陕西省西安理工大学附属中学2024-2025学年八年级上学期9月月考道德与法治试卷

西安理工大学附属中学八年级第一次统一作业道德与法治学科一、单项选择题(每题2分，共30分)1.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话反映出个人与社会的关系是()①社会发展需要每个人积极参与②任何社会的发展都是人们共同努力的结果③个人是社会的有机组成部分④个人的生存和发展离不开社会A.①②B.①③C②④D.③④2.从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小苏流”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明行为获得了人们高度评价，网友们为他们的行为纷纷点赞。青年志愿者们的这些行为告诉我们()A.体验生活变化，领略现代文明B.强调社会服务，不应获取回报C.学会亲近社会，自觉服务社会D.提高文化素养，突出个人发展3.晓鑫是一个内向的学生，在学校他不愿与人沟通，但自从上网后，就结识了一些朋友，慢慢地，他的性格变开朗了，也学会了与他人主动交往，成为大家都喜欢的人。这可以看出来，网络交往()①完全改变了我们的生活方式②扩大了交往领域和对象③彻底改变了我们的交往方式与对象④丰富了我们的人生经验，可以扩大我们的交际范围A.①②B.②③C.②④D.③④4.在生活之中有人刚买了房子，装修咨询的电话就接连不断；有人刚买了车，推销保险的电话就响个不停；有人常常接到培训机构的广告推销电话……这些现象告诉我们()A.信息非常通畅的网络给予了老百姓生活的便利B.沉迷于网络的虚拟交往而疏离了现实人际关系C.个人隐私容易在开放的网络世界中被非法侵犯D.网络让人们的生活变得更加便利和丰富多彩5.手机游戏广受青少年青睐，14岁男生不眠不休连续两天两夜玩游戏，突发脑溢血猝死；16岁少年连续打游戏七八个小时，右眼失明。这告诫我们()A.要学会信息节食，理性上网B.要学会辨析信息，遵守法律C、要传递网络正能量，不传谣D.网络是把双刃剑，杜绝网游6.高速上一名司机因连续变道、使用手机、未系安全带等违法行为，发生重大交通事故，此事件警示我们()①遵守规则主要依靠处罚力度②社会规则是人们享有自由的保障③我们要发自内心的敬畏规则④不遵守规则，必然导致重大事故发生A.①②③B.②③C.①③④D.③④7.在公园，“一草一木，需您呵护”的提示牌随处可见；在图书馆，“不敢高声语，恐惊读书人”的标语屡见不鲜；在火车站，“自觉排队，文明候车”的标识赫然醒目……它们共同说明()A.社会正常运行需要秩序B.生产秩序与人们生活密切相关C.社会秩序保障社会规则的实现D.社会规则明确了有人破坏秩序时如何处罚8.史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问天下谁人最快活?有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方者……朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。对此，认识正确的有()①必要的限制是对自由的保护②自由是无限的③法治与自由相互联系，不可分割④法治阻碍自由A.①②B.①③C.②③D.③④9.“敬人者，人恒敬之。”“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见()①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④10.尊重是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须()①懂得不尊重他人的人就不可能赢得他人的尊重②维护他人的尊严③从欣赏、鼓励、期望等角度，换位思考，善待他人④不做有损他人人格的事A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④11.我国素来有“礼仪之邦”的美称。为了让学生养成文明礼貌的良好行为习惯，某校决定开展“文明有礼，从我做起”的主题演讲活动。下列观点与演讲主题相符的是()①文明有礼是一个人立身处世的前提②做文明有礼的人，需要从大处着手③文明有礼体现国家形象④文明有礼促进社会和谐A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。福州市持续推进城市文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为，“有礼”()①有利于促进社会的和谐稳定②是融入社会的“通行证”③容易赢得他人的尊重和认可④是社会进步的唯一评价标准A.①②B.①③C.