2025年部编版高考历史一轮复习：两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 学案（含解析）

第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一

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(藩镇割据)~(参知政事、枢密院、三司H中书省、行省制)

907年960年1127年1271年1276年：1368年

活字应(散曲、杂剧)

时印刷术

(

空

辽

宋

夏

鸟

金

元

时

瞰总体特征：宋元时期(960—1368年)是我国统一多民族封建国家继续发展时期；是由

期

民族政权并立到国家统一，民族交融进一步加强和封建社会经济继续发展的时期，文化

•»成就达到我国封建文化的又一高峰。

(1)政治：从多民族政权并立逐步走向统一，专制主义中央集权制度进一步发展完善。

学

①北方少数民族活跃，北宋与辽、西夏对峙，南宋与金、西夏对峙，元朝

66，完成全国统一。②宋代削弱地方权力，加强中央集权，削弱宰相权力，加

is

5,强皇权，但也导致三冗两积。元代创立行省制度，加强了中央集权。推动

历

阶段了统一多民族封建国家的发展。

史

特征(2)经济：封建经济继续发展。①农业、手工业和商业都发展到新的高度，城市空前

繁荣，推动了社会关系和社会观念的变革。②边疆地区获得进一步开发，

农耕区域扩大；南方经济获得较快发展.经济重心南移；海外贸易空前

繁荣。

(3)文化：嘉建*化高度繁荣。①儒家吸收佛道思想形成程朱理学。②各民族文化进

一步交融；③科技成就突出，印刷术、指南针和火药外传；④文学艺术逐

渐平民化、通俗化，宋词、元曲、绘画发展，市民文学出现。

(4)民族关系：①少数民族分别建立了辽、夏、金等政权，与两宋形成并立局面,其中，

有战争，也有和平的交流。②蒙古军队先后灭掉了西夏、金朝和南宋，

完成了国家的统一。

(5)对外关系：①两宋时期，陆上丝绸之路受阻，海上丝绸之路发展起来，对外贸易

港口众多。②元朝控制了欧亚大陆大片疆域,对外交往更加便利，东

方文化不断西传。

课时8两宋的政治和军事及辽夏金元的统治

目标弓I领体系建模

1.通过了解两宋的政治和军事,生疏这

一时期在政治方面的新变化二府

、三司

知2.通过了解辽夏金元诸政权的建立、进政治地方三冗王安石

统治分权，两积、变法

(

崇文（元统一］

课展和相关制度建设，生疏北方少数民族各

、抑武

民

族‘西夏：模'

