山东省冠县武训高级中学2025届高二上生物期末统考试题含解析

山东省冠县武训高级中学2025届高二上生物期末统考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．过敏反应发生的条件是①已免疫的机体②未免疫的机体③再次接受相同的过敏原④接受过敏原A.①③ B.②④ C.①④ D.②③2．关于神经调节与体液调节的特点，下列叙述错误的是（）A.体液调节速度较缓慢，但作用时间比较长B.体液调节的作用途径通过体液运送调节因子C.体液调节的调节因子都是由内分泌腺产生的D.与神经调节相比，体液调节作用范围较广泛3．在某大型果园中进行果树和草菇的间种，果树的落叶可为草菇提供营养，栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用，获得了较好的经济效益。下列说法正确的是（）A.草菇和果树的生态位是指它们在群落中占据的空间位置B.该果园群落的丰富度是该群落中各种群的数量之和C.光照、水分等资源不均匀分布使该果园的种群具有垂直结构，没有水平结构D.果树和草菇的间种提高了对空间和环境资源的利用率4．下列有关细胞呼吸和光合作用原理在生产和生活中的应用，不正确的是（）A.对花圃松土通气是为了促进根细胞有氧呼吸B.慢跑等有氧运动可增加乳酸在肌细胞中的积累C.阴天时可增加入工光照来保证大棚作物产量D.造成新疆哈密瓜含糖量高的主要环境因素是昼夜温差大5．下列成语与人的神经活动的对应关系，错误的是（）A.“望梅止渴”有大脑皮层的参与B.“手舞足蹈”与小脑的调节有关C.“心惊胆战”与下丘脑和肾上腺素有关D.“昼伏夜出”涉及脊髓对昼夜节律的控制6．甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在四个条件相同的人工池塘中各放入等量的三种蝌蚪和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中三种蝌蚪的存活率如图，下列推测不合理的是A.捕食者主要捕食甲和丙B.三种蝌蚪的竞争结果可能受捕食者影响C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失D.无捕食者的池塘中，甲蝌蚪数量呈“J”型增长7．某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别给三组兔子注射①无放射性的甲状腺激素，②无放射性的促甲状腺激素，③生理盐水，实验结果如图所示。据图判断，A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是A.②③① B.②①③C.③②① D.③①②8．（10分）下列关于内环境的叙述，正确的是（）A.小肠上皮细胞必须通过内环境才能获得所需营养物质B.草履虫通过内环境与外部环境进行物质交换C.内环境稳态需依靠神经系统和内分泌系统等的活动来完成D.稳态是指内环境中氧和二氧化碳的浓度维持相对的稳定二、非选择题9．（10分）如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是A.若A代表人体胰岛A细胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，则b可代表促进肝糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解B.若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器C.若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉D.若A代表体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成10．（14分）为了探究植物激素对根生长的影响，科研人员用不同浓度的生长素处理菊花幼苗，10天后统计主根长度和侧根数目，结果如下表。回答下列问题：生长素浓度（）050100150200主根长度（相对值）10.90.70.50.3侧根数目（个）46863（1）生长素是对植物生长发育具有__________作用的一类化合物。分析表中数据可知，浓度为的生长素能够__________（填“促进”或“抑制”）生长侧根，促进侧根数量增加的生长素浓度__________（填“促进”或“抑制”）主根伸长。不同激素在代谢上存在相互作用，当生长素浓度升高到一定值后，就会促进乙烯的合成，这种激素会__________（填“促进”或“抑制”）生长素的作用。（2）若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗10天后，观察到侧根的数目是6条。请设计实验确定该生长素溶液的浓度：__________（写出实验思路，并预期结果及结论）。11．（14分）瘦素足动物脂肪细胞分泌一种多功能激素。当脂肪细胞过多时，瘦素分泌增加，其可通过与下丘脑部位的食欲刺激网络相互作用减少摄食，促进脂肪代谢：当动物处于饥饿状态时，瘦素分泌减少，食欲增强：当机体被感染或发生炎症反应时，瘦素水平升高，促进淋巴细胞增殖，诱导淋巴因子分泌。（1）正常情况下，动物体内因为存在______调节机制，瘦素不会分泌过多。脂肪细胞不断产生瘦素，而瘦素含量却能维持动态平衡，其原因是________________________。（2）有些肥胖小鼠体内产生了能与瘦素受体结合的抗体，这种小鼠摄食量会____________。