江苏省淮安市盱眙县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题（含答案解析）

2023〜2024学年度第二学期期中检测试卷

七年级语文

(试卷满分：150分考试时间：150分钟)

一、积累与运用(20分)

1.阅读下面一段文字，按要求答题。

中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕，源远流长，生生不息。它绽放在春节券纷的花炮

里，闪烁在京剧斑澜的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓铿锵的声音里，飘散在书法醇

美的墨香中，传扬在诗歌浪漫的意境里。传统文化承zAi着民族的记忆，(错综复杂丰富多彩)的形式

令人赏心悦目。

(1)请从下面两幅字中任选一幅用正楷字写在田字格里。

源远流长赏心悦目

(2)根据拼音写汉字，给加点字注音。

缤：承zAi：

(3)找出并改正文段中的一个错别字。

___________改为____________

(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。

2.阅读材料，完成题目。

生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长,

请完成以下任务。

【活动设计】

⑴你们小组需要设计三项活动，“活动二”已完成，请你补充完善“活动一”“活动三”。

活动一：_______________________

活动二：评析广告词

活动三：_______________________

【活动实施】

(2)组员小思在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。

图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻的我走了，正如我轻轻、

的来”我觉得很好，但不知好在哪里，请你帮我分析一下。

小思

组长

【活动创意】

（3）请你为吁胎龙虾写一个广告词，要求至少运用一种修辞手法。

3.诗、文名句默写。

（1）商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）

（2）可怜夜半虚前席，0（李商隐《贾生》）

（3）,一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》其五）

（4）,青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

（5）会当凌绝顶，o（杜甫《望岳》）

（6）,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

二、阅读与理解（70分）

（一）（6分）

阅读下面这首诗，完成各题。

阳关曲•中秋月

［宋］苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

【注释】苏轼创作《水调歌头》之后，苏氏兄弟终于得到了团聚的机会。七年来，两人第一次同赏明

月。本词所写即此事。

4.请赏析加点词“溢”的妙处。

5.这首词表达了词人怎样的情感？

（二）（19分）

阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。

【甲】

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳理。南阳诸葛庐，西蜀

子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】

治大风方

苏轼

钱子飞有治大风①方，极验，常以施人。一日梦人自石：“天使以此病人，君违天怒，若施不

君当得此病，药不能愈。’‘子飞惧，遂不施。吾以为药有效者，则是天不能病。子飞不察，为梦所胁。

若余则丕修苞病置得愈愿住堂甚苦。家有一方，能下腹中秽恶，在黄州试之，病良已。今后当常以收

人。

（选自《东坡志林》，有删改）

【注】①大风：一种风疾。

6.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限断两处））

若余则不然苟病者得愈愿代受其苦

7.参照表格提示的方法，解释句中的加点词。

方法在横线上解释加点词

结构对上句：［有仙则名］名：出名

照法下句：［有龙则灵］灵：（1）___________________

勾连成

［形影不离］［无案牍之劳形］形：（2）__________________

语法

课内迁［孔子云：何陋之有？］

移法［一日梦人自云］云：（3）__________________

查阅字《古汉语常用字字典》“施”的常用释义：①散布；②施加；③给予；④摆放。［今后当常以

典法施人］施：（4）__________________（填序号）

8.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）子飞不察，为梦所胁。

9.读【甲】文，作者是从哪几个方面展示陋室面貌的？

10.“德馨”是古代文人的共同追求。请结合选文内容简要分析刘禹锡和苏轼“德馨”的具体表现。

（三）（12分）

“先生们，我能够说法语、英语、德语和拉丁语。我本可以在我们初次见面的时候就跟你们交谈

的；但是，我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事，内容绝对相似，使我

确信了你们的身份。”

“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，

人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，

它只是运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。实际上，教授先生，大自然的三界都展

现在这里：矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个

纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼

是动物中种类最多的，总数为一万三千多种，其中在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一

座宝库。可以说，地球上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”

