公开课教案教学设计课件冀教初中语文七下-酬乐天扬州初逢席上见赠教学课件-

学习目标在理解的基础上，背诵并默写这首古诗。掌握古诗中所运用的用典的修辞手法。理解古诗所表达的思想感情和哲理。作者简介刘禹锡(772～842)，唐代文学家、哲学家。字梦得。洛阳（今属河南）人，生于嘉兴（今属浙江）。唐代中期诗人、文学家、哲学家。因是汉代中山王刘胜后代，又称刘中山，晚年任太子宾客，世称“刘宾客”。他22岁中进士，23岁登宏辞科，24岁登吏部取士科，三登文科，享誉京华。文学上与白居易齐名刘禹锡留下诗文800多篇。前期刘柳（宗元）相知、诗文互递，时称“刘柳”；后与白居易诗文唱和，时称“刘白”，堪称“四海齐名白与刘”。其诗歌题材广阔、取境优美、词藻瑰丽、精炼含蓄、思出常格、开朗流畅、可语可歌而又不流于平浅。刘禹锡又是古文运动的积极参加者，以论说文的成就最大。一是专题性的，包括哲学、政治、医学、书法、书仪等；二是杂文，词藻瑰丽，题旨隐微。有《刘梦得文集》、《刘宾客文集》、《刘禹锡集》传世。白居易曾称其为“诗豪”，唐宋两代对其诗文评价甚高，可见刘禹锡在中国哲学史、文学史上有着重要的地位。永贞元年（805），王叔文政治革新失败。原来支持王叔文改革的八个官员，都被看作是王叔文的同党，派到边远地方当司马。“八司马”当中，有两个是有名的文学家，就是柳宗元和刘禹锡。柳宗元被贬为永州司马。刘禹锡先贬连州刺史，加贬朗州司马。十年后，朝廷里有些大臣觉得他们都是有才干的人，放在边远地区太可惜了，就奏请宪宗，把刘禹锡、柳宗元调回长安，留在京城做官。刘禹锡回到长安，有老朋友相约去看玄都观里新栽的桃花。刘禹锡赏花回来以后很有感触，就写了一首诗。背景资料为我行杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。附白居易《醉赠刘二十八使君》刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。宝历六年（826），刘禹锡在谪迁二十三年后，应召回京。由和州刺史调任洛阳，北返途经扬州，时白居易因病罢苏州刺史回洛阳，二人相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在酒席上把箸击盘，作《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡长期被贬的不幸的遭遇表示同情。刘禹锡感慨万端，写了这首诗，答谢白居易。题解诗述巴山楚水，迁二十三年，旧游零落，人事变迁。然而新旧更替，荣衰代谢，比自然之势，宜以欢喜、豁达视之。诗中抒发了久贬北返的沧桑之感。对“初逢”二字，可以有两种理解：一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。尚无定论。自主学习结合课下注释，疏通文意。首联：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。诗人在二十余年的贬官生活中，多次迁徙边远地区，这里用“巴山楚水”泛指朗州、连州、夔州、和州等边远地区。1.首联交代了什么？2.“凄凉地”、“弃置身”几个字句表达了作者怎样的心情？表达了诗人长期谪居的寂寞、痛苦，抑制已久的愤懑心情和无限的辛酸。贬地之荒僻，贬时之漫长。颔联：

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

“烂柯人”指晋人王质。据《述异记》王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧柄已朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。此处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年，但心里却有隔世之感。这两句活用典故抒发自己长期被贬的心境。1.颔联描写了怎样的现状？2.体会诗人此时此刻的心情。颔联写回乡所见。老友已逝，只有无尽的怀念之情；人事俱非，今非昔比，恍如隔世。面对此景诗人百感交集，无限悲痛怅惘之情，油然而生。用典：

即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。3.在表现手法上有什么特点？沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这两句针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两句而发。白诗的意思是您是个这么有才能的人长期被贬边远地区，寂寞地闲望山水风光，而朝廷的重要官职将由谁来承担呢?而刘诗答的意思是虽然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人在。何必为我一人可惜?1.颈联的本意和比喻义是什么？

后用来说明新陈代谢、新事物必然代替旧事物的自然规律。

“沉舟”“病树”自比遭贬，抒发身世之感；

“千帆过”“万木春”比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。

颈联进一步表现了作者对世事变迁的感慨，是感叹身世的愤激之语，显出慷慨激昂的气概。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。2.颈联表现了诗人怎样的境界？表现了诗人心胸豁达、乐观的境界。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日在酒宴上听到您(指白居易)诗歌《醉赠刘二十八使君》,真是高山流水遇知音,我喝着酒听着歌不禁觉得精神振作。暂凭：暂时凭借。长：振作。尾联：尾联回应题目，点明酬赠题意，既是对友人的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。结合标题，谈谈尾联的用意。长期遭贬遭遇坎坷归来感慨世事变迁感叹身世展望未来感谢赠言振作精神辛酸、愤懑怀恋、怅惘豁达、进取积极、昂扬用典比喻富有哲理积极进取乐观豁达刘禹锡本诗是刘禹锡回赠白居易的诗作，诗中既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。其中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联是富有形象而含意深刻的名句。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

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