行省

标政权在统一多民族封建国家进展中的政

.仿宋制制度

权

辽:南、四等

并

重要作用,北面官,人制

立

岳

飞

〕

邑

（一条主线）~;蕨应菽至底二,W金

明一金：猛安

兴

桀.谋克

卜次飞法莪方抽去…］议

要和

、

［四种制度卜谋克制、行省制度।

点

学问重构.学“透”历史

复习任务一两宋的政治和军事——（核心词:二府三司、崇文抑武、王安石变法）

复盘•学问体系化

一、宋学校央集权的加强

整合A必修上册第9课第一目，概括宋初加强中心集权的措施及特点

1.北宋建立：960年，赵匡胤建立宋朝,定都建，史称北宋。

2.加强中心集权

⑴措施

中心派文宣出任地方各州的长官知州,节度使渐渐变为虚衔

加强中心对地方

设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷

的把握

将地方精锐部队编入黎军，拱卫京师，镇守地方,定期更换驻地

分散机构权力中心枢密院专掌军政,三司专掌财政，与宰相分权，并增设

参知政事为副相。枢密院与禁军管理机构“三衙”分

权，前者有调兵权但不统兵,后者统兵但无权调兵

设立包括转运司在内的平行的四个路级机构,从不同

地方方面对各州进行监控和节制。州一级增设通判，与知

州共同签署文书破此制约

①罢免宿将兵权，用文官担当枢密院长官

崇文抑武

②大力提倡文治,扩大科举规模，抬高文官和士人的地位

(2)影响

①乐观性:强化了空心集权，有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定。

②消极性:制度过于僵化,权力分割过细，也影响了行政效率，助长了因循保守的政

治风气。

名师点拨A

宋代崇文抑武政策

崇文抑武政策指北宋抑制武将提升文官地位的政策。北宋制定这一政策的目的

是防止武将跋扈，而不是轻视武备和军队。这一政策一方面使北宋军队战斗力变

差,在与少数民族政权的战斗中，多吃败仗;另一方面，使宋朝科技发达、文化昌盛,

杜绝了武将跋扈和兵变政移状况的发生，有利于社会稳定。

二、边防压力与财政危机

整合>必修上册第9课其次目，生疏北宋边防压力和财政危机的表现。

1.边防压力

项目北宋与辽北宋与西夏

战北宋两次发起夺回燕云十六屡战屡败

州的北伐，均告惨败

签订“澧渊之盟”，北宋获得了达成和议，西夏向北宋称臣，

和

北部边防的基本安定北宋每年送给西夏“受赐”

2.财政危机

⑴缘曲

①北宋军队不断扩编，导致军费直线上升,占到国家财政开支的大半。

②北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，致使官僚队伍不断膨胀。

⑵表现:泰理嚼宣成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。

三、王安石变法

整合》必修上册第9课第三目，分析王安石变法的背景、措施、结果。

背景措施结果

达到了富

_富国(D官府向农夫供应农业噩；国目的，增

⑴北宋财政危机和边疆危

方面⑵官府拨巨资从事商业经营加了大笔

机严峻。

收入

(2)“庆历新政”失败。

⑴对农夫进行编制管理和军事

(3)1069年，宋神宗任用王安

强兵训练；效果并不

石主持变法

''方面(2)渐渐恢复“兵农合一”的征兵明显

制

名师点拨》

王安石变法的实质

王安石变法是在不触动封建土地私有制的前提下，为解除封建地主阶级危机而进

行的富国强兵的改革运动，没有触及封建土地全部制，不行能从根本上摆脱封建

统治危机。

四、南宋的偏安

整合>必修上册第9课第四目，了解南宋的史实。

南宋建立1127年，赵构在应天府称皇帝，后定都临

安，史称南宋

宋军在与金军对抗中形成几支较有战斗力

岳飞抗金

的部队，尤以岳飞指挥的“岳家军”

战绩卓著

绍兴和议1141年，南宋与金订立绍兴和议。南宋

对金称臣，每年向金朝缴纳“岁贡”

宋金对峙

绍兴和议以后，维持南北对峙的局面

据哮性发A

读《辽、北宋、西夏形势图》（1111年）和《金、南宋、西夏形势图》（1142年）

并结合所学，思考:两宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取，为什么？

提示:观点1：可取:维持了边疆长期和平，制造了经济进展的有利环境，客观上促进

经济进展;促进了各民族经济文化沟通，促进民族交融。是明智的选择。

观点2:不行取:加重人民负担，加剧财政困难。

探究•素材情境化

视角1获得和解读信息一宋初加强中心集权的措施

材料一宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中……与枢

密对掌大政。

——《宋史》

材料二本朝之所以立国定制、维持人心，期于永存而不行动者,皆以惩创五季

而矫唐末之失策为言，细者愈细,密者愈密才雷手举足，辄有法禁……以二百余年所

立之国，专务以矫失为得,而真所以得之之道独弃置而未讲。

叶适《水心集》

【思考1】⑴依据材料一并结合所学，概括宋朝中心官职设置的特点。

⑵结合材料二及所学学问,简要说明北宋“矫唐末之失”的影响。

提示:(1)特点:分化事权，设立的机构众多且互不统属。

⑵影响:乐观影响:转变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面,加强了中心集权，有

利于国家的统一和安定。弊端:造成'冗官”“冗兵”“冗费”现象，增加了朝廷负担，导

致了国家积贫积弱现象的消灭。

视角2分析历史问题——王安石变法的评价

材料朱熹尝论安石……以财利兵革为先务,引用凶邪才非接忠直，躁迫强戾，使天

下之人，嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇宁、宣和之际(崇

宁,1102-1106年,为宋徽宗早期年号；宣和,1119-1125年,为宋徽宗后期年号)，而祸

乱极矣。

——《宋史》

“王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令,驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首，而

