9的乘法口诀（教案）2023-2024学年数学二年级上册 西师大版

9的乘法口诀（教案）20232024学年数学二年级上册西师大版我今天要给大家讲解的是9的乘法口诀，这是数学二年级上册的一个重点内容。我要让大家看教材的第47页，这是我们要学习的主要内容。9的乘法口诀包括1乘9、2乘9、3乘9一直到9乘9。我要让大家记住这个口诀，它是数学中非常基础的知识点。然后，我要给大家讲解一下教学难点和重点。难点在于让大家记住这个口诀，并且能够灵活运用。重点则是让大家理解乘法的概念，并且能够通过口诀来进行快速计算。为了让大家更好地理解这个口诀，我准备了一些教具和学具。教具包括黑板和粉笔，学具则是大家手中的乘法表。在板书设计上，我会把9的乘法口诀写在黑板上，让大家能够清晰地看到每一个乘法的结果。对于作业设计，我会给大家布置一些练习题，让大家能够通过实际的计算来巩固这个口诀。比如，让大家计算10乘以9、11乘以9等等。我要给大家布置一些课后反思和拓展延伸的任务。希望大家能够通过这个课程，理解乘法的概念，并且能够熟练地运用9的乘法口诀。同时，我也希望大家能够把这个口诀运用到生活的各个方面，让数学变得更有趣。重点和难点解析：在今天的教案中，我讲解的是9的乘法口诀，这是数学二年级上册的一个重要内容。在教学过程中，我发现有几个重点和难点需要大家特别关注。重点是让大家熟练地掌握9的乘法口诀，并且能够灵活地运用到实际的计算中。这个口诀是数学中非常基础的知识点，对于二年级的学生来说，是学习更复杂数学概念的基础。另一个难点是让大家理解乘法的概念，并且能够通过口诀来进行快速计算。对于一些学生来说，乘法可能还是一个比较抽象的概念，他们可能还不太能够理解乘法的意义。因此，我会通过一些实际的例子来让大家理解乘法的概念，从而能够更好地运用口诀进行计算。在教学过程中，我使用了黑板和粉笔作为教具，以及大家手中的乘法表作为学具。这些教具和学具的使用，可以帮助大家更好地理解和记忆口诀。在板书设计上，我把9的乘法口诀写在黑板上，让大家能够清晰地看到每一个乘法的结果。这样的设计可以帮助大家在课后进行复习，巩固所学的知识。对于作业设计，我给大家布置了一些练习题，让大家能够通过实际的计算来巩固这个口诀。这些练习题的设计，可以让大家在课后进一步理解和运用口诀。在课后反思和拓展延伸中，我希望大家能够通过这个课程，理解乘法的概念，并且能够熟练地运用9的乘法口诀。同时，我也希望大家能够把这个口诀运用到生活的各个方面，让数学变得更有趣。本节课程教学技巧和窍门：在今天的课堂上，我注意到通过一些讲解技巧和小窍门，可以帮助学生更好地理解和记忆9的乘法口诀。我使用了语言语调的技巧。在讲解口诀时，我尽量使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力。我还结合了一些实际的例子，让学生能够更好地理解乘法的概念。时间分配上，我安排了适当的时间来讲解口诀的由来和每个乘法的结果。我还预留了一些时间来进行随堂练习，让学生能够及时巩固所学的知识。在课堂提问方面，我鼓励学生积极参与，提出他们心中的疑问。我也设计了一些问题来引导学生思考，比如问他们能否用自己的话来解释乘法的概念。情景导入是一个重要的环节。我通过讲解口诀的由来，让大家理解乘法的概念。我还通过一些实际的例子，让学生能够更好地理解乘法的意义。在教具和学具的使用上，我选择了黑板和粉笔以及乘法表。这些教具和学具的使用，可以帮助学生更好地理解和记忆口诀。板书设计上，我把9的乘法口诀写在黑板上，让大家能够清晰地看到每一个乘法的结果。这样的设计可以帮助大家在课后进行复习，巩固所学的知识。对于作业设计，我给大家布置了一些练习题，让大家能够通过实际的计算来巩固这个口诀。这些练习题的设计，可以让大家在课后进一步理解和运用口诀。在课后反思中，我意识到在教学中，我需要更加注重学生的个体差异。有些学生可能需要更多的时间来理解和记忆口诀，因此，我应该更加耐心地引导他们，给予他们更多的支持和鼓励。课后提升：为了让大家能够更好地巩固今天所学的9的乘法口诀，我为大家准备了一些课后练习题。这些题目不仅涵盖了本节课的重点内容，还提供了一些拓展训练，帮助大家提高计算能力和思维能力。a)18×9=b)27×9=c)36×9=a)45×9=b)54×9=c)63×9=a)72×9=b)81×9=c)90×9=a)100×9=b)111×9=c)122×9=a)99×9=b)108×9=c)117×9=a)198×9=b)207×9=c)216×9=a)297×9=b)306×9=c)315×9=a)405×9=b)414×9=c)423×9=答案：1.a)18×9=1629×1=99×8=72相加得：162b)27×9=2439×2=189×7=63相加得：243c)36×9=3249×3=279×6=54相加得：3242.a)45×9=4059×4=369×5=45相加得：405b)54×9=49×5=459×4=36相加得：4c)63×9=5679×6=549×3=27相加得：5673.a)72×9=6489×7=639×2=18相加得：648b)81×9=7299×8=729×1=9相加得：729c)90×9=8109×9=819×0=0相加得：8104.a)100×9=9009×1=99×0=0