（3）上述资料说明动物体维持体重正常的主要调节机制是____________。（4）很多人都采用节食的方法减肥瘦身，适当控制饮食对减肥有帮助，但过度节食会对人体免疫机能造成影响。根据上述资料分析其原因是：____________。12．野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛，研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。（1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对________性状，其中长刚毛是______性性状。图中①、②基因型（相关基因用A和a表示）依次为____________。（2）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有_______种。③基因型为_________，在实验2后代中该基因型的比例是__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】过敏反应是指已经产生免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱。故选A。【定位】过敏反应2、C【解析】神经调节与体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素--特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的【详解】A、体液调节速度较缓慢，但作用时间比较长，A正确；B、体液调节的作用途径通过体液运送调节因子，B正确；C、体液调节的调节因子不都是由内分泌腺产生的，如二氧化碳，C错误；D、与神经调节相比，体液调节作用范围较广泛，D正确。故选C。3、D【解析】草菇是一种真菌，在生态系统的成分中属于分解者。草菇可将落叶中的有机物分解为无机物，无机物可以被植物吸收，这种生产模式体现了生态系统的物质循环功能。【详解】A、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源情况以及与其他物种的关系等，所以草菇和果树在群落中占据的空间位置只是生态位的一方面，A错误；B、区别不同群落的重要特征是群落的物种组成（丰富度），该果园群落的丰富度是该群落中各种生物的数量之和，B错误；C、水平结构是由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布，所以光照、水分等资源不均匀分布使该果园的种群呈镶嵌分布，存在水平结构，C错误；D、果树（生产者）和草菇（真菌、分解者）的间种提高了对空间和环境资源的利用率，促进了物质循环，D正确。故选D。4、B【解析】用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的繁殖，种子储藏时要降低自由水含量，进而使细胞呼吸减弱，以减少有机物的消耗，而蔬菜、水果的储存要保持适当水分。松土可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸，从而为根吸收矿质离子提供更多的能量。要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用，植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。根据光合作用的原理可知,促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水、适当提高昼夜温差，因为适当提高白天的温度可以促进光合作用的进行,而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。【详解】A、对花圃松土通气是为了促进根细胞有氧呼吸，A正确；B、慢跑等有氧运动可减少乳酸在肌细胞中的积累，B错误；C、阴天时光照不足，可增加入工光照来保证大棚作物产量，C正确；D、造成新疆哈密瓜含糖量高的主要环境因素是昼夜温差大，有利于糖的积累，D正确。故选B。5、D【解析】1、反射根据有无大脑皮层的参与，分为条件反射和非条件反射。2、小脑与身体平衡有关。下丘脑与生物节律有关。【详解】A、“望梅止渴”是一种条件反射，有大脑皮层的参与，A正确；B、小脑与身体平衡有关，因此“手舞足蹈”与小脑的调节有关，B正确；C、“心惊胆战”是一种应激反应，应激反应下，通过下丘脑通过神经控制肾上腺，导致肾上腺素增多，C正确；D、“昼伏夜出”涉及下丘脑对昼夜节律的控制，D错误。故选D。6、D【解析】A、从柱状图中可知，随着捕食者数量增多，甲与丙数量下降，说明捕食者主要捕食甲与丙。A正确；B、在捕食者为0时，甲与丙数量较多，乙较少，在捕食者较多时，甲与丙数量减少，乙相对较多，说明三种蝌蚪的竞争关系可能受捕食者影响。B正确C、从图看出，无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失，C正确；D、无捕食者的池塘中，甲蝌蚪数量呈“S”型增长。D错误；故选D7、C【解析】碘是合成甲状腺激素的原料，进入人体后会逐渐被甲状腺吸收利用，题图的纵坐标为甲状腺的放射量，第一次注射后4天的曲线先上升后下降，说明甲状腺激素合成后逐渐释放进入血液，4天后注射无放射性甲状腺激素，血液中甲状腺激素含量升高，通过反馈调节使甲状腺合成分泌甲状腺激素的量减少，故甲状腺内的放射量下降最慢，维持较高水平，对应图中的C组曲线；若4天后注射无放射性的促甲状腺激素，会促进甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺内放射量下降最快，对应图中的B组曲线；A组为对照组，C正确。