不知实根柢于神宗之有雄心也。”

——赵翼《廿二史札记》

【思考2】依据材料，概括朱熹和赵翼对王安石变法生疏的异同点。

提示:相同点:王安石变法用人不当;王安石变法危害甚大，使民生苦痛;王安石变法

导致北宋灭亡。不同点:赵翼认为王安石变法的过失根源在于宋神宗的雄心。

【核心要点】》

宋朝加强中心集权的特点

特点阐释

守内⑴宋朝吸取唐朝外重内轻造成藩镇割据的教训，制定了守内虚外的国家

虚外战略，重点防范内部可能消灭的隐患，放松对外部威逼的防范。⑵这导致

了宋代边疆的空虚，在与少数民族政权的战斗中几乎是屡战屡败

鉴于唐朝的藩镇割据，宋代从军事、经济方面大规模减弱地方实力,强化中

强干

心对地方财政的把握，虽然防止了割据势力的消灭,但是造成了地方实力

弱枝

不足，不利于边疆地区的防卫

宋代普遍分化军权、相权、地方权力，使其相互牵制,有效地加强了君主专

分化

制和中心集权，但是，分权过细，造成保守拖沓的政治风气，官员过多过滥,

事权

造成财政危机

崇文这是两宋的基本国策，一方面，文人的社会地位提高,使宋代的文化空前富

抑武强;另一方面，军事人才受到打压，不利于宋代对少数民族政权的战斗

【拓展延长】宋朝加强中心集权特点的生疏

生疏阐释

鲜亮的务实性是针对五代积弊进行的调整，有效加强了专制主义中心集权

崇文抑武，取士增加，政治开放，文官政治最终确立，官员队伍

深厚的时代性

的专业化趋势明显

皇权在肯定程度上受到相权、文官、谏官、史官、儒家思想

贵重的政治理性

等因素制约，避开了确定专制

手段的和平性宋代政治变革的手段和平,彰显政治才智

宋代政治本质上照旧属于君主专制制度，专制集权体制的深

本质

层问题并未解决

复习任务二辽夏金元的统治——（核心词:南北面官、猛安谋克、行省制度）

复盘•学问体系化

一、辽、西夏和金朝的统治

整合A必修上册第10课第一、二目，总结辽夏金的政治制度。

1.政权建立及政治

政权及

民族建立者政治

建立时间

辽916契丹耶律阿

南、北面官;迁徙中的行营成为国家政治中心

年族保机

西夏党项制度基本仿照北宋，中心机构除汉式官称外，同

J

1038年族时有一套本民族称谓的官称

①迁都：1153年，迁都燕乐4翎凉改名为中都;

金1115女真完颜阿②制度:“猛登谋克”;③盛衰：12世纪后期金世宗

年族骨打在位，政治稳定，经济富强，史称“太足之造二世

宗死后，统治渐渐衰落

【核心概念】》

猛安谋克制

它是女真人在氏族社会末期的部落组织,完颜阿骨打对其加以进展。这是兵民合

一的制度,既是军事组织又是地方行政组织。它的推行加速了女真族的封建化进

程,在女真社会进展过程中起了巨大作用。

2.辽金夏与两宋关系

整合A必修上册第9课其次、四目，第10课第一、二目,概括辽夏金与两宋的关系。

北宋与辽签订协议，获得了北部边防的基本

宋辽关系

女XE

宋夏关系双方达成和议，西夏保持帝号,同时向北宋称

臣，北宋每年送给西夏钱物，称为“岁赐”

