中心小学书香家庭评比方案

第第页中心学校书香家庭评比方案中心学校“书香家庭”活动方案一、引导思想：为了推动我校“书香学校”的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读本领，学校决议举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延长，让学校浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会和谐家庭和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。为此，我校拟开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。通过活动推动学校的大阅读活动，让孩子能够有时间、有精力、有引导地阅读更多更好的书籍。二、活动目的：1、乐观提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢快，我成长”的理念，帮忙学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写本领，夯实文化底蕴，陶冶情操。2、通过“书香家庭”创建活动，让家长、学生都爱好读书，让书成为他们的伙伴。3、引导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按学校介绍书目购买家庭图书。4、通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提升家庭文化品味，提高家长和学生的综合素养。5、让家长、学生在活动中体验到读书给自身带来的欢快与幸福。6、通过活动，使家长掌握家庭教育艺术，成为孩子人格的模范，成为孩子知心的伙伴。注：给学生的介绍书目可参照班级或班级规定，有计划地进行阅读三、“书香家庭”评比标准1、家中要为学生配置写字台、台灯、书柜等学习用品，营造浓厚的书香家庭氛围。（20分）2、家中要有适合学生年龄段阅读的课外书不少于30册，以后能渐渐加添；适合家长阅读的书不少于10册，以后能渐渐加添。（20分）3、依据孩子的年龄和实际情况，确定每天的阅读时间，至少30分钟以上，形结婚子阅读的氛围（20分）4、家长在家中每天要保证孩子阅读课外书1小时以上的时间，并予以适当的沟通。确保读书数量在班内、班级内名列前茅。（20分）5、家中应当是文明的环境，不设打牌、赌博和影响孩子阅读的场合。（20分）四、实在措施：1、营造“书香家庭”氛围：（1）家中为学生配置写字台、台灯、书柜等用品（可用照片呈现）（2）家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买自身爱好的书。2、建立“家庭图书架”每个家庭要准备一学期要精读的书36本，家庭可供应“家庭书橱”照片。3、活动开展：（1）家长、孩子共同订立家庭读书计划。（2）家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买自身爱好的书。届时可到班主任处登记。（3）坚持每天读书1小时，持之以恒养成习惯，可供应“亲子共读”的场景部分照片。（4）学生和家长可依据自身的需要和喜好，读各自爱好的书籍，也可以选择共读的形式，做好“亲子共读”留痕，家长可准备一本“亲子共读”笔记本随时记录，到学期末交与班主任。（5）在“亲子阅读”记录本上，每周给孩子写一段话，和孩子交心，勉励孩子，建设精神家园，营造浓郁的书香氛围，让孩子真正感受到终身学习对于自我发展的意义。（6）依据学校介绍书目，选择一本或几本书籍，和孩子一起阅读，共同沟通，反思自身的家庭教育方法并写出读后感或育儿心得。（7）家长和老师要保持联系，对学生阅读的状态进行细致地察看，以保证本次活动能够保质保量地完成。五、称赞嘉奖获得书香家庭的称呼的家庭，学校将在期中、年末典礼上进行称赞，分别授予“书香家庭”标志牌。六、参评要求：由家庭自由申报，提交申报料子，每个班级申报12个书香家庭。学校依据料子情况，最终确定书香家庭名单。1、申报表.2、介绍书香家庭特色的料子一份（可附各种证明料子如：亲子读照片、亲子读书计划、亲子读感想或个人读书读后感）料子愈实在愈认真愈好。篇2:书香班级、书香之星书香家庭评比要求“书香班级”“书香之星”“书香家庭”评比要求各班主任：依据太仓市“书香班级”“书香之星”“书香家庭”的评比条件，我校拟定校级“书香班级”“书香之星”“书香家庭”评比要求。