第一单元 时、分、秒（单元测试）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第一单元测试一、选择题1．一趟航班本应10：35到达，由于天气的影响，航班晚点25分钟，这趟航班实际到达的时间是（

）。A．10：10 B．10：25 C．11：002．分针走5小格，秒针走（

）。A．5圈 B．5小格 C．5大格 D．50圈3．1秒能做什么？（）A．读一首古诗 B．给人一个微笑 C．做一遍广播体操4．李老师每天都要跑步锻炼，李老师每天锻炼的时间大约为1（

）。A．分钟 B．秒 C．小时5．下面说法正确的是（

）。A．做完眼保健操大约要5分钟 B．小明吃饭用了20秒 C．秒针从数字1走到数字5，用了5秒6．学校阅览室一天中的开放时间如图，开放时间有（

）小时。开放时间中午A．10 B．2 C．3 D．87．现在是9：20，这场电影已经开始半小时，电影（

）开始的。A．8：50 B．9：40 C．9：50 D．8：408．某人上午8点要上班，可是发现家里的闹钟停在了6点10分，他上足发条但忘了对表就急急忙忙的上班去了，到公司一看还提前了10分钟。中午12点下班后，回到家一看，闹钟才11点整，假定此人上班、下班在路上用的时间相同，那么他家的闹钟停了多少分钟？（

）。A．100 B．90 C．80 D．70二、填空题9．钟面上最长最细的针是()，它走1小格的时间是()。10．在（

）里填上合适的单位（时、分或秒）。（1）一集动画片放映的时间大约是25()。（2）小兰跑50米大约用10()。（3）小学生每天睡眠时间约为9()。11．一节课40分钟，8时20分开始上课，到()下课。12．观察下面钟面上的时间：你认为第个钟面上的时间与你平常上午到校上课的时间差不多，这个时间用普通记时法表示为；你正在学校上课可以用第个钟面上的时间表示，用普通计时法表示是；第③个钟面上的时间如果表示下午时间，用24时计时法表示是时；如果表示夜里的时间，用24时计时法表示是时．13．9：05上课，一节课40分钟，这节课下课时间是()。14．如图，经过了()时()分．15．大显身手．80秒=()分()秒()秒=2分1分一26秒＝()秒

42分＋18分＝()时三、判断题16．小丽上学用了8分钟，放学时按原路返回用了10分钟，小丽放学时走得快。()17．时针在数字5和数字6之间，分针指向9，这时是5：09。()18．人民小学9：40下第二节课，10：00上第三节课，课间休息了20分钟。()19．分针走一小格的时间，秒针正好走一圈。()20．1分50秒和150秒一样长。()21．时针走一大格是1时，分针走一大格是1分，秒针走一大格是1秒。()22．爸爸做一顿饭大约要30分钟。()四、计算题23．直接写得数65+28＝

16+28＝

45+19＝

62﹣15＝530﹣140＝

320﹣180＝

920﹣460＝

86﹣37＝2时﹣87分＝(

)分

1时30分+50分＝(

)时(

)分24．列竖式计算。520＋130＝

180＋650＝

880－320＝730－280＝

480＋320＝

700－260＝五、解答题25．看表格回答问题。实验小学作息时间表（上午）8：00——8：20早自习8：30——9：10第一节课9：20——10：00第二节课10：00——10：20课间操10：30——（

）第三节课（

）——（

）第四节课（1）上午第一节课有多长时间？课间操用了多长时间？（2）每节课的时间相同，第三节课什么时候结束？10：10同学们正在做什么？（3）课间休息10分钟，根据上课的时间规律，填出第四节课的上课时间。（4）实验小学的学生上午在校的时间有多长？26．写出钟面时间和经过时间，并画出最后一个钟面的时针和分针。27．小东约了同学5∶50去打羽毛球，他5∶15开始做家庭作业，要45分才能做完。到他约定同学去打羽毛球的时间，小东的家庭作业做完了吗？28．画表针，填时间。29．小婷每天下午上三节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，下午4：00放学．小婷每天下午什么时候开始上课？30．王师傅每小时加工9个零件，从上午8：00到中午12：00，他一共加工了多少个零件？31．小明晚上写作业正好是7时55分，写作业用了30分钟，小明是晚上几时几分开始写作业的？32．乐小新和古小勇在同一所学校上学，分别住在学校的东西两侧。学校8：00开始上课。（1）为了准时到校上课，乐小新最迟要在7：40从家出发，乐小新从家到学校要多长时间？（2）古小勇从家到校需要30分钟，他每天最迟几点从家出发？33．商店上午9：00开门营业，下午5：30关门休息，这个商店一天营业时间多长？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：题号12345678答案CABCABAC1．C【分析】根据起始时刻＋经过时间＝结束时刻，结合题意分析解答即可。【详解】10时35分＋25分＝11时这趟航班实际到达的时间是11：00。故答案为：C2．A【分析】钟面上，分针走1小格是1分，走5小格是5分。秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，即1分。秒针走1圈，分针走1小格。则分针走5小格，秒针走5圈。据此解答。【详解】由分析得：分针走5小格，秒针走5圈。故答案为：A3．B【分析】根据生活实际，判断出各个选项所需时间即可解答。【详解】A．读一首古诗约需40秒；