1141年绍兴避，宋金之间形成南北对峙局

宋金关系

面

【图解历史】＞

金与辽、两宋关系

［金灭辽：年）

1125(

南

岳

飞

(宋

金建国:宋

抗

金

和

1115年金

金

议

的

金灭北宋:南宋和

)对

1127年建立

峙

)

二、从蒙古崛起到元朝的统一

整合》必修上册第10课第三、四目，概括这一时期元朝建立、统一及巩固统治的

相关史实。

1.统一:1276年，元军占据南宋都城临安。1279年，元军击败南宋余部，完成统一。

2措施

交通修筑驿道，设立驿站，分设急递铺

中心

宰相机构是中书省

机构

地方管①行省辖区宽敞，军政大权集中才是高了费政效聚，巩固了多民族国家统

理:行省一；②是我国蒯的开端;③促进了边疆少数民族地区政治、经济和文

制化的进展，是中国古代地方行政制度的重大变革

边疆①对吐蕃:由直属中心政府的宣政院进行管理;②对西域:设北庭都元帅

治理府、宣慰司等管理军政事务，加强了对西域的管辖;③对台湾:在澎湖设

置巡检司，经略台湾

3.民族关系

民很多蒙古人迁入中原，同汉族杂居相处

族

元朝时，来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏

交

兀儿等民族长期相处、不断通婚，渐渐被吸取、融合而形成我国回族的前身

融

四目的保障蒙古统治者的统治利益

等

」对不同民族实行差别对待措施,被后人概括为“四等人制”，依次为蒙

人措施

古人、色目人、汉人、南人

制

【图解历史】》

元朝的中心官制

御

(中(

行

监

史

军枢书

菱密

察

政

台

省

))

、

吏、户、礼、兵、刑、工

【备注】唐代的中书省是中心决策机构之一，掌管国家政令的草拟;元代的中书省

上承天子，下总百司，是全国最高行政机构。

探究•素材情境化

视角1猎取和解读历史信息——辽、西夏、金的政治制度及其特点

材料一契丹旧俗，事简职专，官制朴实……至于太宗，兼制中国（指取得燕云十

六州后，统治区域扩及中原），官分南北（官制分南面官、北面官）,以国制（辽朝固有

的制度）治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、

租赋、军马之事。因俗而治彳导其宜矣。

—摘自《辽史・百官志一》

材料二《金史》记载女真初起时，“其部长曰季堇，行兵则称日猛安、谋克，从其

多寡以为号。猛安者干夫长也，谋克者百夫长也”。他们是原始社会后期由于征掠、

围猎的需要而设的军事首领，随后进展为固定的军事组织,猛安谋克作为军事编

制单位，其人数实际上多少不定。

【思考1】⑴依据材料一和所学学问指出辽实行双轨制度的缘由。

(2)材料二反映的这一制度给女真族社会带来了什么影响？

提示:⑴缘曲契丹制服者一时不能适应被制服地区的封建文明，于是因地制宜、

“因俗而治”，实行双轨制度对被统治地区分别管理。

(2)影响:“猛安谋克”是女真族的军事和社会组织，具有行政、生产与军事合一的特

点，该制度便于对女真族进行管理，提高了军队战斗力，为女真族的进展壮大奠定

了基础。

视角2分析历史问题——辽夏金元时期的民族关系与华夏认同

材料

内容出处

“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子,受封北

《魏书》

土，国有大鲜卑山,因以为号。”

《辽史・太祖本

“辽之先，出自炎帝……奇首(辽先祖名)生都蕾山彳定潢河之滨。”

纪》

“受命之君,当事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先?”

