初中体育与健康 篮球原地单手肩上投篮 教案

初中体育与健康篮球原地单手肩上投篮教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容《初中体育与健康》第四章篮球原地单手肩上投篮教案。课程内容包括：1.掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领；2.学会原地单手肩上投篮的动作技巧；3.培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。二、核心素养目标三、教学难点与重点四、教学资源1.软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、标志物、音响设备

2.课程平台：学校体育课程管理系统

3.信息化资源：篮球原地单手肩上投篮教学视频、篮球技巧教学APP

4.教学手段：分组练习、示范教学、视频分析、实时反馈五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段篮球比赛精彩片段，引导学生关注篮球原地单手肩上投篮动作。

问题提出：请同学们观察并思考，篮球运动员在比赛中为什么选择原地单手肩上投篮？

学生回答：原地单手肩上投篮是一种稳定性较高、易于掌握的投篮方式。

教师总结：正确！原地单手肩上投篮确实具有很多优势，今天我们就来学习这一技巧。

2.讲授新课（10分钟）

教师讲解：详细介绍原地单手肩上投篮的动作要领，包括站位、手法、力量等。

示范教学：教师进行原地单手肩上投篮示范，边示范边讲解每个动作的关键点。

学生跟随：学生在教师的指导下，进行原地单手肩上投篮模仿练习。

3.巩固练习（10分钟）

分组练习：学生分组进行原地单手肩上投篮练习，互相纠正动作不规范的地方。

师生互动：教师巡回指导，针对学生遇到的问题进行个别指导，提出改进意见。

实时反馈：教师记录学生练习情况，及时给予表扬和鼓励，提高学生信心。

4.课堂提问（5分钟）

教师提问：请同学们分享一下自己在练习原地单手肩上投篮过程中遇到的困难和解决方法。

学生回答：部分同学表示投篮力度难以控制，有的同学投篮准度不高。

教师总结：同学们遇到的问题很常见，我们可以通过多加练习、观察对手动作等方式来提高原地单手肩上投篮的水平。

5.核心素养能力的拓展（5分钟）

教学创新：引入篮球技巧教学APP，让学生通过APP进行原地单手肩上投篮模拟练习。

教学双边互动：教师与学生一起分析APP中的练习结果，共同探讨提高投篮技巧的方法。

6.课堂小结（5分钟）

教师总结：本节课我们学习了原地单手肩上投篮的动作要领和练习方法，希望大家能够在课后多加练习，不断提高自己的篮球水平。

学生反馈：同学们表示本节课收获颇丰，对原地单手肩上投篮有了更深刻的理解。六、学生学习效果1.技术掌握：学生能够掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领，动作规范、稳定性提高。

2.动作技巧：学生能够学会原地单手肩上投篮的动作技巧，投篮力度、准度得到提升。

3.团队协作：学生在分组练习中增强团队协作能力，学会互相鼓励、互相帮助。

4.竞技体育精神：学生在练习过程中培养竞技体育精神，勇于挑战自我，不断提高自己的篮球水平。

5.自主学习能力：学生通过篮球技巧教学APP，培养自主学习能力，学会分析自己的练习结果，探索提高投篮技巧的方法。

6.核心素养：学生通过本节课的学习，提高自己的运动能力、合作交流能力和解决问题能力，培养良好的体育素养。七、典型例题讲解1.例题一：原地单手肩上投篮的手法要领是什么？

答案：原地单手肩上投篮的手法要领是：掌心空出，手指自然张开，手腕前屈，投篮时用手腕和手指的力量将球柔和地投出。

2.例题二：如何提高原地单手肩上投篮的准度？

答案：提高原地单手肩上投篮的准度需要：保持稳定的站位，目视篮筐，投篮时手臂要保持直线，手腕前屈的角度要适宜。

3.例题三：在比赛中，为什么有时原地单手肩上投篮不稳定？

答案：在比赛中，原地单手肩上投篮不稳定的原因可能是：站位不稳，手臂抖动，投篮时力量控制不当。

4.例题四：如何调整投篮力度？

答案：调整投篮力度的方法是：在投篮时，通过改变手腕前屈的角度和用力程度来调整投篮力度。

5.例题五：在练习原地单手肩上投篮时，如何保持投篮动作的连贯性？

答案：保持原地单手肩上投篮动作连贯性的方法是：在投篮过程中，手臂要保持直线，手腕前屈的动作要流畅，力量要从下至上传递。八、板书设计1.原地单手肩上投篮动作要领

-掌心空出，手指自然张开

-手腕前屈，投篮时用手腕和手指的力量

-保持稳定的站位，目视篮筐

2.提高原地单手肩上投篮准度的方法

-保持手臂直线，手腕前屈的角度适宜

-调整投篮力度：改变手腕前屈的角度和用力程度

-保持动作连贯性：手臂保持直线，手腕前屈动作流畅

3.原地单手肩上投篮的练习技巧

-分组练习：互相纠正动作不规范，共同进步

-观察对手动作：学习优秀运动员的投篮技巧

-利用篮球技巧教学APP：模拟练习，分析结果，探索提高投篮技巧的方法作业布置与反馈1.作业布置：

-学生回家后，进行原地单手肩上投篮练习，拍摄视频，记录自己的投篮动作和力度控制。

-填写练习记录表，记录每组练习的次数、投篮命中率以及感受。

-分析自己在练习中的不足之处，思考如何改进。

2.作业反馈：

-教师在下一节课开始时，选取部分学生的练习视频进行播放，共同分析和讨论。

-针对学生的练习记录表，教师及时进行批改，给出具体的反馈意见。

-对于学生在练习中遇到的问题，教师进行个别指导