吉林省白山市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷及答案

吉林省白山市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.用楷书抄写下面的话，注意行款整齐，布局合理。

智能之士，不学不成，不问不知。——王充

2、填空题（每题2分共5题）1）.9.神话故事推介会。从下列神话故事中任选一个神话故事，填写表格，进行推介。大禹治水

嫦娥奔月

神农尝百草

女娲造人

钻燧取火神话故事推荐卡推荐的故事①_______情节起因②_______经过③_______结果④_______人物的品质⑤_______2）.积累。

（1）我们掂着脚往东望去，江面还是_______，看不出有什么变化。过了一会儿，响声_______，只见东边_______的地方出现了_______，人群又沸腾起来。（《观潮》）

（2）诗词，让人寻味。“________，古来征战几人回”描写了战争的残酷；“但使龙城飞将在，________”饱含着爱国热情；“莫愁前路无知己，________”宽慰了离别的友人。

（3）从“_______，以堙于东海”中，我们读出了一个坚韧顽强的_____；从“看道边李树_______，诸儿竞走取之，唯戎不动。”我们读出了一个______的王戎。3）.在横线上补写诗句。

（1）____________，死亦为鬼雄。

（2）____________，万里长征人未还。

（3）不识庐山真面目，____________。4）.4.回忆课文内容，把下面这段话补充完整。_______开辟了天地，并用身体化作宇宙万物；_______化作小鸟，把树枝和石子投入大海；_______炼石补天，无私奉献；__________为了造福人类，甘愿受尽苦难。5）.看拼音写词语。

xiōngjīn(

)

qiā(

)花

nì(

)爱

juéwàng(

)

pèi(

)戴

委pài(

)

ào(

)秘

yín(

)诵

guàngài(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.说话是一门艺术，学会说话也是一种成长。同学考试没考好，下面说法最合适的一项是（

）A．别难过，“尺有所短，寸有所长”，已经考砸了，难过也没用。B．真可惜，“机不可失，时不再来”，这次试卷那么简单，你都没考好。C．没事的，虽然老砸了，但“比上不足，比下有余”，还有比你更差的。D．别难过，“智能之士，不学不成，不问不知”，坚持勤学多问，下次你一定可以考好。2）.下列动物和它的“家”搭配有误的一项是（

）A．猪圈鸡窝B．狗洞马厩C．虎穴鸟巢3）.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（

）A．一只老麻雀从一棵树上掉下来，像一块石头似的落在猎狗面前。B．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！C．须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。D．这些细丝很像蜗牛的触角。4、句子训练（每题10分共1题）1）.注意加点的部分，仿照例子，请你也来写写诗。春天的早晨，

怎样的可爱呢！

融冶的风，

飘扬的衣袖，

静悄的心情。夏日的黄昏，

怎样的________呢！

__________

__________

__________

5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

信言不美

生于毫末

合抱之木

美言不信

寡助之至

礼之端也

辞让之心

亲戚畔之

富贵而骄

自遗其咎2）.连线。

茭对茨

松对竹

清对浊

圆对缺

微对巨

台对阁

荇对荷

荻对蒿

正对斜

美对嘉

沼对塘

少对多6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容，给下列句子排序。

(

)几千年过去了，那个松脂球一直挂在老松树上。

(

)一只蜘蛛想把一只小苍蝇当作美餐，向它扑过去。

(

)松脂球被埋在海沙下面，成了化石。

(

)突然，一滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

(

)一个夏日，晌年的太阳热辣辣地照射着整个树林。

(

)松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球。2）.请按照朝代顺序给下面的古代文人排序。（排序号）

①龚自珍

②屈原

③陶渊明

④杜甫

⑤范仲淹

排序：_______________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.为一个人办事行方便，我们可以说是“开绿灯”。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课文选段，完成练习。（一）在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。（二）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1．这两节诗节选自苏联诗人________的抒情诗《________》。

2．这两节诗分别是写(

)中的白桦和(

)中的白桦，表现了白桦(

)的气质。

A．朝霞

B．金晖

C．内在

D．外在

3．“玉立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（

）A．“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。B．“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。C．“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。4．诗中“姗姗来迟”一词突出了朝霞的________之美,更衬托出白桦的________。

5．白桦是本诗的中心意象，通过作者的描写，它给你留下了怎样的印象？

___________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

题目：我喜欢的______

要求：先补充题目，可以是人、动物、植物……写清喜欢的原因。（300字以上）10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读_________①我是在沼（zhǎo）泽地里见到了它——美丽的天鹅。②初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。它白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽（qín）都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的风采略有逊（xùn）色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了。世界上还有如此纯白的东西，可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了那细长的脖子，眺望着深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。1．给短文加个题目，写在文前的横线上。

2．结合短文内容理解下面的词语

略有逊色：____________

3．在文中找出下列词语的近义词。

注视——(

)

映衬——(

)

猜测——(

)

的确——(

)

4．写出下列词语的反义词。

轻盈——(

)

高傲——(

)

纯洁——(

)

5．用“______”画出描写天鹅羽毛的句子；用“﹏﹏﹏”画出描写天鹅神态的句子

6．“我”被天鹅的美丽惊呆了。天鹅的美是一种什么的美？请用文中的词语概括

__________

7．除描写天鹅外，作者又描写了周围的哪些景物？这样写有什么作用？

__________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.3.读下面的句子，你知道作者是怎样进行观察的吗？（可多选）（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。()（2）那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。()A．细致观察

B．连续观察2）.给加点字用“√”选择正确读音。

（1）爱国者宁（níng

nìng）可牺牲生命，也绝不会为一时的安宁（níng

nìng）而折腰。

（2）兽医们为这只受伤的小鹿包扎（zāzhá）的时候，它表现得很乖巧，完全没有挣扎（zāzhá）。

（3）那些从天而降（jiàng

xiáng）的勇士们一下子就把敌人给降（jiàng

xiáng）伏了。12、语言表达（每题6分共1题）1）.缩句。

（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。

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（2）客家人的民居体现了中华传统文化。

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（3）汤姆是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

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