《辽史》

“孔子大圣，万世所尊，宜先。”

“诏设御史大夫、御史中丞、翰林学士院、大宗正府、殿前都点《金史・百官

检……（地方）设路、府、州、县。“志》

《北史・魏本纪

“祀唐尧于平阳，虞舜于广宁，夏禹于安邑，周文于洛阳。”

第三》

《金史・熙宗本

“其（孔子）道可尊，使万世景仰。”

纪》

【思考2】依据材料概括指出少数民族政权华夏认同的主要角度,评析少数民族

政权华夏认同的历史作用。

提示:角度:血缘认同;文化认同;制度认同。

作用:为其政权合法性查找历史依据，有利于巩固政权，稳定对中原地区的统治;有

利于学习借鉴汉文化，促进本民族的进展;有利于民族交融才隹动统一多民族国家

的进展。

视角猎取和解读信息——元朝的制度建设

材料元代的行省制度实行“犬牙交叉”的原则，将自然环境差异极大的地区拼成

一个省级行政区。行省既是朝廷的派出机构，又是地方的最高行政机构，“掌国庶

务，统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方

官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。行省事务

处理实行圆议连署制与分领制相结合。在圆议连署制下，数名行省正官共同议政

决策,“事从公议二分领制指钱粮、兵甲、屯种、漕运四大职事由正官分别执掌。

—摘编自李治安《行省制度争辩》

【思考】依据材料并结合所学学问,概括元代行省制度的特点。

提示行省的设置实行“犬牙交叉”的原则;行省具有地方财政、军事、行政、司法

等事权彳亍使权力时受到中心的节制;地方权力间的分权与制约。

【核心要点】》

北方少数民族政权在中国历史上的重要作用

⑴推动了中国政治中心的北移，使政治中心与经济重心进一步分别。

⑵制服战斗与和平交往，加强了边疆地区与中原的联系初步奠定了近代中国的

版图。

⑶促进了北方地区开发,推动了民族交融。

(4)因俗而治兼顾不同民族的统治制度、政策,为统一多民族国家的治理供应了有

益借鉴。

【备选要点】

1.辽夏金元时期民族关系的特点

特点阐释

契丹族、党项族、女真族等少数民族政权先后与中原政权

民族并立

并立

两宋政权的民族政策两宋多次用兵失败,对辽、西夏、金等政权以“岁币”“岁

以妥协为主赐”“岁贡”等方式换取和平

民族冲突突出两宋、辽、西夏、金等政权都亡于民族政权间的进攻

“和议”、边疆贸易、民族迁徙、少数民族的“汉化”政策促

民族交融是主流

进了民族交融

契丹族、党项族、女真族、蒙古族等少数民族政权先后完

封建化

成了封建化过程

【点拨】辽夏金元时期民族关系特点的成因

⑴两宋王朝政治腐败，国家积贫积弱，战斗违反民意。

⑵边疆少数民族崛起以及以战斗方式南下。

⑶先进生产方式向边疆地区扩展、少数民族杰出首领的推动。

(4)封建经济连续进展、民族迁徙、民族交融和少数民族的“汉化”政策的促进。

2.元朝行省制的特点和作用

⑴特点：

①权力结构二元性有省具有双重性，既是中心派出机构，又是地方最高行政机构。

②“大而不专”:平衡了中心与地方势力，既有利于中心集权，又给地方留出了部分

权力。

③以中心军事把握为目的，实行“犬牙交叉”的原则。

④省官互迁，防止省官任期过长而形成裙带关系网。

⑵作用

实行“犬牙交叉”原则划分地方行政区划，加强中心集

积权

极调整中心与地方关系，发挥地方主动性和制造性

性地方有适度权力,军政大权集中提高行政效率

有利于巩固统一的多民族国家，是中国省制的开端

消

极打破山川形便对行政区划的限制,减弱文化认同

性

【点拨】行省的职权

(1)行省作为中书省的地方派出机构,掌管辖境内的钱粮、兵甲、屯种、漕运及军

国重事，统领路、府、州、县,基本把握地方的军政大权。

⑵但行省行使权力时受到中心节制，且行省内部也存在权力制约,行省权力大而

不专，这打算了它只能为中心集权服务。

真题精研•学“活”历史

考题维度考向呈现考情直播

2023湖南选择考・T4.宋代君主

1.命题特点：

年专制加强

⑴宋元政治制度是考试的重点。

2022

全国乙卷T26•通判的设置⑵考查形式有选择题，也有非选

北宋的政年

择题。

治与军事山东等级考了16.开封为都

⑶以史料为载体设置情境，考查

2021城的利与弊

宋元政治制度的运行和特点。

年福建选择考了4•宋代募役

（4）在政治制度方面多考查君士

