪的故事，是指说话的速度极快。D．《西门豹治邺》可以按照“摸清底细——惩治恶人——兴修水利”这个顺序来复述。3）.下列对诗句的理解有误的一项是（

）A．“月明的园中，藤萝的叶下”描绘了一幅宁静美好的画面。B．“串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”描绘的是芦苇花开的景象。C．“溪水在温风中晕皱”中“晕皱”一词生动地写出了水波荡漾的画面。D．“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”让我们感受到小白菊的阳光自信。4、句子训练（每题10分共1题）1）.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写一个设问句）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.国学连线。

达自然之至

无乃大简乎

居简而行简

复得返自然

久在樊笼里

罔之生也幸而免

人之生也直

畅万物之情

2）.古诗绘四季。(连线)A．鸟语花香

a．春

1．接天莲叶无穷碧B．赤日炎炎

b．夏

2．霜叶红于二月花C．枫叶似火

c．秋

3．千树万树梨花开D．粉妆玉砌

d．冬

4．草色遥看近却无6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)姐姐从屋里飞快地跑出来，仔细地看那刚出土的新苗。

(

)这一天早晨，我又去浇水，发现喇叭花子儿出苗了

(

)它们显得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春风把它们催出土的。

(

)我高兴地连忙喊：”姐姐，快来看，花苗苗出来了。”

(

)姐姐在院子里种下了喇叭花籽儿，我隔一天去浇一次水。2）.将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

(

)我恨自己昨天晚上不该光顾看电视，没有复习功课。

(

)今天早上我睁眼一看表，只差十分钟就要迟到了，便急急忙忙跑到学校。

(

)昨天晚上听说电视节目特别好，我想：明天数学考试，早起一会儿复习一下还不行吗？

(

)下课铃响了，我交卷以后，心里特别难过。

(

)上课时，老师发了卷子，我一看心就慌了，有好几道题不会做。7、判断题（每题5分共1题）1）.这个故事让我想起了《愚公移山》，只要精卫坚持不懈，总有一天它的目的会达到的。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。在天晴了的时候戴望舒在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。1．请在这首诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析，说说它好在哪里。

______________________________________________

2．前两小节诗歌的节奏有什么不同？说说这种节奏的变化在感情表达上的特点。

_______________________________________________

3．读诗离不开想象。在这雨过天晴的环境里，泥路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动了起来。请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一种事物，具体描写出它在这个环境中的情态。

______________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.周六的早上，大家乘车来到了文瀛湖公园，这里的景色美不胜收。请你选一幅图，写写你看到的美景。

可参照例句：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

我选第_____幅图：____________________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.对比阅读《绿》和《西湖漫笔》选段，完成下列练习。片段一：绿（节选）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。片段二：西湖漫笔（节选）雨中去访灵隐寺，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。1．这两个片段都写“绿”。“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调的是()，“绿意扑眼而来”强调的是()，“有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了”强调的是()。

A．绿无处不在

B．绿的种类多

C．绿的差异大

2．风、雨等没有颜色，片段一中，风雨在诗人眼里为什么都是绿的？

______________

3．片段二描写的“绿”，给你带来了怎样的感受呢？

____________

4．比较两个片段，下列分析不正确的一项是（）A．两个片段都写出了绿色的丰富、范围广，都体现了对“绿”的喜爱之情。B．片段一是诗歌，语言富有节奏感；片段二是散文，语言优美，清新明快。C．这两个片段，都把对“绿”的情感融入真实的景物描写之中，表达含蓄委婉。5．仿照片段一的第二节，把片段二改写成一首小诗。

参天古木是绿的，_____，_______，____。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给带点的字选择正确的读音画“√”。

（1）家雀（què

qiǎo）

薄雾（báo

bó）

劳累（léi

lèi）

（2）障碍（zàng

zhàng）

回避（bì

pì）

抛开（pāo

pōu）2）.用“\”划去加点字不正确的读音。

（1）我有一个和这张卡（kǎ

qiǎ）片上一模一样的发卡（kǎ

qiǎ）。

（2）大水淹没了小村庄，空降（xiáng

jiàng）下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎（zhá