一、“书香之星”评比条件学生必需同时具备以下条件方可介绍申报：1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；2．乐观参加学校、市区组织的阅读活动，认真阅读学校介绍的阅读书目，常常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为实在、真实、生动的读后感；3．读书量大：学生一学期课外阅读好书5本以上，并认真做好“读书摘记”；乐观参加市、学校、班级组织的各种读书活动。4．有市级及以上获奖或发表优先介绍。二、“书香班级”评比条件。班级必需同时具备以下条件方可申报：1．班级读书氛围浓厚，学生认真阅读介绍书目，经典诵读持之以恒；2．班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效；3．每人每学期阅读量能基本实现《课程标准》的要求，珍惜珍惜书籍；4．学生能坚持做好摘记并认真撰写读书笔记；5．读书有成绩，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等）。三、“书香家庭”评比条件家庭必需具备以下条件方可申报：1、家中有独立的书房和书柜。2、家中藏书量在50册以上。3、常常在家进行亲子阅读并沟通。4、拍摄家中藏书柜和家庭阅读的照片各一张。四、评比方法。1．每班介绍出1～2名“书香之星”、1个“书香家庭”后交给班级组长，经班级组长审核后选送德育处，德育处组织评委确定校十佳的人选、家庭，进行评奖（计入班级考核获奖加分）。再甄选出最佳人选、家庭介绍到市青少年活动中心参加评比。依据“书香之星”“书香家庭”情况评比出“书香班级”。2．“书香之星”上交相关评比料子：介绍表，该学生的读书摘记、读书笔记、优秀作文、发表文章及奖状复印件等全部能反应当生读书质量的料子，其中必需交2篇有质量的读后感。（字数在800字以上，电子稿上传到邮箱：z）。“书香班级”上交相关评比料子：申报表，班级读书计划、班级读书总结和优秀读书摘记、优秀小作文、发表文章、奖状等全部能反应当班读书成绩的料子。“书香家庭”须上交的相关评比料子：申报表，家中藏书柜、亲子阅读照片各一张。（若有家长撰写的文章或获奖证书请供应纸质复印件，文章或照片请传至邮箱：z）。3．截止日期：各班级组于20**年年3月24日前将“书香之星”“书香家庭”相关料子上交至德育处参评。南郊中学篇3:南京交通学院读者之星、书香院系、书香毕业生评比活动细则京南交通学院读者之星、书香院系、书香毕业生评比活动细则为激发读者阅读热诚，鼓舞我院学生乐观利用文献资源，促使阅读推广活动的常规化和连续性，完善图书馆学风指数，依据院党委《关于在全院开展阅读推广活动的通知》（交院党〔20**〕3号）精神，从20**年起分学期和学年，评比“读者之星”“书香院系”和“书香毕业生”。实在评比细则如下：一、活动时间“读者之星”“书香院系”于每年的3月1日6月30日、9月1日12月31日分两次组织评比；“书香毕业生”每年910月（大三第一学期）评比。二、下列情况之一者，不得参评排序1.违反图书馆相关管理规定者。2.未参加图书馆新生在线学习和测试的大一学生。三、各项评比操作细则1.入选“读者之星”（不超出在校生数的1%），须同时满足下列四个条件后，再按相应比例计算排序。（1）读者纸质图书的借阅数量（依据图书馆汇文管理系统平台借阅数据）排名处于前20%；占总分的40%。（2）读者刷卡入馆学习阅读的总次数（依据3M通道机管理系统平台数据）排名处于前20%；占总分的20%。（3）读者登录移动图书馆学习阅读次数（以输入用户名和密码登录为统计依据）排名处于前20%；占总分的20%。（4）读者有效参加图书馆读书活动次数，如信息资源和信息素养培训、讲座及活动等（依据PU系统统计或活动记录）；占总分的20%。2.入选“书香院系”条件（1）各二级院系学生纸质图书人均借阅量（依据图书馆汇文管理系统平台借阅数据），占总分的40%。（2）各二级院系学生刷卡入馆学习、阅读人均次数（依据3M通道机管理系统平台数据），占总分的20%。（3）各二级院系学生登录移动图书馆阅读学习人均次数（以输入用户名和密码登录为统计依据），占总分的20%。（4）各二级院系学生有效参加图书馆读书活动人均参加率，如信息资源和信息素养培训、讲座及活动等（依据PU系统或活动记录），占总分的20%。3.入选“书香毕业生”（不超出当年9月在册大三学生的3%）条件（1）毕业生纸质图书的借阅数量（依据图书馆汇文管理系统平台借阅数据）排名处于本届毕业生前50%；占总分的40%。（2）毕业生刷卡入馆学习阅读的总次数（依据3M通道机管理系统平台数据）排名处于本届毕业生前50%；占总分的20%。（3）毕业生登录