四川省内江市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

四川省内江市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.刷shuā

【部首】刂

【结构】左右

【文字源流】形声字。刀（刂）表意，表示刮去尘垢；（shua）省声，取有清除、揩拭义。本义是清扫、清除。

【常见词组】粉刷刷新印刷

【课文原句】有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境填词语。

我们可以用“碰钉子”来形容做事遭到拒绝或受到挫折，用_________________来形容从没有过的或第一次出现的情况，用_________________来形容承担重要的、起支柱作用的工作，用_________________来形容以各种方式间接或直接为某人或某事提供支持或鼓舞。2）.领略神话魅力。

中国神话是先人伟大想象力、创造力、构建世界能力的集中展示，其中有自然之神：如太阳神羲和、月神嫦娥；有缔造人类文明的始祖伏羲、女娲；有各类英雄如仓颉、共工、后羿；也有神圣的动物，如：精卫、玉兔、青龙、白虎、朱雀、玄武……你读过的神话故事有《_________》。

航天让中国神话“成真”，探月工程让“_________”的故事成真，“_______”也从嫦娥的宠物成为了月球车。与之相同的，还有火星车“_______”，载人航天飞船“_______”，暗物质粒子探测卫星“悟空”，太阳监测计划“_______”……航天事业，正在让“中国神话”一步步成为现实。3）.把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。

①失()落()

②心()()焚

③意()()长

④心悦()()

⑤临()不()

⑥锲而()()

（1）我发现词语⑤、⑥都与__________有关。

（2）他__________，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里转来转去。（选词填空）

（3）无论做什么事，我们都不能半途而废，要__________地完成。（选词填空）4）.背诵积累。

（1）电影《长安三万里》中的高适吟诵过这样的名句：“莫愁前路无知己，_______________。”王维则吟诵过“空山不见人，_______________”这样充满空静之意的诗句。

（2）《礼记》劝导人们要“博学之，____________，慎思之，明辨之，____________。”

（3）气候的变化很有趣，正所谓“八月暖，九月温，_______________。”

（4）大将韩信灭了齐国后，有人用“机不可失，__________________”来劝他做皇帝，但被韩信拒绝了。

（5）我们经常用“人不可貌相，_________________”告诫人们不能只根据外表判断一个人。5）.5.抄写句子，做到规范、端正、整洁。我们的目标既宏伟又朴素，归根到底就是做有理想、有本领、有担当的时代新人。____________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下面句子中加点词语使用不正确的一项是（

）A．人在骄傲自满的时候总是容易栽跟头的。B．小刚读书一直都不专心，但是今天破天荒地认真起来。C．他连日奔波筹钱，却四处开绿灯，收获很少，深感沮丧。D．在羽毛球混合团体锦标赛上，我国小将挑大梁，打出了精气神。2）.长廊里有古今诗人的信息，你了解他们吗？下列说法不正确的一项是（

）A．“儿童急走飞黄蝶，飞入菜花无处寻。”的作者是诗人范成大。B．《江畔独自寻花》是唐代诗人杜甫写的，他被称为“诗圣”。C．《清平乐·村居》是宋代辛弃疾写的一首词。D．“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”——艾青3）.下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．绮（qí）丽

隧（shuì）道

细菌（jūn）B．脸颊（jiá）

屡（lǚ）次

解闷（jiě）C．白桦（huá）

刹（shà）那

秩（zhì）序D．照例（liè）

藤（téng）萝

屏（bǐng）息4、句子训练（每题10分共1题）1）.蝙蝠难道不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改为陈述句）

_____5、连线题（每题4分共2题）1）.我会把下列历史故事与主人公相连。

入木三分

勾践

卧薪尝胆

岳飞

精忠报国

王羲之

初出茅庐

匡衡

破釜沉舟

诸葛亮

凿壁借光

项羽

2）.把下列古诗与相对应的作者及表达的感情用线连起来。

《暮江吟》

李商隐

孤独寂寞的心情

《嫦娥》

王昌龄

渴望抗战，恢复故土

《出塞》

李清照

渴望良将，平息战争

《夏日绝句》

白居易

对大自然的热爱之情6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。

()哈哈，四支蜡烛全给我吹灭了。

()轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗却只懒洋洋地晃几下，真扫兴！

()“六·一”游园会开始了。

()我只好再排队等候。

()终于又轮到我吹了，我吸取上次的教训，用尽浑身力气向一排蜡吹去。2）.排列句序。

(

)我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。

(

)我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。

(

)它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。

(

)我家门前有一个小小的花园。

(

)一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。

(

)过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，在正确的说法后面打“√”，错误的画“×”。

(1)“到哪儿去找这么多的绿”说明这些绿只是作者的想象，不是现实中所见。(

)

(2)作者通过满眼的绿表现了眼中的一切充满生机，充满希望。(

)

(3)诗中的“绿”是自然的色彩，是春天的色彩，是充满生命活力的色彩。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解繁星（一五九）母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1．诗中的两个“风雨”有什么不一样？

_____________________________

2．这首诗表达的情感是什么？

_____________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我真喜欢_____________

要求：1．把题目补充完整。

2．补充内容可以是某处景色、某种小动物、某一项活动，或者某一个人物（包括自己）……

3．注意写出特点，表达出真情实感。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读。观察蝴蝶实验记录表实验名称对蝴蝶的观察与研究参加人员10人实验目的探究什么将蝴蝶吸引到花上地点实验室记录日期2023.1.23实验内容实验器材花、香精、蝴蝶、无味染料实验要求做好观察实验并取得结论观察步骤步骤一：取两朵大小、颜色差不多的同一种类的花，买1瓶同一种类花的香味浓缩香精，将少许香精喷在其中一朵花中，将两朵花放置在阳光明媚的室外（蝴蝶多处），再进行观察记录。

步骤二：取数朵大小、颜色不同的同一类的花，买几瓶颜色不同的无味染料，将其中几朵花涂上不同的颜色，将花放置在阳光明媚的室外（蝴蝶多处），再进行观察记录。实验现象蝴蝶飞向喷有香精的花上。

涂上不同颜色的花上几乎没有蝴蝶飞来。实验结果吸引蝴蝶的不是花的颜色，而是花的气味。(1)本次实验的目的是：________。

实验的结果是：________。

(2)从步骤一中观察到的现象是(

)，从步骤二中观察到的现象是(

)。

A．蝴蝶飞向涂上不同颜色的花上

B．涂上不同颜色的花上几乎没有蝴蝶飞来

C．蝴蝶飞向喷有香精的花上

D．喷有香精的花上几乎没有蝴蝶飞来11、信息匹配（每题5分共2题）1）.阅读辅导员写的展板结语，选择合适的选项。

展板小组尽情挥洒自己的创意，记录了成长过程中美丽的瞬间和无拘无束的快乐。小语为了这次的主题展示，制定计划，分配任务，带领大家一次次修改，真是展板小组的(

)；小文忙里忙外，像(

)一样，特别勤劳；小乐话虽不多，但踏实肯干，被大家称为(

)。

A．应声虫

B．小蜜蜂

C．领头羊

D．老黄牛2）.选词填空。

启示

启发

启迪

启蒙

（1）父母是孩子的第一位(

)老师。

（2）我希望我的学习经验会对同学们有所(

)。

（3）滴水石穿(

)我们只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就。

（4）用快乐的音符，(