公开课教案教学设计课件人教初中语文八上《奇妙的克隆》课件-(六)_第1页
公开课教案教学设计课件人教初中语文八上《奇妙的克隆》课件-(六)_第2页
公开课教案教学设计课件人教初中语文八上《奇妙的克隆》课件-(六)_第3页
公开课教案教学设计课件人教初中语文八上《奇妙的克隆》课件-(六)_第4页
公开课教案教学设计课件人教初中语文八上《奇妙的克隆》课件-(六)_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

准1通过速读课文,能说出克隆羊的诞生过程,克隆羊引起全世界轰动的原因,及本段的说明顺序2理解克隆技术怎样造福人类,及本段的说明方法学习目标阅读课文第三部分,回答下列问题1克隆羊怎么诞生的?2为什么能在世界上引起轰动?3本段的说明方法。自学指导一促使“苏格兰黑面羊”排卵,得到它的卵。用极细的吸管从卵细胞中取出核。从“芬多席特”母羊的乳腺细胞中取出核,送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵细胞中。使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎。将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫,由它产下小绵羊“多利”。自学检测一克隆羊“多利”的诞生过程示意图“多莉”是世界上第一例用体细胞──乳腺上皮细胞,通过细胞核移植技术,在复杂的人工操作下,得到的一只小绵羊

。首个克隆动物“多利”羊多利和“多利之父”“克隆羊”的诞生,

为什么在全世界引起“轰动”?它标志克隆研究取得新的进展和重大突破。这个结果证明:动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。它既可能是人类的福音,也可能成为人类的凶兆。自学检测一本段的说明顺序是:时间顺序。标志性词语如:…..先给…..与此同时…..手术完成后…..然后…..到去年七月…..换核卵一步步发展的结果,因此是克隆羊。自学指导二阅读课文第四部分,回答下列问题

1.克隆技术怎样造福于人类

2.本段用了哪些说明方法

课文从哪些方面写了

克隆技术造福于人类?可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;可以用来挽救珍稀动物;克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。自学检测二英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α-I抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。

这两句话运用了什么说明方法?有什么表达作用?举例子、列数字。突出地说明克隆产品价值之高。自学检测二你怎样看克隆人有关“克隆人”的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。如何理解这句话?

科学是一把双刃剑,既可造福人类,也可殃及世界,而且两种可能同步增长,如核的发现和利用;科学的发展越来越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵,如克隆人问题。……自学检测二1.克隆是福音“克隆人”技术能使千千万万不孕症患者实现做父母的愿望;能使那些痛失骨肉的亲人重温天伦之乐;能为许许多多不治之症找到新的治疗方案;能创造巨大的物质财富和社会效益……总之,简直就是科学界、医疗界、全人类的新曙光。2.克隆是恶兆“克隆人”的出现将对现有社会的家庭结构、伦理体系造成巨大冲击;会成为恐怖主义分子犯罪的工具;制造大量基因结构完全相同的“克隆人”可能诱发新型疾病的广泛传播;就目前技术而言,无法保证“克隆”的安全性,可能出现流产、早产、死胎、畸形等不良结果等等。目前对克隆人的问题,反对的声音一直是主流。1.克隆技术现在还不成熟,克隆人可能有很多先天性生理缺陷。2.克隆人的身份难以认定,他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。3.克隆技术有可能被滥用,成为恐怖分子的工具。4.从生物多样性上来说,大量基因结构完全相同的克隆人,可能诱发新型疾病的广泛传播,对人类的生存不利。一、字词文常积累根据拼音写汉字或给加点字注音。繁yǎn()púfú()濒()临两栖()分泌()当堂训练衍匍匐

bīnqīmì你能说说下面的句子各运用了什么说明方法吗?(1)这种依靠父母双方提供性细胞,并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。()(2)在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。()(3)克隆技术会给人类带来极大的好处。例如,英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α—I抗胰蛋白酶的母羊。()(4)有关克隆的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲。()1、我国克隆技术处于世界领先位置,山东曹县诞生的“克隆牛”受到生物科学界的好评。2、意大利有一位妇科医生声称已经成功克隆出一名女婴,受到各国科学家批评。

请同学们结合这两则消息思考一下,克隆技术对人类到底是利是弊?你们是怎么看待克隆的?卖油翁下课了,回顾学习一个小故事吧!学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处,扬长避短,2、正视自己的缺点,知错

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论