（选自《海底两万里》）

11.请结合尼摩船长的话，简要分析他是一个怎样的人。

12.海底世界，奇珍无数。《西游记》中的孙悟空大闹天宫之前，曾到东海龙宫索要了几样宝贝，请写

出其中一样。尼摩船长也在海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？

13.《海底两万里》与《西游记》在写作上有很多相似之处，请从想象手法或故事情节的角度，结合两

部作品的具体内容简要分析。

（四）（16分）

阅读下面文章，完成下面小题。

材料—•：

传统图书馆在新时代环境下面临的问题

①阅读服务是图书馆最为基础和传统的服务方式。随着时代不断变化和发展，传统图书馆逐渐受

到了诸多挑战，比如出版商以及书店能够提供更好更舒适的阅读环境，而一些传统图书馆由于成立的

时间比较久远，无论是基础设施设备还是阅读环境等方面，都远远无法满足公众的需求，不利于图书

馆的可持续性发展。

②随着信息时代和网络时代的来临，信息技术得到了空前发展，并且已经逐渐改变了人们的生活

和工作方式。大多数读者在寻找自己所需知识的时候，往往会首先借助网络技术和信息技术，而不是

直接借助传统的百科全书。信息技术的快速发展，不仅丰富了信息资源，还实现了无论何时何地，都

能够通过信息技术和网络技术对知识资源进行共享，这给传统图书馆带来了巨大挑战。

材料二：

①经过两年闭馆改造，于上月开放的某图书馆，在二楼开设了最美阅读区，并将这一视野开阔、

环境优雅的位置提供给读者阅览自修，每天延长开放时间到晚上十点。

②在此次提升改造工程中，有着九十年历史的市图书馆新增了一组浮雕壁画，画面分别讲述了代

表徐州文脉的八个与读书有关的典故。图书馆二楼自修室外，便是最佳观赏位置。

③走进“读者自修室”大门，视线豁然开朗，可容纳数百人的整齐座位间，有人在平板电脑前鼠标

轻点，有人在半桌资料前埋头刷题。走廊的沙发座上，一位年轻妈妈正带着上小学的女儿在这里做作

业。走廊拐角，四位着装时尚的年较人围桌静读。

④夜晚的灯光中，近观历史画面，对比当下场景，读书的种子在徐州大地绵延深扎。

材料三：

①虽然近年来我国城镇居民公共阅读服务设施的使用满意度持续提升，但书香中国的建设还有很

长的路要走，图书馆如何更好地发挥作用值得深入探讨。

②对一些居民来说，去图书馆借书、读书还存在一些炀恼。比如，图书馆离家太远、开放时间不

合适…这些因素也影响了居民去图书馆的积极性。

③还有一部分人不知道附近的图书馆在哪儿。第二十次全国国民阅读调查结果显示，2022年我

国城镇成年居民对居所附近公共阅读服务设施的知晓率较低（详细数据见下表）。

城镇成年居民对居所附近公共阅读服务设施知晓率统计表

公共阅读服务设施公共图书馆报刊栏社区阅览室、社区书屋、城市书房

知晓率30.7%25.8%27.1%

④我国每年推出40万余种新书，但质量良莠不齐……随着互联网时代的到来，数字化阅读的接

触率在逐年上升，面对数字化阅读潮流，图书馆也需要变革。

14.阅读材料一，请简要概括传统图书馆面临的挑战。

15.阅读材料二，你认为徐州图书馆做了哪些改进，以应对材料一传统图书馆面临的挑战？（）

①开设最美阅读区，给读者提供优雅舒适的阅读环境。

②新增浮雕壁画，彰显徐州图书馆历史悠久。

③开设可容纳数百人的自修室，为读者提供自修服务。

④延长开放时间，更好地满足读者需求。

⑤鼓励读者多阅读纸质书，抵制网络阅读地诱惑。

A.①②⑤B.②③④C.①③④D.③④⑤

16.某图书馆邀请你做志愿者讲解员，向读者介绍浮雕壁画的八个典故，你准备采用那种顺序？请结

合说明文相关知识简述理由。

17.为使某图书馆更好地发挥作用，请你结合材料三提几条合理化建议。

（五）（17分）

阅读下面文章，完成下面小题。

楝花开落

朱慧彬

①老家的庭院中有株苦楝树。树身挨着土墙，枝繁叶茂。二三十米高的个头，粗壮的腰身，足以

让人仰视、敬畏。它支起的绿荫能庇护院棚里的牲畜，能为院中高高垒起的草垛遮风挡雨。

