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文档简介
四川省内江市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).较快抄写,字要在横行中线位置,字距尽量相等。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
______________2、填空题(每题2分共5题)1).根据课文内容填空。
(1)诗中有美景,“______________,复照青苔上”让我们领略到日落时分山林的宁静之美;“可怜九月初三夜,___________________”让我们欣赏到秋天月夜的清新之美。诗中有哲理,“梅须逊雪三分白,__________________”让我们懂得事物各有所长的道理;“________________,只缘身在此山中”告诉我们要从整体观察,才能认清事物的真相与全貌。
(2)“一场秋雨一场寒,__________________”,劳动人民用经验告诉我们随着天气的变冷要及时添加衣服;“博学之,审问之,___________,__________,_______”,先人用充满智慧的语言教导我们如何做学问。2).选择恰当的词语,填在括号内。
①千里马
②百灵鸟
③墙头草
④应声虫
遇到问题,我们不能人云亦云,做个()。3).我会把下面的警句、谚语、诗句补充完整。
(1)在生活和学习中遇到困难时,我们要做到“不怨天,___________”,因为埋怨解决不了问题。
(2)“自强不息,厚德载物”是清华大学的校训,它出自《周易》中的“天行健,___________;地势坤,君子以厚德载物。”
(3)诗词之美,在于其蕴含的精神境界。毛泽东的《卜算子·咏梅》以“______________________,她在丛中笑”结尾,写出了梅花不仅身姿俏丽,还拥有崇高的精神品质。
(4)古诗中往往蕴含着不屈的灵魂。卢纶的“欲将轻骑逐,______________________”表达了诗人坚韧不拔,勇往直前的精神风貌。4).5.抄写句子,做到规范、端正、整洁。我们的目标既宏伟又朴素,归根到底就是做有理想、有本领、有担当的时代新人。____________________5).1.神话书法展。嫦娥奔月后心情如何,唐代诗人李商隐在他的诗里作了猜想。请你把这首诗认真工整地写下来,别忘了写上题目和作者。书写提示:(1)字的中心要在横格的中线上,保持水平。(2)字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离。(3)古诗居中写,更好看。(4)朝代和作者,字写得稍小一些,写在题目后面。__________________3、选择题(每题2分共3题)1).下列各组词语中,书写有误的一项是(
)A.脾气
分辨
脸颊
囊萤夜读B.规距
艰巨
秩序
一丝不苟C.凌晨
惩罚
踪迹
井然有序D.预备
隐形
拂拭
彬彬有礼2).“叫雨来上夜校吧。要不,将来闹个睁眼瞎”中“睁眼瞎”的意思是()A.视力有问题。B.文盲、不识字。C.看不清东西。D.青光眼。3).下列加点字的注音和词语的字形完全正确的一项是(
)A.徜徉(cháng)
嘱咐(zhǔ)
推测
变化多端B.机械(jiè)
重荷(hè)
藤萝
焦燥不安C.苇絮(xù)
屏息(bǐng)
规距
一丝不苟4、句子训练(每题10分共1题)1).________的树木发出了_________新芽。(把句子补充得具体生动)5、连线题(每题4分共2题)1).异名同物连线。
爬山虎
番茄
地瓜
甘薯
西红柿
马铃薯
土豆
长生果
落花生
地锦2).用直线把下面搭配恰当的词语连起来。
欢乐的
力量
创造
房屋
强大的
空气
建造
未来
美丽的
景色
制造
气氛
清新的
笑声
营造
噪音6、排序题(每题5分共2题)1).(
)哥哥说:“我们看得见嘛!”
