人教版道德与法治八年级上册 网络改变世界 导学案

2.1网络改变世界【学习目标】1．知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响，掌握网络发展的积极影响。（重点）2．能了解网络交往的优势，培养正确的网络观，形成正确的网络习惯，识别网络陷阱，避免网络危害（难点）【自主学习】自主阅读课文P10—16页完成下列填空：1．网络让我们日常生活中的和变得方便迅速；网络打破了传统人际交往的，促进了；网络让我们的生活变得更加和。2．网络为注入新的活力。它促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的、经济贸易的。推动了传统产业转型升级，创造了，提升了经济发展水平。3．网络促进了的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。4．网络为和搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度。也加速了各种创新资源的、与。但沉迷于网络，影响和。【合作探究】探究活动一：材料一：小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。”问题一：小明的父母说的有道理么？问题二：你怎么看待上网这件事？问题三：你知道网络的那些作用？探究活动二：通过上面材料，我们来分组探讨以下这两个问题：第一组：网络给人类的交往方式带来的积极影响？第二组：网络给人类的交往方式带来的消极影响？探究活动三：政府开通这样的网络渠道有什么作用？请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反应。【课堂练习】材料：右图漫画学习了《网络改变世界》一课后，八年级（3）班同学小李感叹：“网络交往是一首悲喜交集的进行曲。”运用所学知识，结合漫画，请你对小李的观点进行辨析。【检测反馈】一、单项选择题1．暑假里，小明去西藏旅游，出发前，他上网查了合适的车次及西藏的风土人情，他还在网络上认识了以为西藏的朋友，了解当地的天气、住宿等情况。这说明（）①网络给我们的生活带来了便利②通过网络交友是最好的交往方式③网络可以解决任何问题④网络生活扩大了我们的交往领域和对象A.①② B.③④ C.①④ D.②④2．上网已经成为人们生活必不可少的一部分，人们在网上查阅资料、看新闻、谈商务、休闲娱乐、寻医问诊等。这说明（）A.网络对人类的生活产生着巨大的影响B.随着教育水平的提高，人们的科学素养也发生了很大改变C.人们的衣食住行发生了很大变化D.现在做任何事都可以通过互联网完成，网络已代替了人类劳动3．欣赏漫画《井底之蛙新编》，让小青蛙发出这样的感叹的主要原因是（）A.交通工具的飞速发展B.通信技术的更新换代C.宇宙变化的沧海桑田D.网络技术的全面运用4．互联网已经如此广泛地影响着中国人的生活：今天，每13个人中就有一个与它亲密接触，网络不再仅仅是一种工具，它正在成为影响我们生活的主要砝码，影响着我们的生活、学习、事业等各个方面。由此可见（）A.网络是生活的全部，我们要做网络的主人B.必须充分认识网络的作用，发挥网络给我们带来的优势C.今天，人们生活、学习和事业发展都必须依赖网络D.网络的虚拟世界能给人们带来无穷的快乐5．“双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。”对此，下列说法不正确的是（）A.互联网信息量很大，我们应该无限制地与它亲密接触B.网络是把双刃剑，要正确使用互联网，从中汲取有益的信息C.上网有利也有弊，要主动规避互联网带来的负面影响D.要发挥互联网的积极作用，既要诚实守信，又要区分是非善恶6．目前，“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下列漫画带给我们的有益启示是（）床上厕上车上撞上①要正确对待科技发展带来的便利②应该珍爱生命，注重人际交往③要充分运用移动互联网日夜学习④要理性对待和运用移动互联网A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、能力提升1．2017年两会期间，《光明日报》采用SkypeforBusiness网络视频技术，开设《两会·微沙龙》栏目。每期沙龙设置一个话题，邀请代表委员和网友进行视频讨论，讨论内容同步在光明网、《光明日报》微博等渠道进行直播。对此做法认识正确的是（）A.保障公民享有最基本的人身权利 B.网络促进民主政治的进步C.可以使人民直接参与管理国家事务 D.扩大了公民的民主政治权利2．“网络的世界很精彩，网络的世界很无奈。”这说明（）①网络生活丰富多彩，网络交往也很诱人②网络容易对使用者造成伤害，而我们无法避这种伤害③青少年上网既有利也有弊④青少年在享受网络交往带来的益处的同时，也会不同程度地受到不良诱惑的影响A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④3．“网络在生活中，而非在网络中生活”，这是某校贴在电脑教室里的一条宣传标语。对这句宣传标语的理解正确的是（）A.网络生活很丰富，网络沟通无极限B.网络不是生活的全部，不做网络的俘虏，要做网络的主人C.网络交往超越了空间，扩大了交往领域D.互联网是高科技的产物，人类的进步离不开网络4．小明酷爱网络游戏，是个游戏高手，为了打游戏他彻夜不归，因而荒废了学业。这告诉我们（）A.网络游戏是个害人的东西B.网络是把双刃剑，应善于发挥它的积极作用，避免“网毒”的伤害C.喜欢做一件事可以放弃其他任何事D.成了游戏高手，学业已经无所谓了5．走路、吃饭、坐公交，甚至是骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。在一些公共场合，我们在外面总能看到一些人，长时间保持着低头状，手指轻点触屏，上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，这些人不知不觉就成了“低头族”中的一员了。对此现象，正确的认识有（）①享受科技生活，引领生活时尚，值得点赞②漠视生命，损害健康，不值得提倡③沉溺虚拟空间，远离现实生活，不利于自身成长④增进沟通交往，和谐人际关系，有益身心健康A.①③④ B.②④ C.②③ D.①②③参考答案【自主学习】1.信息传递，交流，时空限制，人际交往；便利，丰富多彩。2.经济发展，新工具，新途径，新业态。3民主政治4.文化传播，科技创新，汇聚、融合，共享。学习、工作，生活；【课堂练习】答：（1）小李的观点是正确的，网络具有两面性。（2）网络让我们日常生活中的信息传递和交往变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络为经济发展注入新的活力。网络促进了民主政治的进步。网络为文化传播和科