②苦楝五月开花。花儿碎小，小喇叭口朝天向阳，白色花瓣外透着紫，紫色花苞中裹着白，像一

把把握在姑娘手中的花紫伞。

③苦楝花开最盛的时候，那头待在树荫下嚼着草料的水牛，常常不识时务，想要伸长脖子一亲芳

泽，却又每每忍不住直打喷嚏，一家人因此笑得前仰后合。

④苦楝树根系十分发达，生命力强。父亲后来在屋前屋后又种了好几株苦楝树。每年春尽，屋前

屋后，苦楝著花，同气连枝，蔚为壮观。因苦楝花性苦，少有蜂蝶来嗅，故花期颇长，久开不败。

⑤“小雨轻风落楝花，细红如雪点平沙。”苦楝花会在这连绵不绝的风雨中花枝低垂，一瓣一瓣，

坠落在庭前的黑泥中。那份恋恋不舍，那份柔韧相抗，我想父亲是种树人，个中滋味定会了然于胸。

⑥苦楝的果实初为绿色，渐为金黄，形态圆或椭圆且光滑。熟若黄枣的苦楝一粒粒一串串密密匝

匝垂在枝头，悬在头顶，俏皮可爱。它常常成为儿童们游戏的宠物，成为皮筋弹弓最好的子弹。在故

乡众多的植物中，不能食用的果实很少，苦楝果是其中之一。没有动物们的骚扰，其挂枝时间变得更

为长久。

⑦入秋，苦楝的果实开始风干，变红变黑，继而渐渐地萎缩，像老人沟壑纵横的脸，又如一串串

喑哑的风铃，在枝头兀自摇曳。隆冬到来时，北风扫荡村庄，植物们悉数上交了全部的绿叶与果实，

而庭中的苦楝仍挂着果，微笑着面对北风的搜刮与掠夺，直到在奔向春天的路上耗尽最后一丝力气。

⑧不愿冬眠的鸟驻守在裹着白雪的枝头，生生瞅着苦楝的残果，饥饿地叫唉。父亲见了，也不会

去驱赶，而是傻呵呵地笑。

⑨父亲得子迟，年届不惑方有了我哥。偏巧那年脊髓灰质炎病毒流行，大哥不幸患病，落下终身

的不便。父亲脸上的笑容沉默了好几年，直到有了健康的我。

⑩听大舅说，当年大哥被镇卫生所误诊以致后来难以医治的时候，父亲流下了悔恨的泪水。他责

怪自己没有早点发现，送到县里的医院，责怪自己害了大哥的一生。父亲因此常常借酒消愁，每饮必

醉。

⑪我想那酒是烈的，也是苦的吧。那涩涩的滋味一定如苦楝的花、苦楝的果实，在父亲百转千回

的愁肠里集结、焚烧，化为穿肠之痛。

（g庭中的苦楝树长到第二十五个年头的时候，大姐出嫁。父亲截去了树的几条粗枝，晒干熏弯后，

做了两把椅子、一口箱子，给大姐当嫁妆。苦楝质轻且耐用，适合做农具，拿来做家具，亲友们都觉

着寒酸，大姐也不言语。五年后，二姐出嫁，父亲将他种的几棵苦楝树悉数放倒，给二姐做了婚床。

⑬^今，父亲已去世许多年，留给她们的那些旧物，经过无数双手掌的抚摸早已老旧破损。可她

们均未丢弃，绑圈铁丝，打上钉子，依旧存着用着。

⑭我一直有个疑问，一向心思缜密的父亲如何会独独钟爱粗壮木讷的苦楝树？南北朝时宗悼著

《荆楚岁时记》一书中有“始梅花，终楝花，凡二十四番花信风”之说，那么，苦楝苦苦地等，迟迟地

开，慢慢地落，它到底在等什么？

⑮“不惧霜风煞叶花，凝浓苦涩聚年华。光枝秃秃容颜老，众子团团满树丫。“我后来领悟，苦

楝不惧暴雨疾风的摧残，却经不住细雨轻风的耳鬓厮磨。这种柔韧中的坚强，先人后己的退让、苦中

作乐的达观像极了我的父亲。

⑯苦楝，闽南一带称为“苦楝仔”，人们唤它“恋子树我时常读错它的名字，如同我不曾真正读

懂我的父亲。

［注］①楝liano

18.苦楝味苦，但也给“我们”的生活带来了一些甜意，请概述这些“甜”。

19.作者在文章结尾说“我不曾真正读懂我的父亲“，请你结合文章的内容，说说父亲是一个怎样的人。

20.请赏析第须加点词语的表达效果。

21.小安认为此文表面上写的是苦楝树，但实际上写的是父亲。你是否赞同他的观点？请说说你的理

由。

三、构思与表达（60分）

22.对冰心来说，母亲温柔的庇护，是一缕芬芳；对鲁迅来说，那来之不易的《山海经》，是一

缕芬芳；对史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳……在你记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸

