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文档简介
吉林省白山市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).用楷书抄写下面的话,注意行款整齐,布局合理。
智能之士,不学不成,不问不知。——王充
2、填空题(每题2分共5题)1).9.神话故事推介会。从下列神话故事中任选一个神话故事,填写表格,进行推介。大禹治水
嫦娥奔月
神农尝百草
女娲造人
钻燧取火神话故事推荐卡推荐的故事①_______情节起因②_______经过③_______结果④_______人物的品质⑤_______2).积累。
(1)我们掂着脚往东望去,江面还是_______,看不出有什么变化。过了一会儿,响声_______,只见东边_______的地方出现了_______,人群又沸腾起来。(《观潮》)
(2)诗词,让人寻味。“________,古来征战几人回”描写了战争的残酷;“但使龙城飞将在,________”饱含着爱国热情;“莫愁前路无知己,________”宽慰了离别的友人。
(3)从“_______,以堙于东海”中,我们读出了一个坚韧顽强的_____;从“看道边李树_______,诸儿竞走取之,唯戎不动。”我们读出了一个______的王戎。3).在横线上补写诗句。
(1)____________,死亦为鬼雄。
(2)____________,万里长征人未还。
(3)不识庐山真面目,____________。4).4.回忆课文内容,把下面这段话补充完整。_______开辟了天地,并用身体化作宇宙万物;_______化作小鸟,把树枝和石子投入大海;_______炼石补天,无私奉献;__________为了造福人类,甘愿受尽苦难。5).看拼音写词语。
xiōngjīn(
)
qiā(
)花
nì(
)爱
juéwàng(
)
pèi(
)戴
委pài(
)
ào(
)秘
yín(
)诵
guàngài(
)3、选择题(每题2分共3题)1).说话是一门艺术,学会说话也是一种成长。同学考试没考好,下面说法最合适的一项是(
)A.别难过,“尺有所短,寸有所长”,已经考砸了,难过也没用。B.真可惜,“机不可失,时不再来”,这次试卷那么简单,你都没考好。C.没事的,虽然老砸了,但“比上不足,比下有余”,还有比你更差的。D.别难过,“智能之士,不学不成,不问不知”,坚持勤学多问,下次你一定可以考好。2).下列动物和它的“家”搭配有误的一项是(
)A.猪圈鸡窝B.狗洞马厩C.虎穴鸟巢3).下列句子中,修辞手法与其他三项不同的一项是(
)A.一只老麻雀从一棵树上掉下来,像一块石头似的落在猎狗面前。B.石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!C.须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。D.这些细丝很像蜗牛的触角。4、句子训练(每题10分共1题)1).注意加点的部分,仿照例子,请你也来写写诗。春天的早晨,
怎样的可爱呢!
融冶的风,
飘扬的衣袖,
静悄的心情。夏日的黄昏,
怎样的________呢!
__________
__________
__________
5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
信言不美
生于毫末
合抱之木
美言不信
寡助之至
礼之端也
辞让之心
亲戚畔之
富贵而骄
自遗其咎2).连线。
茭对茨
松对竹
清对浊
圆对缺
微对巨
台对阁
荇对荷
荻对蒿
正对斜
美对嘉
沼对塘
少对多6、排序题(每题5分共2题)1).根据课文内容,给下列句子排序。
(
)几千年过去了,那个松脂球一直挂在老松树上。
(
)一只蜘蛛想把一只小苍蝇当作美餐,向它扑过去。
(
)松脂球被埋在海沙下面,成了化石。
(
)突然,一滴松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
(
)一个夏日,晌年的太阳热辣辣地照射着整个树林。
(
)松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球。2).请按照朝代顺序给下面的古代文人排序。(排序号)
①龚自珍
②屈原
③陶渊明
④杜甫
⑤范仲淹
排序:_______________________________7、判断题(每题5分共1题)1).为一个人办事行方便,我们可以说是“开绿灯”。
(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读课文选段,完成练习。(一)在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。(二)白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1.这两节诗节选自苏联诗人________的抒情诗《________》。
2.这两节诗分别是写(
)中的白桦和(
)中的白桦,表现了白桦(
)的气质。
A.朝霞
B.金晖
C.内在
D.外在
3.“玉立”这个动词用得好,好在什么地方?下列分析有误的一项是(
)A.“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。C.“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。4.诗中“姗姗来迟”一词突出了朝霞的________之美,更衬托出白桦的________。
5.白桦是本诗的中心意象,通过作者的描写,它给你留下了怎样的印象?
___________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作
题目:我喜欢的______
要求:先补充题目,可以是人、动物、植物……写清喜欢的原因。(300字以上)10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读_________①我是在沼(zhǎo)泽地里见到了它——美丽的天鹅。②初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。它白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽(qín)都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的芦苇也无法使它的风采略有逊(xùn)色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了。世界上还有如此纯白的东西,可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是,它自己告诉我,它确实是一只天鹅,地地道道的天鹅——它抬起了那细长的脖子,眺望着深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。1.给短文加个题目,写在文前的横线上。
2.结合短文内容理解下面的词语
略有逊色:____________
3.在文中找出下列词语的近义词。
注视——(
)
映衬——(
)
猜测——(
)
的确——(
)
4.写出下列词语的反义词。
轻盈——(
)
高傲——(
)
纯洁——(
)
5.用“______”画出描写天鹅羽毛的句子;用“﹏﹏﹏”画出描写天鹅神态的句子
6.“我”被天鹅的美丽惊呆了。天鹅的美是一种什么的美?请用文中的词语概括
__________
7.除描写天鹅外,作者又描写了周围的哪些景物?这样写有什么作用?
__________11、信息匹配(每题5分共2题)1).3.读下面的句子,你知道作者是怎样进行观察的吗?(可多选)(1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。()(2)那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。()A.细致观察
B.连续观察2).给加点字用“√”选择正确读音。
(1)爱国者宁(níng
nìng)可牺牲生命,也绝不会为一时的安宁(níng
nìng)而折腰。
(2)兽医们为这只受伤的小鹿包扎(zāzhá)的时候,它表现得很乖巧,完全没有挣扎(zāzhá)。
(3)那些从天而降(jiàng
xiáng)的勇士们一下子就把敌人给降(jiàng
xiáng)伏了。12、语言表达(每题6分共1题)1).缩句。
(1)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
___________________
(2)客家人的民居体现了中华传统文化。
____________________
(3)汤姆是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
____________________
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