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微写作阿长与《山海经》每课写作一法写作小贴士典例展示123Contents目录

每课一法：欲扬先抑写作文章开篇，作者先写了自己如何讨厌长妈妈，在蓄足情势后，写长妈妈给自己买来渴慕已久的《山海经》，内心受到强烈震撼，对她产生由衷的敬佩。这种写作方法就是欲扬先抑。运用欲扬先抑的方法可以使情节多变，形成波澜，前后对比鲜明，给读者留下深刻的印象。亲爱的同学,请你也来一试身手,运用这种方法写-一个人物片段或故事梗概吧!(不超过300字)写作小贴士运用欲扬先抑手法，请注意两点：1.注意“抑”“扬”的前后，必须具有对照性。2.对于“抑”扬”两部分的内容，不能等量齐观，应重点写“扬”，“抑”只是衬托。展示典例(故事梗概)我的叔叔是个税务员。一天晚上，我去叔叔家玩,发现一个陌生人在跟叔叔谈着什么。见我进来，那个人慌乱地用叔叔的大盖帽盖住茶几上的一堆东西，便起身要走。这时，叔叔说:“行，这事我一定能办好！”趁叔叔去送客，我偷偷看了大盖帽下的东西,竟然是一大摞钱。我顿时觉得叔叔再也不是我心目中那个光明磊落、一身正气的形象，不想理他了。第二天，妈妈要我去给住在叔叔家的奶奶送鱼。经过叔叔的房间时，却见昨天那个陌生人又在叔叔屋里。我侧着耳朵听了个究竟。原来那个陌生人偷税，怕叔叔要罚他的款就来给叔叔送礼，结果叔叔却将“礼金”给他交了罚款，还劝他补交罚款。原来我错怪了叔叔。

每课一法：欲扬先抑写作本文最大的特点就是运用欲扬先抑的手法来表现人物形象。先写长妈妈喜欢切切察察，有很多规矩，令人“讨厌，后来写长妈妈尽心为“我”买来《山海经》，对“我”极尽关爱，令“我”感动、敬佩。请你用欲扬先抑的手法，补写下面的作文，展现鲜明的人物形象。我的同桌蒋明是一个总爱把“无所谓”挂在嘴边的人，所以别人送他一个绰号“无所谓”。我可不喜欢有这样一个同桌……夕阳下，看着他越来越远的身影，我却感觉他离我越来越近了。写作小贴士【欲扬先抑】是一种写作技法，运用这种技法要注意以下几点：①锁定具体典型的可抑点、可扬点，明确抑、扬的目的，选材才有方向；②抑什么，抑到什么程度，要做到心中有数、笔下有度；③抑是基础，是铺垫，扬是目的，是关键。本次习作应表现同桌在看似“无所谓”态度下的“有所谓”，应该表现他认真、善良等方面的品质。描写时，应将人物放在典型事件中，对人物的言谈举止进行细致刻画，凸显人物性格。展示典例他的头发总让老师催好几回才去剪掉。他不爱洗头，头发常常一绺一绺缠在一起，弄得像个疯狂的艺术家。老师让他把长头发剪了，他却笑嘻嘻地像老外那样耸耸肩摊摊手：“无所谓啦，反正剪了还会长长，早剪不如晚剪嘛！”尽是他的理了。这么一个事事都无所谓的人，给我留下最深的印象却是他的“较真”。那天，他的朋友李森因为感冒，在课堂上吐了一地，同学们都捏着鼻子，躲得远远的，一脸的嫌弃。而他却一脸镇静地又是扫又是擦，一点儿也没有讨厌的意思。他把地面清理干净以后，又把

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