福了你的岁月，温暖了你的时光。

请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇记叙文。

要求：①除诗歌、剧本以外文体不限：②不少于600字：③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校

名。

参考答案

1.(1)源远流长赏心悦目

(2)bin载

⑶澜斓

(4)丰富多彩

【详解】(1)本题考查汉字的临摹。

注意用正楷字体书写，不要写错别字。注意“流、赏”的写法。

(2)本题考查字音字形的识记。

缤纷，binfen,意思是繁多而杂乱的样子。这个词通常用来形容色彩多样、复杂纷繁的景象。

承载，chengzai,意思是承受支撑物体，或承担或担负重量、大任等。

(3)本题考查字形的识记。

斑斓，banian,用来形容色彩灿烂绚丽的样子，非常美丽多彩。“澜”应改为“澜”。

(4)本题考查词义的辨析。

“错综复杂”，通常用来形容情况、问题或关系等头绪繁多，相互纠结，复杂难辨。然而，在这里，我

们要描述的是传统文化的“形式”，而不是其背后的复杂关系或问题。

“丰富多彩”指的是内容丰富，花色繁多，形容美好的事物有很多。准确地表达了传统文化形式多样、

内容丰富的特点，同时也与“令人赏心悦目”相呼应，传达了一种美好和愉悦的感受。根据语境，传统

文化的形式应是多样且美好的，因此“丰富多彩”更符合语境。

2.(1)示例：活动一：搜集广告词活动三：撰写广告词。

(2)首先，这是引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，显得广告词更有文采；其次，这是图书馆的广告

词，图书馆需要安静，所以“轻轻地”符合环境；最后，这样的广告词比较委婉地表达要求，不是特别

生硬，反而能够取得较好的效果。

(3)例如：吁胎龙虾甲天下在微信聊一百句话不如相约吁胎吃一顿龙虾

【详解】(1)本题考查设计活动的能力。

根据活动“生活中的广告词”可知，是围绕生活中出现的一些广告词，我们可以根据所给示例“评析广告

词”进行撰写，写成动宾短语(“……广告词”)的格式，应为五个字。

示例：活动一：收集广告词；

活动三：张贴广告词。

(2)本题考查赏析的能力。

首先，这是引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，显得广告词更有文采；

其次，这是图书馆的广告词，图书馆需要安静，所以“轻轻地”符合环境；

最后，这样的广告词比较委婉地表达要求，不是特别生硬，反而能够取得较好的效果。

(3)本题考查拟写广告词。

拟写广告词时要合理运用修辞手法，来突出汗胎龙虾的鲜美和独特之处，吸引消费者的注意力。

示例：吁胎龙虾，鲜美无敌，舌尖上的美味盛宴！

3.隔江犹唱后庭花不问苍生问鬼神政入万山围子里黄梅时节家家雨一览众山小山重水复疑无路

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符

合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“隔、庭、政、

览、复、疑”等字词容易写错。

4.“溢”字极富生活气息，化静为动，生动形象、凝练准确地描绘出月色如水洒满人间之景，同时突出

月光的清寒之感。5.表达了词人与弟弟久别重逢共赏中秋之月的喜悦，以及相聚不久又即将分别

的哀伤与感慨。

【解析】4.本题考查词句赏析。

“溢”是溢出、超出的意思，一般形容水从器皿里满出来，这里用来形容月光。结合“暮云收尽溢清寒”