(
)弟弟说:“他看不见,不知道是我们踢的。”
(
)弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。
(
)弟弟不吭声,跟着哥哥跑到盲人身边,一齐说:“叔叔,对不起!把您的衣服弄脏了。”
(
)放学后,小鹏和小刚兄弟俩在街上踢球玩。
(
)哥哥看见了,赶紧跑过去,拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。2).把下列句子整理成一段通顺连贯的话,并完成练习。
①水池周围摆着一盆盆各式各样的菊花,形成了一个圆形的花环,这是第一展区。
②她身穿彩色的绸缎衣服,身上还飘着彩带,两手捧着盛满鲜花的花篮,似乎在空中撒花。
③进入公园大门,正面是喷水池,池中正喷着水。
④这个展区,叫“天女散花”,真是名副其实啊!
⑤水池中间的假山上,站立着一位泥塑的仙女,虽是泥塑的,但跟真人一样。
(1)正确的顺序为
。
(2)这段话的中心句是。(填序号)7、判断题(每题5分共1题)1).《观潮》一文中,盐官镇不是观潮最好的地方。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读。《繁星》(一五九):赞母爱母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。1.关于这首诗歌中的两个加点的“风雨”,下列说法正确的一项是(
)A.两个“风雨”的意思相同。B.第二个“风雨”仅指心中的烦恼,第一个“风雨”指自然界中的风和雨。C.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨,第二个“风雨”则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。2.诗中的“你”指_____。这首诗歌中,诗人由_____联想到了_____。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
在生活中,你一定经历过令你惊喜、害怕、紧张、激动等的事情吧?选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来。注意:把事情的经过和当时的感受写清楚,还可以用上你积累的表示心情的词语哦!10、现代文阅读(每题5分共1题)1).【阅读二】炉火旺盛的时候,为什么会呼呼作响?①冬天,只要炉子里火一生旺,屋子里就热闹了。炉子呼呼直响,好像乐队里的大喇叭,而炉门砰訇作响,好像铜铙钹。②这些呼呼和砰訇的声音是从哪里来的呢?③要喇叭呼呼地响,得有人去吹它。④可是有谁在吹炉子呢?⑤事情是这样的。当我们把炉火生起的时候,炉子里的空气就烧热了。热空气比冷空气轻,它要往上升,室内的冷空气就进来填补它空出来的位置。于是,产生了一股气流——空气从炉子底下经过炉子向上流去。⑥这很容易证实。拿几张小纸片放在一张硬纸板上,不过小纸片得放在硬纸板的边沿上。把硬纸板靠近炉门的小孔。小纸片就一张跟着一张飞进炉子里去了。⑦是什么东西把小纸片带进去的呢?⑧那是从室内流进炉子的空气流。空气流带走小纸片,就像河流带走扔进去的小木片。⑨可见并没有谁在吹炉子,而是空气自己向那里跑的。1.短文第1段中加点词语“热闹”的意思是(
)A.热闹的景象B.(景象)繁盛活跃C.使场面活跃,精神愉快2.“可是有谁在吹炉子呢?”这句话用了________修辞手法,在结构上起着____________作用,这样的句子文中还有两处,请用横线画出其中一处。读完短文,你发现是谁在吹炉子?
__________________________________
3.右边是课外书《房间旅行记》的部分目录。房间旅行记
第一站自来水龙头
第二站炉子
第三站餐桌和灶台
第四站厨房锅架
第五站碗柜
第六站衣柜(1)早上起床,小文发现昨天买的面包变硬了。这是怎么回事呢?他决定从这本书中找答案。你建议他从哪一站去找答案呢?为什么?
建议站点:_________________________________________
理由:_________________________________________
(2)在旅行的第一站,作者由自来水龙头联想到了洗澡、肥皂泡、水的爆炸、固体的水……由此提出了一系列问题。根据本书目录,对于其他站,你可以提出哪些有趣的问题呢?请写出两个:
_____________________________________________________
(3)读完这本书,你觉得可以用____________、____________等方法探寻问题的答案。11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“\”划掉加点字的错误读音。
拯(zhěng
chéng)救
嘶(sīshī)哑
嘶哑(yǎ
yà)
照相(xiāng
xiàng)
相(xiàng
xiāng)信
汲(jǐ
jí)取2).3.读下面的句子,你知道作者是怎样进行观察的吗?(可多选)(1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色
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