B．给人一个微笑约需1秒；

C．做一遍广播体操约需10分钟；故答案为：B【点睛】本题主要考查学生对秒的认识。4．C【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知计量李老师每天锻炼的时间应用“小时”作单位；据此解答。【详解】李老师每天都要跑步锻炼，李老师每天锻炼的时间大约为1小时。故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。5．A【分析】计量做完眼保健操的时间，数据是5，则单位是分钟；计量小明的吃饭时间，数据是20，则单位是分钟；秒针从数字1走到数字5，用了25秒；据此解答即可。【详解】A．做完眼保健操大约要5分钟，说法正确；B．小明吃饭用了20秒，说法错误；C．秒针从数字1走到数字5，用了25秒，说法错误；故答案为：B【点睛】此类问题要联系实际，逐条分析。6．B【分析】此题需分段计算，先求出中午11：30到正午12：00开放的时间，再求出正午12：00到下午1：30开放的时间，把两段时间相加就是一共开放的时间。【详解】12时－11时30分＝30（分钟）正午12时到下午1时30分经过了1小时30分钟；30分钟＋1小时30分钟＝2（小时）开放时间有2小时。故答案为：B【点睛】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据分段计算后相加即可。7．A【分析】半小时即30分钟，用现在的时刻减这场电影已经开始的时间就是这场电影的开始时刻。【详解】半小时＝30分钟9时20分－30分钟＝8时50分电影是8：50开始的。故答案为：A【点睛】此题主要考查了时间的推算。结束时刻－经过时间＝开始时刻。8．C【解析】首先根据闹钟的时间求出此人上班和在路上花费的总时间，8：00上班，12：00下班，说明上班的时间是4个小时。因为提前了10分钟，所以上班的时间是4小时10分钟。由此可以求出上班和下班在路上用的时间。据此解答即可。【详解】11时－6时10分＝4小时50分；12时－8时＝4小时；4小时50分－4小时10分＝40分；则上班和下班路上用的时间都是：40÷2＝20（分）；离家的时间：7时50分－20分＝7时30分；7时30分－6时10分＝1小时20分钟。故答案为：C。【点睛】解答此题的关键是根据时间关系，确定解答顺序。9．秒针1秒【详解】钟面上最长最细的针是秒针，它走1小格的时间是1秒。10．分秒时【分析】根据所给数据大小和对时间单位的认识，填空即可。【详解】根据对时间长短的认识及所给数据的大小：一集动画片放映的时间大约是25分；小兰跑50米大约用10秒；小学生每天睡眠时间约为9时。【点睛】解答此类问题要联系实际生活，作答即可。11．9：00【详解】一节课40分钟，8时20分开始上课，要求什么时候下课用加法，列式为8时20分＋40分＝8时60分＝9：00。12．①7：55②上午9：30131【详解】试题分析：时针过了几是几时，分钟指到几是5乘几分，分别读出时间，然后写出即可．解答：解：我认为第①个钟面上的时间与你平常上午到校上课的时间差不多，这个时间用普通记时法表示为7：55；正在学校上课可以用第②个钟面上的时间表示，用普通计时法表示是上午9：30；第③个钟面上的时间如果表示下午时间，用24时计时法表示是13时；如果表示夜里的时间，用24时计时法表示是1时；故答案为①，7：55，②，上午9：30，13，1．点评：主要考查了钟面上知识，要牢记．13．9：45【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，代入计算即可。【详解】9时5分＋40分钟＝9时45分则这节课下课时间是9：45。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式是解决本题的关键。14．130【解析】略15．1分20秒120秒34秒1时【详解】略16．×【分析】将8分钟和10分钟比较大小解答。【详解】8分钟＜10分钟则小丽放学时走的慢。故答案为：×。【点睛】本题考查时间快慢的比较，属于基础题，需熟练掌握。17．×【分析】时针在数字5和数字6之间是5时，分针指向9，分针每走一个大格是5分，5×9＝45分，这时是5：45。【详解】时针在数字5和数字6之间，分针指向9，这时是5：09，说法错误。故答案为：×【点睛】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。18．√【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】10时－9时40分＝20分钟，所以判断正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。19．√【分析】钟面上有12大格，60小格，分针走一小格是1分钟，走一圈是1小时，秒针走一小格是1秒，走一圈是60秒，即1分钟，据此即可解答。【详解】根据分析可知，秒针走一圈是60秒，即1分钟，分针走一小格也是1分钟，原说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查学生对钟面相关知识的掌握。20．×【分析】1分＝60秒，把1分50秒和150秒化成统一单位，再比较大小。【详解】因为1分50秒＝60秒＋50秒＝110秒＜150秒，所以判断错误。【点睛】此题考查时间单位的换算，换成统一单位再比大小，是解答此题的关键。21．×【详解】正确的说法应该是：钟面上时针走一大格是一小时，分针走一大格是五分钟，秒针走一大格是五秒钟，或钟面上时针走一大格是一小时，分针走一小格是一分钟，秒针走一小格是一秒钟。22．√【分析】根据生活经验可知，计量做一顿饭大约需要的时间一般以“分”为单位，依此判断。【详解】爸爸做一顿饭大约要30分钟。故答案为：√23．93；44；64；47390；140；460；4933；2；20【详解】略24．650；830；560；450；800；440【分析】1.整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。2.整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。【详解】520＋130＝650

