2023-2024学年山东省济南市某区统编版二年级上册期末考试语文试卷

2023-2024学年山东省济南市某区统编版二年级上册期末考试

语文试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、书写

1.把下面的汉字按要求写到田字格里。

喝忙如观

左短右长的字：［=左长右短的字：一.：

960D

0609

8H°Q

2.读拼音，写词语，把句子补充完整。

给她。

zhTshifangfa

（2）老师为我们梳理「，教给我们学习的

feng

（5）济南人民公园的树木非常多，有高大的树，火红的树，还有四

songbai

长青的|,真是应有尽有。

试卷第1页，共4页

二、填空题

3.我会填恰当的词语。

例：（穿）衣服一（方）鱼塘

（）游戏（）雪人（）篮球（）桌椅

一（）扁担一（）椅子一（）珍珠一（）队旗

三、信息匹配

4.选择合适的词语填空。

哗啦哗啦叽叽喳喳

（1）两只黄鹏鸟在枝头，（）地叫着。

（2）（）,雨不停地下着。

四、选择题

5.告诉我们“做事不要得过且过，要多为将来着想”的文章是（）

A.《坐井观天》B.《寒号鸟》C.《我要的是葫芦》

6.下列古诗中，作者是李白的是（）

A.《梅花》B.《登鹳雀楼》C.《望庐山瀑布》

7.下列名言中，与“立志”有关的句子是（）

A.树无根不长，人无志不立。B.与朋友交，言而有信。

C.树高百尺，叶落归根。

8.下列诗句中，描写冬天景物的是（）

A.天似穹庐，笼盖四野。B.危楼高百尺，手可摘星辰。C.千山鸟飞绝，万径人踪

灭。

五、句子训练

9.爸爸丁边刮胡子，：边逗露西玩。（用加点词语写句子）

10.雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）

II.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，不改变句子意思。）

试卷第2页，共4页

12.例：天空飘着气球。蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。

池塘开满荷花。___________________

六、填空题

13.按照课文内容和要求填空。

（1）本学期，我们跟随诗人们感受到了祖国山河的壮美。庐山上，“,疑

是”，壮观的瀑布令人大开眼界；登上鹳雀楼，我欣赏到“依山尽，一

流”的美景，心情十分舒畅；来到大草原，看到“天苍苍，,”的景象,

我忍不住想高歌一曲。

（2）,湖面上飘着薄薄的雾。天边的和山上的，隐隐约约

地在湖水中。

（3）有山皆图画，-

（4）老师常用《孟子》里的“规矩，"教导我们要遵守规矩，用《后

汉书》的“竟”激励我们要从小立下志向并不断努力。

七、现代文阅读

快乐阅读。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（w&i）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂

蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yGn）下做窝，她们不停地来回衔（xiGn）泥，小公鸡昂（Gng）头

问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快

乐在每个人的心里。”

14.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）和（）。

15.我会照样子写词语。

忙来忙去

16.用：”画出文中小公鸡说的话。

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17.读了短文，我知道快乐在

八、书面表达

18.看图写话。

图上都有谁？他们正在做什么？想一想，写一写，也可以加个合适的题目再写。

试卷第4页，共4页

参考答案:

题号5678

答案BCAC

L-喝一观惟一如-

【详解】本题考查间架结构。

在“喝”字中，“口”字旁相对较短，“曷”部较长，属于左短右长的字。

在“观，，字中，左边“又”字旁相对较短，右边“见”部较长，属于左短右长的字。

在“忙”字中，左边寸”旁相对较长，右边“亡”部较短，属于左长右短的字。

在“如”字中，左边“女”字旁相对较长，右边“口”部较短，属于左长右短的字。

(2)知识方法

huahuazhanbeipingjiang

chengshimingsheng

(4)城市名胜

yangfengjisongbai

(5)柏

【详解】本题考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看

看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规

范、正确和美观。

(1)书写时注意“纸、祝”的正确写法。

(2)书写时注意“知、法”的正确写法。

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（3）书写时注意“展、被、奖”的正确写法。

（4）书写时注意“城、胜”的正确写法。

（5）书写时注意“枫、季”的正确写法。

3.做堆打搬根把串面

【详解】本题考查动词、量词。

观察例词：（穿）衣服：在这个短语搭配中，“穿”是一个动词，它描述了人对“衣服”这一名

词所进行的行为或动作。动词“穿”与名词“衣服”结合，形成了一个完整的动宾结构，可知是

填写动词。

一（方）鱼塘：这个短语搭配中，“鱼塘”是名词，指的是养鱼的水塘或池塘。而“一”是数词，

用来表示数量。“方”在这里是量词，用于修饰鱼塘，表明鱼塘的计量单位或形状特征，可知

是填写量词。

游戏：本义指游散嬉戏，后来引申指体育，文娱等方面的一种自由活动方式。可以搭配的

动词有：玩、做等。

雪人：指用自然雪或人工雪累积、堆砌而成的人形雪堆。可以搭配的动词有：堆、个等。

篮球：是以手为中心的身体对抗性体育运动。可以搭配的动词有：打、玩、拍、抢等。

桌椅：桌上有平面，下有支柱，面上用以放东西或供做事情用的器物，一般用为家具。椅为

有靠背的坐具。可以搭配的动词有：擦、做、修、拆等。

扁担：是一种扁圆长条形的竹木用具，主要用于挑、抬物品。可以搭配的量词有：根、支、

个、条等。

椅子：是一种有靠背和扶手的坐具，主要用于人们坐下休息。可以搭配的量词有：把、张、

个等。

珍珠：是某些软体动物（如蚌）的贝壳内产生的圆形颗粒，多为乳白色或略带黄色，有光泽,

是这类动物体内发生病变或外界沙粒和微生物等进入贝壳而形成的。多用作装饰品。可以搭

配的量词有：颗、串、粒、盒等。

队旗：指少先队组织的标志，具体指中国少年先锋队队旗。可以搭配的量词有：面、幅、排

等。

4.叽叽喳喳哗啦哗啦

【详解】本题考查选词填空。

“哗啦哗啦”通常用来描述水流动的声音，比如雨滴落在地面或水面上的声音。

“叽叽喳喳，，则是用来描述小鸟叫声的声音，尤其是小鸟在欢快地叫。

答案第2页，共6页

这两个词语都是用来描述声音的。

(1)句中黄鹏鸟的声音应选择“叽叽喳喳”描述；

(2)句中下雨的声音应选择“哗啦哗啦”描述。

5.B

【详解】本题考查课文内容的理解。

A.《坐井观天》讲述了一只青蛙常年住在井底，它看到的天空只有井口那么大。一只小鸟

飞来，落在井沿上，告诉青蛙天空很大很大。青蛙不相信，认为小鸟在说谎。这个故事告诉

我们，人的认识是有限的，只有站得高，才能看得远；要不断开阔自己的视野，不能局限于

狭小的空间，否则就会像井底之蛙一样目光短浅；

B.《寒号鸟》讲述了寒号鸟在秋天时不垒窝，只顾玩耍和享受温暖的天气，而喜鹊却早早

地为过冬做准备垒好了窝。冬天来临，寒号鸟在寒风中冻得瑟瑟发抖，一次次发誓明天就垒

窝，但总是得过且过，最终在严寒中被冻死。告诉我们做事不能得过且过，要有长远的打算,

要为未来做好准备，否则会自食苦果；

C.《我要的是葫芦》讲述了一个人种了一棵葫芦，叶子上长了蜘虫，邻居劝他治一治，他

却只想要葫芦，认为叶子上的蜘虫和葫芦没关系。最后，葫芦因为叶子被鲂虫吃光而枯萎了。

告诉我们事物之间是相互联系的，不能只看重结果而忽视过程中的问题，要及时解决出现的

问题，才能获得成功。

告诉我们“做事不要得过且过，要多为将来着想”的文章是《寒号鸟》。

故选Bo

6.C

【详解】本题考查作家作品。

A.《梅花》的作者是王安石。这首诗通过对梅花不畏严寒独自开放的描写，赞颂了梅花的

IWJ洁品格。

B.《登鹳雀楼》的作者是王之涣。这首诗表达了诗人积极向上的进取精神和高瞻远瞩的胸