【考点定位】甲状腺激素的调节。8、C【解析】1、内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，内环境的作用是：细胞与外界环境进行物质交换的媒介；2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。【详解】A、小肠上皮细胞外侧为消化道，内侧为组织液，故可从消化道内吸收营养物质，A错误；B、草履虫是单细胞生物，没有内环境，直接与外部环境进行物质交换，B错误；C、内环境稳态需依靠神经系统和内分泌系统等的活动来完成，C正确；D、内环境稳态是指内环境的各项理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，D错误。故选C。二、非选择题9、D【解析】A.若A代表人体胰岛A细胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，则b可代表促进肝糖原分解,c可代表非糖类物质转化为葡萄糖，A项错误；B.若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c都代表传出神经，B项错误；C.若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素增多和产生渴觉，C项错误；D.B细胞受到抗原刺激，可迅速增殖分化为浆细胞和记忆细胞，若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成，D项正确。故选D。【点睛】本题以概念图为情境考查血糖平衡调节、神经调节、水盐平衡调节、免疫调节的相关知识。解题的关键是熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，更主要的是抓住题图中箭头所隐含的关键信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。10、（1）①.调节②.促进③.抑制④.抑制（2）实验思路：将生长素溶液适当稀释后作用于幼苗，10天后观察并测量侧根数目结果及结论：若侧根数目大于6，则生长素浓度为；若侧根数目小于6，则生长素浓度为【解析】生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物>单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长，当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用。表格分析，对于侧根而言，生长素浓度为0×10-6mol/L时，生根数为4根；随着浓度增加到100×10-6mol/L左右时，生根数逐渐增加，到150×10-6mol/L时，生根数为6个。【小问1详解】生长素是对植物生长发育具有调节作用的一类化合物，其化学本质是吲哚乙酸。与对照组相比，浓度为150×10−6mol/L的生长素能够促进侧根数量增加，表中促进侧根数量增加的生长素浓度对主根的生长起到抑制作用。不同激素在代谢上存在相互作用，结合分析可知，当生长素浓度升高到一定值后，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进细胞伸长的作用，因而这种激素会“抑制”生长素的作用。【小问2详解】该未知浓度作用于插条后生根的数目是6，结合表中数据可知，此浓度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。为确定该生长素的实际浓度，根据生长素作用的两重性的特点可确定以下实验思路：即可将生长素溶液适当稀释后作用于幼苗，10天后观察并测量侧根数目。实验结果和结论：若生根数目大于6，则生长素浓度为l50×10-6mol/L；若生根数目小于6，则生长素浓度为50×10-6mol/L。【点睛】熟知生长素的生理作用及其作用特点是解答本题的关键，能根据表中信息进行合理分析是解答本题的前提，掌握各种植物激素的生理作用以及它们之间的关系是解答本题的另一关键。11、①.负反馈②.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了③.增加④.神经––体液––免疫调节网络⑤.经常处于饥饿状态，会使血液中的瘦素水平下降，淋巴细胞增殖和淋巴因子分泌减少，进而导致机体免疫力下降【解析】1、激素调节的特点有：①微量和高效、②通过体液运输、③作用于靶器官或靶细胞。2、胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。.【详解】（1）正常情况下，动物体内因为存在负反馈调节机制，维持瘦素含量基本稳定。脂肪细胞不断产生瘦素，但激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，故瘦素含量能维持动态平衡。（2）有些肥胖小鼠体内产生了能与瘦素受体结合的抗体，瘦素不能将信息传递给下丘脑而减少摄食量，故这种小鼠摄食量会增加。（3）上述资料说明动物体维持体重正常的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网