②④D.③④13.中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是()①向人祝贺说“恭喜”，请人指点说“赐教”②起身作别说“久违”，求人谅解说“拜托”③看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”④麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.“你吃得放心，我赚得安心；你吃得长久，我赚得长久。”这是一家生意红火的饭店门口所贴的广告。它告诉我们的道理有()(1)广告都是骗人的，不可信②坚持诚信会赢得社会的信任③只要诚信经营，生意就能红火④诚信是企业的无形资产A.①②B.②④C.①④D.③④15.漫画《禁》启示我们()A.要倍加珍惜个人的诚信记录B.诚信是中华民族的传统美德C.要善于灵活运用诚信的智慧D.生活中不讲诚信的现象很常见16.第二组围绕“网络生活新空间”开展以下学习活动。【活动一分析相关报告】《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2023)》显示，未成年人互联网运用依然存在一些问题，包括未成年人用网的风险意识普遍不足，网络素养教育滞后于未成年人用网的现实需求；部分未成年人网络沉迷问题持续，影响其身心健康和正确价值观形成等(1)结合以上报告，请你分析网络对未成年人的成长有何不利影响。(4分)【活动二关注网络发展】一张张精美苏绣作品照片随幻灯片翻开，通过网络向世界传播……在网络文明国际交流互鉴论坛上，国家级非遗项目(苏绣)代表性传承人姚建萍表示，要创新传播方式，借力数字互联网，努力让优秀文化参与构建中国话语和中国叙事体系，参与世界文明交流互鉴共存(2)上述材料反映网络有哪些作用?(6分)【活动三解读违法案例】案例一有人制作“无锡工厂爆燃致2人死亡3人受伤”的虚假视频，以新闻报道形式谎报灾情，引发社会恐慌情绪，属地公安机关已对涉案人员采取刑事强制措施案例二李某通过社交平台发文辱骂赵某，涉案博文发出后，赵某陆续收到网友私信，大多数内容带有攻击、谩骂的性质，赵某不堪其扰(3)请从合理利用网络的角度谈谈上述案例带给我们青少年哪些警示。(4分)17.主题情境“礼与尊重同行”项目式学习某校八年级(1)班同学分组开展了以“礼与尊重同行”为主题的项目式学习。请你一起参与，并完成相应任务。★子项目一：待人礼为先观察下面两幅图画，结合所学知识回答问题。(1)材料一中的两幅图画反映的主题分别是什么?(2分)第一小组同学搜集到中华优秀传统文化中传递着很多关于“礼”的智慧道理。博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！——《论语》人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——《荀子》(2)请你再列举一条关于“礼”的名言古语。(2分)学习了先贤智慧，第一小组决定进行一次社会调查。这是小军第一次做社会调查，为了拉近与调查对象之间的距离，小军必须注意自身的文明修养，做到以礼待人。(3)请你运用所学知识谈谈小军在社会调查期间应如何做到以礼待人。(6分)★子项目二：尊重从我始第二小组的同学就如何在生活中尊重他人展开学习。首先，小美向同学们展示了以下漫画：(4)(中考设问新词·社会效应)结合上述漫画，思考尊重他人的社会效应。(4分)接着同学们展示了萌萌生活中的三个场景：(5)请你运用所学知识，对这三个场景进行探究。场景一：萌萌家来了客人，客人主动和她打招呼，萌萌却不予理睬，眼睛没有离开过她的手机。萌萌的正确做法是：。理由是：。(2分)场景二：学校准备开展才艺晚会，萌萌想参加，同桌却嘲讽道：“你长得这么胖，就别参加了吧！”同桌的言行是。理由是：。(2分)场景三：萌萌和丽丽是好朋友，当两人商量周末的计划时，萌萌想去博物馆看展览，而丽丽表示自己想去植物园。于是萌萌提议，两人可以分开行动，然后互相分享彼此的经历和见闻，对于萌萌的提议，你的看法是：。(2分)18.(16分)【维护秩序遵守规则】我市初级中学某学习小组的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中。活动一学习小组进行了一次调查，调查结果如下表：行为闯红灯公共场合吐痰公交车上吵闹抢座比例36%34%18%12%(1)上述表格说明了什么问题?(2分)活动二他们收集到了下面一则案例：小强在电影院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样……”(2)请你对小强的言行进行评析。(5分)(3)针对上述情况，我们应该如何改正不良行为，遵守并维护社会规则?(6分)活动三遵守规则我践行(4)遵守规则，需要