可知月到中秋分外明，但并不直接从月光下笔，而从“暮云”说起，用笔富于波折。明月先被云遮，一

旦“暮云收尽”，转觉清光更多。句中并无“月光”、“如水”等字面，而“溢”字，“清寒”二字，都深得月

光如水的神趣，全是积水空明的感觉，生动形象中又有着一种动态美，让人有身临其境之感。

5.本题考查情感分析。

首句言月到中秋分外明之意，但并不直接从月光下笔，而从“暮云”说起，用笔富于波折。明月先被云

遮，一旦“暮云收尽”，转觉清光更多。句中并无“月光”、“如水”等字面，而“溢”字，“清寒”二字，都

深得月光如水的神趣，全是积水空明的感觉，表达对澄澈月光的喜爱和赞美之情。

第二句月明星稀，银河也显得非常淡远。“银汉无声”并不只是简单的写实，它似乎说银河本来应该有

声的，但由于遥远，也就“无声”了，天宇空阔的感觉便由此传出。今宵明月显得格外团，恰如一面“白

玉盘”似的。此用“玉盘”的比喻写出月儿冰清玉洁的美感，而“转”字不但赋予它神奇的动感，而且暗示

它的圆。两句并没有写赏月的人，但全是赏心悦目之意，而人自在其中。

“此生此夜不长好”大有佳会难得，当尽情游乐，不负今宵之意。不过，恰如明月是暂满还亏一样，人

生也是会难别易的。兄弟分离在即，又不能不令词人慨叹“此生此夜”之短，表达了诗人又即将与弟弟

分别的离愁、哀伤。

“此生此夜不长好”又直接引出末句的别情,说“明月明年何处看”，当然含有“未必明年此会同”的意思，

是抒“离扰”。同时，“何处看”不仅就对方发问，也是对自己发问，实寓行踪萍寄之感。

所以整首诗中既有与弟弟相见的欢喜，又有即将与弟弟分别的离愁、哀伤，更有对自己未来前途的迷

茫之感。

6.若余则不然/苟病者得愈/愿代受其苦7.神异（灵验）形体、躯体说③8.（1）苔痕蔓

延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。

（2）钱子飞没有去探究这道理（或不够精明），被梦境所胁迫。9.从室外环境，交往人物，室内

生活三个方面描写陋室的。10.示例：刘禹锡在《陋室铭》中通过写自己陋室的环境氛围与日常

生活，表现作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。

选文乙写出苏轼与钱子飞的做法不同，认为即便受到胁迫，只要能治好病人的病，自己愿意承担一切

痛苦，突出他慈心济世的人格魅力。

【解析】6.本题考查文言断句。

句意为：像我就不这样，如果病人能够痊愈，我愿意代他受苦。

“若余则不然”是第一层，表示自己不会像钱子飞一样。“苟病者得愈”假设一个条件，是第二层。“愿代

受其苦”是这一条件产生的结果，是第三层。

故断句为：若余则不然/苟病者得愈/愿代受其苦。

7.本题考查文言解释。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、

古今异义等现象。

（1）根据结构对照法，有仙则名：有了神仙就出名。名，名词作动词，出名。这是词类活用。有龙则

灵：有了龙就显得有了灵气。灵，形容词作动词，有灵气，神异（灵验）。这也是词类活用。

（2）根据勾连成语法，形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。

形，形体、躯体。所以“无案牍之劳形”的“形”的意思也是“形体、躯体”，句意：没有官府的公文使身体

劳累。

（3）根据课内迁移法，“孔子云：何陋之有？”句意：孔子说：有什么简陋的呢？云，说。故“一日梦

人自云”的“云”也是“说”，句意：有一天他梦见一个人说。

（4）结合句意：从这以后应经常给别人用。结合字典解释可知“施”是“给予”。故选③。

8.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：

（1）上，长上；绿，使……绿；入，映入；青，使……染上青色；

（2）察，探究；为，被；胁，威胁。

9.本题考查文章内容理解和概括。

先通过描述陋室的自然环境，如“苔痕上阶绿，草色入帘青”，展现了陋室环境的清幽与宁静，反映了

室主人过着安静、恬适、淡泊的生活，以及室主人心境的清静无为和安居陋室的态度；

再通过描写与室主人交往的人，如“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，表明来往的都是有学问的人，从而反

映出室主人也是一位“鸿儒”，强调了人际交往的高雅和品质；

最后通过描述室主人的日常生活，如“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，表现了

室主人对尘世生活的厌弃和对恬淡生活的追求，进一步凸显了陋室不陋的特点；

综上所述，本文从室外环境，交往人物，室内生活三个方面描写陋室的。

10.本题考查比较阅读。

根据甲文中的“苔痕上阶绿，草色入帘青”表现出陋室环境的简陋。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是主人的