襟抱负。

C.《望庐山瀑布》的作者是李白。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了

诗人对祖国大好河山的无限热爱。

故选C。

7.A

【详解】本题考查对格言的理解能力。

答案第3页，共6页

A.“树无根不长，人无志不立”：树木失去根基就不会再生长，人没有志向是不会有大的作

为。告诉我们人一定要有远大的志向才能取得大的成就，立足于世。

B.“与朋友交，言而有信”：同朋友交往时说话要讲诚信。

C.“树高百尺，叶落归根”：不管这棵树有多高，它飘落的枯叶，总归是要掉落在树木根部

的。比喻事物都有一定的归宿，一个人即便离开故土的时间再长，最终也还是要回归故土的。

由此可知，与“立志”有关的句子是“树无根不长，人无志不立”。

故选Ao

8.C

【详解】本题考查古诗理解。

A.“天似穹庐，笼盖四野。”出自北朝民歌《敕勒歌》。意思是：敕勒川的天空啊，看起来

好像牧民们居住的毡帐一般。它的四面与大地相连。敕勒歌是一首描写春夏季节的诗。从诗

句“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”可以看出，

这首诗描写的是草原上水草丰盛、牛羊肥壮的景象，这种景象通常出现在春夏季节。

B.“危楼高百尺，手可摘星辰。”出自唐代李白的《夜宿山寺》。意思是：山上寺院的高楼真

高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。诗句中没有描写

冬天的景物。

C.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”出自唐代柳宗元的《江雪》。意思是：千山万岭不见飞鸟的

踪影；千路万径不见行人的足迹。诗句描绘冬天大雪纷飞，天寒地冻的图景，此诗中的“鸟

飞绝”“人踪灭”是描写冬天的景物。

故选C。

9.我一边唱歌，一边跳舞。

【详解】本题考查词语造句。

分析例句可知"一边……一边……”表示两件事同时进行，表示并列关系。结合我们平时的行

为，想想哪两件事情是同时做的，写句子即可。

示例：妈妈一边织毛衣，一边听音乐。

10.小草们连连点头，在向我们招手问好。

【详解】本题考查仿写句子。

分析例句，“拉着手”赋予雪松们人的特征，运用了拟人的修辞手法。在仿写时注意运用拟人

的修辞手法即可。注意语句通顺。

如：路边的柳树在向我们招手。

答案第4页，共6页

11.天不过井口那么大，不用飞那么远。

【详解】本题考查反问句改陈述句。

反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词，比如：“难

道……吗？”、“怎能……呢？”或“哪能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否

定。

本题中肯定词“还用”改为否定词“不用”，去掉“吗”，把句末的问号改为句号。

改为：天不过井口那么大，不用飞那么远。

12.清澈的池塘里开满了美丽的荷花。

【详解】本题考查扩写句子。

分析例句可知“蓝蓝的”、“五颜六色的”都是修饰性的形容词，增强句子的描述性和表现力，

使得整个画面既生动又富有色彩。仿写时也要填入形容词。写出修饰池塘和荷花的词语。

示例：清清的池塘开满粉嫩的荷花。

13.飞流直下三千尺银河落九天白日黄河入海野茫茫风吹

草低见牛羊清晨晨星点点灯光倒映在无水不文章不以

不能成方圆有志者事成

【详解】本题考查名言名篇的默写和背诵。

(1)书写时注意“流、直、落、黄、野、低、见”的正确写法。

(2)书写时注意“清、晨、映”的正确写法。

(3)书写时注意“章”的正确写法。

(4)书写时注意“能、圆、志”的正确写法。

14.4/四蚂蚁小公鸡燕子梅花鹿15.追来追去

跑来跑去走来走去16.小蚂蚁，你们快乐吗？

燕子姐姐，你们快乐吗？

梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？17.每个人的心里

【解析】14.本题考查数自然段，提取关键信息。

根据自然段前面空两格的原则，可知道本篇文章一共有4个自然段。从第一至四段的句子“一

群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问”“两只燕子在屋檐下做窝”“小公鸡问梅花鹿阿姨”

可以知道本篇文章中的小动物有蚂蚁、小公鸡、燕子、梅花鹿。

15.本题考查仿写词语。

答案第5页，共6页

“忙来忙去”是A来A去的词语，类似的词语有很多，如