公开课教案教学设计课件苏教初中语文九下《江村小景》课件-(五)

江村小景田汉

田汉，原名寿昌，笔名陈瑜，戏剧活动家、剧作家、诗人，国歌歌词作者。

田汉，毕生从事文艺事业，创作话剧、歌剧60余部，戏曲剧本24部，歌词和新旧体诗歌近2000首。其中《义勇军进行曲》经聂耳谱曲，被定为中华人民共和国国歌。

《江村小景》，据说是作者根据激烈的内战中一件真实的故事写成的。和作者的另一部作品《苏州夜话》一样，都是以反内战、控诉战争为主题的作品。给下列加线字注音：长子（）积攒（）赚（）咳（）拐子（）耍（）开差（）炷（）打量（）剿（）zhăngzănzhuànhāiguăizishuăchāizhù

dăliangjiăo情节的开端：情节的发展：情节的高潮和结局：母女对白长子回家，母子相逢兄弟互相残杀铺垫母女对白“你二哥约好了回来吃饭”“你大哥若是在这儿，现在也快二十八了”“听说这几天要防孙传芳的兵过江呢”

不仅交代有一个大儿子流落在外，而且暗中交代大儿子回来的可能。人物相同不同长子次子两个儿子形象的理解都是军阀内战的牺牲品，都被那个特定的时代扭曲了灵魂。身上染上了严重的兵痞气和流氓气，品行恶劣，是非不明。善良一些，关心妹妹的前途，知道孝敬自己的母亲。

女儿的理想：进城读书，寻找新的生活——有理想、有志向母亲的理想：为儿子娶一房亲，接续香火后代；自己死的时候有儿子为她送终。

不求发财，不求富贵，只求香火延续，有人送终。这是那个时代的中国普通老百姓最有代表性的理想。可是，即使这样毫不过分的理想，最终也破灭了。

中心：

这个独幕剧通过一个家庭中亲兄弟互相枪杀的故事，抨击了兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了战争的最恶。

这部独幕剧的语言精练通俗，内涵丰富。人物的台词要结合有关情节和人物性格进行理解。

下列台词表现了什么内容？1、“你的二哥不能帮你，你不做工行吗？人家会白白地给你书读吗？穷人有书读的日子还早着呢。”

——表现母亲对生活的失望，实质上也就是对那个战祸不断的时代的不满。2、“这样的世界谁晓得我们明天还活不活啊。”

——表现内战不断，民不聊生。

3、“一位姓赵的老人家收留了我，叫我帮他种地，我就规规矩矩地干了好几年活，可是后来老是打仗，到处有土匪，地也没有法儿种，姓赵的老人家也被剿匪的大兵把他当土匪给打死了。”

一是反映了军阀混战，土匪横行的时代特征；二是说明长子的灵魂扭曲主要是社会的责任和时代的原因。探究活动

有人认为，这部独幕剧的情节有许多地方不太合理：一是巧合太多，世上哪儿有这么多凑巧的事情；二是长子回到自己家里对回来的妹妹进行调戏不太可能，即使不知道是自己的妹妹，调戏到自己家里来的女孩也不合情理。你是如何看这一问题？卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之