高二英语上学期开学第一课课件

1.Youcancallme

.

2.I’myour

teacher.

MissChenEnglishWelcometomyclass!Howwasyoursummerholiday?small-townswotpopulartouristattractionsbrowseshortvideoskeepexercisinggameenthusiasmonlyfoodandlovecan’tbefailed蜕变高二，厚积薄发ThesummervocationisoverWelcomebacktoschoolThefirstEnglsihclassforSenior2Agoodbeginningmakesagoodending.千里之行，始于足下Athousand-milejourneybeginswiththefirststep.【新定位】不以高一已取得地位衡量自己将在高二的位置。请紧记：“山外有山，人外有人”【新开始】不以高一已取得成绩衡量自己将在高二取得的成果。请怀有归零的心态重新出发。Let’sembarkon（踏上）thejourneyofEnglsihlearningagainandfallinlovewithEnglish!EnglishisaroundusEnglishisusefulEnglishcanenrichourlife010302WhydowelearnEnglish?English

isusedineverydaylifeEnglishisaroundus2大学英语四六级3考研4出国（必备技能）1中考&高考5工作英语的重要性

英语是70个国家的官方语言，是中国的第一外语

EnglishisusefulEnglishcanenrichourlife以词汇语法为基础0102以阅读为重点03以提高解题能力为辅助Howdowelearn?04以写作(书写)为高分突破以词汇+语法为基础一、词汇新高考的词汇量要求达到30万广泛阅读（派生词汇+话题词汇）2.深度：重点词的用法熟词生义一词多义(present)1.广度：presentVt.赠送；颁发；呈现n.礼物n.出席，在场presenceadj.目前；现在在场的；出席的展示，描述，陈述presentationadj.出席的；在场的二、构建英语的语法框架：词法+句法词类构词法词法名词代词形容词副词动词转换（一词多义/熟词生义）派生合成water,shape,cage,fox,free,father.blackboard,sunrise,sweetheart,highway,income数词冠词介词连词感叹词构词法-派生示例1:-ly变副词:steady稳定的；持续的稳定地；持续地快的；迅速的快地；迅速地rapidlyrapidsteadily示例2:~tion；sion变名词celebrategraduateconfuse庆祝毕业混淆；弄错celebrationgraduationconfusion

n

庆祝活动n毕业n混淆；弄错courageencourage(使)有勇气dangerendanger(使)受到危险largeenlarge(使)变大意为“使处于……状态，使具有……特性；围住”示例3:en~变动词enrich,sharpen,deepen,widenmodernmodernize使现代化computercomputerize使计算机化nationalnationalize使国有化意为“使，使……化；以……方式”；通常加在形容词、名词后(-ise是英式英语，-ize是美式英语)示例5:~ize变动词globalize,popularize,digitize,standardizebeautybeautify(使)美化purepurify(使)洁净simplesimplify(使)简化identityidentify(使)确认意为“使……化，转为；变为……”；通常加在动词后示例4:~ify变动词把握句法基本概念重在语篇应用攻克长难句（意群+主谓+定状后置）一个穿着红色衣服的女孩手里拿着一本书走进了教室Agirlwalkedintotheclassroominredwithabookinherhand以阅读为重点泛读（文章的场景，主题，大意）阅读文章的标题，副标题，首尾段，每段的首尾句，高频词打磨“解题能力精读（根据题目检索信息，选出选项，一定要注意题目与原文间的改写）1.精做题，总结题型规律和答题技巧2.树立“出题人心态”(readasawriter;readasatestmaker)3.重视错题，注意反思总结写作指导三大原则01原文一致原则02正能量原则03曲折性原则内容要前后衔接，上下连贯

语言表达风格一致。故事内容一定要正能量，弘扬社会主义核心价值观。如迷路了但最终一定回到了家；失败了或遇到困难了，但最终一定成功了；吵架了但最后一定是言归于好，和睦相处；犯错了，最后一定会改过自新，重新做人；贼逃了，最后一定是绳之以法，等等。故事情节应跌宕起伏，其中人物会遇到困难或问题，但最终能解决。写作指导四个步骤读文画关键勾画主要人物、地点、动作、情绪；，理清脉络谋段定框架两段首句定一框；二框二首正能量（逻辑衔接+承上启下）一段框架=原文结尾+两段首句二段框架=第二段首句+正能量结尾构思定情节三大原则+原文伏笔誊写成文章下笔：人称、时态（过去时）、衔接词、高级句式。核查：词数、语法、词汇、标点七三四法则七个不三个原则四个步骤一不增加人物二不增加旁支情结三不用过多对话四不用负能量结局五不在文末设置悬念六不偏离原文主题七不违背逻辑常理原文一致原则正能量原则曲折性原则读文画关键谋段定框架构思定情节誊写成文章读后续写注意书写五、熟悉各类写作题材话题，多背范文；积累好词好句，学会“拿来主义”，打磨衡水体书写

高中英语学习须知（Thingsyouneedtoknow）1.端正的学习态度：

不畏难

永不言弃

不急于求成

不停留于暂时的得失2.正确的学习方法预习一质疑听课一解疑练习一巩固一步都不能少3.良好的学习习惯：听课与做笔记的良好习惯质疑发问的良好习惯自学习惯、今日事今日毕重积累与查缺补漏的好习惯WhywelearnWhatwelearnDifferencesStructuresHowwelearnClassRulesBeforetheclass.课前010203Intheclass.课中Aftertheclass.课后课前

提前预习当日所学内容课前准备好课本、笔记本、文具课代表在预备铃响起时，进行单词课文的领读010203课中

集中注意力，认真听讲，积极回答问题做好笔记，不定期检查严格遵守课堂纪律，不讲小话，不传纸条，不睡觉...010203课后

及时复习当日所学内容，熟读所学单词和课文及时过关当日内容，小组长和课代表做好登记，第二天随机抽查作业及时独立完成，字迹工整，有做题痕迹，不懂就问010203准备好以下学