180＋650＝830

880－320＝560

730－280＝450

480＋320＝800

700－260＝440

【点睛】整数列竖式计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。25．（1）40分钟；20分钟（2）11：10；做课间操（3）11：20－12：00（4）4小时【分析】（1）上午第一节课是9时10分结束，8时30分开始的；课间操是10时20分结束的，10时开始的；因此用结束时间减去开始的时间即可；（2）根据作息时间表可知，每节课用时均为40分钟。根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出第三节课的下课时间；10：10在10：00－10：20之间，据此解答；（3）用第三节课结束的时间加上10分钟，求出第四节课开始的时间，再根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出第四节课的上下课时间；（4）用第四节课结束的时间－早自习开始的时间＝实验小学的学生上午在校的时间。【详解】（1）9：10－8：30＝40（分钟）10：20－10：00＝20（分钟）答：上午第一节课有40分钟，课间操用了20分钟。（2）10：30＋40＝11：1010：10在10：00－10：20之间答：第三节课11：00结束，10：10同学们正在做课间操。（3）11：10＋10＝11：2011：20＋40＝12：00答：第四节课的上课时间是11：20－12：00。（4）12：00－8：00＝4（小时）答：实验小学的学生上午在校的时间有4小时。【点睛】此题考查的是经过时间的计算与时间的推算，要熟练掌握。26．见详解【分析】根据钟表的认识，根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整，不是整时，时针刚过几数字几就是几时，分针指向几小格就是几分。开始时间是6：25，第二个时间是6：50，第三个时间是7：20；经过的时间段用开始时刻减结束时刻即可求得，起始时刻加经过时间等于结束时刻，据此解答。【详解】第一个时间是6：25；第二个时间是6：506时50分－6时25分＝25分6时50分＋30分＝7时20分填图如下：【点睛】本题是考查钟表的认识、时间的推算，注意，时间的推算方法是：结束时刻－起始时刻＝经过时间，起始时刻＋经过时间＝结束时刻，结束时刻－经过时间＝起始时刻。27．没有做完【分析】根据题意可知，用跟同学约定的时间减去开始写家庭作业的时间后，与45分钟比较即可。【详解】5时50分－5时15分＝35（分钟）35分钟＜45分钟，因此没有做完答：到他约定同学去打羽毛球的时间，小东的家庭作业没有做完。【点睛】熟练掌握经过时间的计算是解答此题的关键。28．10；25；10；45；画图见详解【分析】先根据对钟面指针的认识