人教版五年级语文下册课件：17梦想的力量课件版

课文回顾一位老支书在洪水来临之际，从容镇定，指挥村民过桥，挽救了村民的生命，却使自己和儿子葬身于洪水之中。作为一名共产党员，他忠于职守，无愧无悔；作为一个父亲，他和天下父母一样，舐犊情深。在生死关头，老支书做出的重大抉择，表现出的大爱让我们为之动容。他的身上充满着崇高的人格魅力，闪耀着灿烂的人性光辉。这里的“桥”不仅是挽救村民们生命的桥，还是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的桥。

“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。

同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么？梦想的力量学习目标1、认识六个生字。2、有感情朗读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。3、体会只要有梦想，只要肯努力，目标就会实现。（1）谁的梦想？（2）课文写了一个什么样的梦想？（3）梦想是怎么实现的？（4）这个梦想究竟有什么力量？课文导读旬募泵筹吭颠

生字学习（bèng）（xún）（下旬）（mù）（募捐）（水泵）（kēng）（吭声）（diān）（颠簸）（chóu）（筹集）筹齐：募捐：颠簸：羞涩：簇拥：迫不及待：一声不吭：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。广泛征集捐款或物品。词语理解上下震荡。难为情，态度不自然。（许多人）紧紧围着。急迫得不能再等待。吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。用较快的速度读课文

自由读课文,请选择以下五个以上的词语，把他们练成一句通顺的话，说说课文讲了一件什么事情。

非洲水井额外水泵攒钱捐款钻井机流泪瑞恩的井

（课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口水井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，努力攒钱，带动其他人捐款，终于使梦想成真，“瑞恩的井”基金会正式成立了。体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。）

“瑞恩的梦想是什么？”默读课文，在课文中找出有关的句子。①我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。②他们不应该过这样的生活……我一定要为他们挖一口井。③我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。“瑞恩产生梦想的原因是是什么？”默读课文，在课文中找出有关的句子。据联合国教科文组织统计，非洲的水资源危机每年致使6000人死亡，约有3亿非洲人口因为缺水而过着贫苦的生活。在未来的20年里，非洲至少有5亿人口将由于缺水而生活在困境中。这将进一步导致他们由于缺少用于灌溉农作物的水，使得农业产量会继续减少。

在乌干达北部奥沃特附近，那里有一所安格鲁小学。安格鲁地区遭受过13年的叛乱，长年干旱，艾滋病肆虐。最近的水源是5公里外的一处池塘。村庄里，到处可以看到腆着充斥了肠道寄生虫的大肚子的儿童，这里常年有1／4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。3.1万多居民，却没有一名医生，1／5的孩子在5岁前就死掉了。读3-13段，思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？

（1）瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。

（2）瑞恩的同情心感动了很多人，得到了同学、老师和其他很多人的支持。

一周以后，瑞恩受到了一张25元的支票……瑞恩筹齐了大一口井的钱。

瑞恩的老师没想到……使瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上了信。瑞恩梦想实现:第一步()第二步()第三步()第四步()第五步(打出三十口井)挣足70元挣足2000元买钻井机打出第一口井(1至6自然段)(7至10自然段)(11至13自然段)(14至16自然段)(17自然段)深入地思考：是什么使瑞恩的梦想成真？

（实现梦想不仅仅是钱，更是人们的同情心和爱心。）思考：瑞恩的梦想到底有多大的力量？（1）打好了瑞恩的第一口井。（2）“瑞恩的井”基金会成立，已经为非洲打了30口井。你还认为“梦想的力量”大在哪里？梦想的力量在课文中的体现是多方面的，小瑞恩的梦想不仅鼓动着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗；同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为现实；这个梦想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的友谊。

3、你认为“梦想的力量”大在哪里？（梦想的力量，能够唤起人们的爱心，能够为非洲人民带来生存的希望，能够为非洲建设作出贡献。）读了这篇课文，最让你感动的是什么？

课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。相关链接

瑞恩·希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时的一个小小的愿望──为非洲儿童挖一口井！起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。然后亲戚、朋友、邻居也加入进来……随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍越来越庞大，人们纷纷解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。

2003年3月15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中央电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过《实话实说》节目与中国广大观众见面。在这次节目即将结束时，瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。”小练笔：假如你现在就是5000名的非洲孩子之一，你会对瑞恩说什么？参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正在积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。9、中国坚持合作共赢理念的内涵是什么？中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。10、中国是如何与相关国家和地区坚持合作共赢的？①中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。②中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短。③寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制。④以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。11、我国面临的机遇与挑战有哪些？中国面临的机遇：①当今世界，出现一个相对稳定的国际环境。②经济全球化和新科技改革的突飞猛进为我们提供了难得的发展机遇。③我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。④改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。中国面临的挑战：①国际：国际竞争日趋激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。②国内：我国在经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距。我国自身的建设也存在不少困难，如人口、资源等问题相当严峻。第五课

少年的担当1、我们为什么要为世界添光彩？①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。2、我们怎样为世界添光彩？（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。3、青少年为什么要有理想、有担当？①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。④我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力奋斗。4、青少年为什么要拥有情怀和抱负？①青少年承载着国家和民族未来命运。②青少年的品格影响着国家未来发展。5、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？①我们要传承、发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将自己的情感认同和行为习惯，做到有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们影响。③要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。④要尊重差异，理解不同，包容多样化文化，向国际社