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第2课时组合8数学广角——搭配（一）R二年级上册1.用数字5、7组成的两位数（个位和十位不能一

样）有哪些？57

75

2.用数字5、7求和有几种可能？5+7＝12

课后作业探索新知课堂小结当堂检测简单的组合问题2课时流程1课堂探究点探究点

简单的组合问题有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？点击播放例题动画归纳总结：组合与排列不同，它与顺序无关，可利用列表法或连线法来解决组合的问题。（讲解源于《点拨》）几种数量的组合，考虑周全不为过。完全思考有方法，列表画线能解决。（讲解源于《点拨》）1.（选题源于教材P98第1题）

小试牛刀每两个人握1次手，3人一共握几次手？2.买1个拼音本，可以怎样付钱？

（选题源于教材P98第2题）

√√√√√√√√√√√√√在解决组合问题时，只要按照一定的规律去思考，就可以不重复、不遗漏地把所有的可能找出来。与排列不同，组合与顺序没有关系。简单的组合问题：1．从下面的3个数字中，任意选取其中2个求积，得数有几种可能？（选题源于《典中点》）夯实基础34844668824322．来自天津、北京、广州的三个人互通电话，每两个人通一次电话，一共要通(

)次电话。写一写。(写序号)3①②，①③，②③3．每两个小朋友握1次手，4个小朋友一共要握几次手？写一写。(写序号)握6次手，分别是①②，①③，①④，②③，②④，③④。（选题源于《典中点》）易错辨析4．下面有3本书，明明想买其中的两本，有多少种买法？答：有3种买法。辨析：混淆排列和组合。买的两本书没有顺序，是组合问题。5．下面有3本书，送给天天、兰兰、芳芳各1本，有多少种送法？答：有6种送法。辨析：混淆排列和组合。送书先后顺序不同，每个人得到的书不同，是排列问题。作业

请完成教材第99页练习二十四，第3题、

第4题。

补充作业

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