法实施的基础

专制中心集权制。

辽宁选择考T4.金朝的政

2.备考攻略：

治统治

⑴宋元加强中心集权的措施仍

2022江苏选择考了4.兀朝的监

是考查的重点。

年察制度

⑵辽夏金的政泊统）口以及两木

辽夏金元天津等级考口4•辽都上京

与辽夏金的民族关系是未考内

的统治布局的特点

容，将是高考的新增考点。

2021浙江1月选考了7.元朝的

⑶备考中多留意教材中的地图，

年民族政策

利用地图考查宋元历史将是考试

海南等级考15•兀朝的科

的重点。

举制

【典题悟法】

（2023.湖南选择考.T4）宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以

“后无过不行废”，跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后,

孔道辅等遭贬黜,朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对二这反映了宋代（)

A.皇帝家事不容外朝官员置疑

B.士大夫政治降低了皇帝权威

C御史与谏官职能有混通趋势

D.宰相已沦为君主专制工具

【解题指导】A

本题以宋仁宗与御史、谏官较量的史实创设学习情境,考查宋朝监察

明立意制度，体现猎取和解读信息、分析历史问题的力量，突出历史解释的

力量

定时空宋朝

解读史料“御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以'后无过不行废’，跪求奏

提信息对……朝廷诏令御史、谏官不得'相率请对"'从而分析得出宋朝御史

台、谏官职权有合一的趋势

皇后被称为“国母”，其废立是

，理解有误皇帝家事也是国家大事,且御史、

谏官跪求奏对，宋仁宗被迫给出

郭皇后被废的理由」一一排除A一一

排误区史论不符

;洗师'宋朝实行二府三司制度，削弱了

1匹少1

L___________J'

相权，皇权得到加强，排除B

、史论不符宰相在宋代虽遭到削弱，但仍对

皇权有制约作用，排除D

【命题源地】》

教材

北宋中心权力安排示意图

原文

“御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以'后无过不行废'，跪求奏对”可知

教考

御史与谏官同时对皇帝的行为进行劝谏,而御史的职能是监督官员,

连接

可见御史与谏官职能有混通趋势

【学霸支招】A

本题属于历史解释反映类选择题，题干给出了史料，依据史料得出历史结论，真实

意图是考查同学对史料的辨析力量，做此类题有以下技巧：

把握命题主旨本题考查宋朝监察与谏议制度的运行

坚持史论结合依据史料来分析得出结论，要论从史出，不能夸大材料

【考题体验】

学问点一宋朝的政治

1.（2022.全国乙卷T26）宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置,

但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅,与知州（府）共议政务、

同署文书，“有军旅之事,则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是

（）

A.规范地方行政B.防止武人干政

C提升军事力量D.减弱州府权力

【解析】选Ae题干信息重点阐释了通判的建制员额、职责权限,通判的设置起

到了协理政事、审核把关、权力监督及制衡等作用,有助于行政程序规范化和流

程化、弥补知州（知府）不足之处、避开消灭重大失误以及防止权力的滥用、误用,

因此设置通判的主要目的在于规范地方行政,A项正确;依据题干“若武官任知州,

则必置”说明有些武官本是知州，有行政权，设通判是防止其专权,B排解;通判一般

都是文官，不能提升军事力量才非解C项;通判与知州一起行使州府权力，州府总体

权力未变，只是分散了，减弱的不是州府权力,而是知州权力才非解D项。

【加固训练】

（2021.福建选择考.T4）北宋中期以后乡村消灭了受雇于富豪之家的代役人,

顶替雇主到地方官府当差。募役法实行后，这一类代役人大部分被国家认可，南宋

时渐成常态。代役人现象的普及（）

A.反映了商品经济进展

B.加剧了乡村阶层对立

C.减弱了基层治理力量

D.加速了农村人口