交往，表现了自己的交往之雅。“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”是主人的活动，

表现了情趣之雅。联系“斯是陋室，惟吾德馨”可知，作者通过写陋室的环境和自己的日常生活，不与

世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道

的隐逸情趣。

根据乙文中的“子飞不察，为梦所胁。若余则不然荀病者得愈愿代受其苦”可知，作者有着慈心济世的

情怀，子飞被梦境所所胁迫。但作者就不这样，如果病人能够痊愈，作者愿意代他受苦。这是一种置

自身安危于不顾的高尚情怀，是“德馨”的表现。

【点睛】参考译文：

【甲】山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是

我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。到这里谈

笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的平民，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没

有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。

孔子说：有什么简陋的呢？

【乙】钱子飞有治疗风疾的方子，非常灵验，经常送给别人用。有一天他梦见一个人说：“上天让某些

人得此病，你违背天意，让上天生气。如果还施舍不停，你就会得这种病，用药也不能治愈。”子飞感

到害怕，于是不再施舍药方救人。我认为药物有效果，就是上天不能让这个人生病。子飞不能明察这

一点，被梦境所所胁迫。像我就不这样，如果病人能够痊愈，我愿意代他受苦。我家中有一药方，能

排出腹中积便，在黄州时试用过，病很快就好了。从这以后应经常给别人用。

11.会说多国语言，常识渊博；处事谨慎；热爱大海。12.一万三千五百斤的定海神针，即如意金

箍棒；一双藕丝步云履；一副锁子黄金甲；一顶凤翅紫金冠。援助那些被压迫的民族，支持他们为争取

独立而进行正义的斗争。13.《西游记》和《海底两万里》的创作都借助了新颖、奇特的想象。如

《西游记》中钻天入地、可呼风唤雨、来去无踪的孙悟空和《海底两万里》中海底森林狩猎、人鲨大

战、南极圈突破大冰盖情节均体现了这一特点。

【解析】1L本题考查人物形象。结合对人物的描写分析。“我能够说法语、英语、德语和拉丁语”写

尼摩船长会说多国语言；“我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事，内容绝

对相似，使我确信了你们的身份”写他处事谨慎；“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，

大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独”写他热爱大海；“动物界在这里更是

具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动

物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种”写他了解大海，

知识渊博。

12.本题考查把握名著内容。《西游记》第三回“四海千山皆拱伏九幽十类尽除名”，原文是一悟空

十分欢喜，拿出海藏看时，原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁；紧挨箍有镌成的一行字，唤做“如

意金箍棒”，重一万三千五百斤。北海龙王敖顺道：“说的是。我这里有一双藕丝步云履哩。”西海龙王

敖闰道：“我带了一副锁子黄金甲哩。”南海龙王敖钦道：“我有一顶凤翅紫金冠哩。"老龙大喜，引入水

晶宫相见了，以此奉上。悟空将金冠、金甲、云履那穿戴停当，使动如意棒，一路打出去。

尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的

尼摩选择了归隐大海，虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。

他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。

13.本题考查两部作品中想象手法的运用。

《西游记》是神魔小说，描摹的是不存在的非人间世界，必然充满着神气瑰丽的想象。其主要表现在

以下几个方面：一、它描写的环境。有鹅毛都托不起的流沙河；有经过此地，即使是“铜脑盖，铁身躯，

也要化成汁”的火焰山。二、写神奇的东西。如，人参果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而

焦，遇土而入”；芭蕉扇扇着人要飘八万四千里远，而且可以缩小成为一个杏叶儿大，放在嘴里。三、

写妖魔鬼怪。出了让他们具备换人的思想品质外，还根据他们的动物习性，进行大胆奇妙的夸张，使

他们既是坏人，又是妖精。如盘丝洞中的七个蜘蛛精，能从肚脐眼里冒出丝绳，把一座庄园罩住，“那

丝绳缠了千百层厚，穿穿道道，却似经纬之势，用手一按，有些粘软沾人。”

《海底两万里》是科幻小说，包含大量的科学幻想。在太平洋海域，他们进入了幽深的克利斯波森林，

一片海底森林。在这里他们展开了再正常不过的海底活动一打猎。捕获了一只美丽又温顺的水獭，

以及一只体型很大的海鹅。在印度洋海域，他们看到了令人称奇的“奶海”——因水中有无数白色的细

微滴虫，它们是一种会发光的微虫，在几里长的海面上彼此连接起来，就形成了看上去牛奶一般的海

水。在南极，被冰山封路。他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具把底部

厚10米的冰盖砸开，逃上大海。

14.(1)传统图书馆基础设施设备、阅读环境无法满足公众地需求；

(2)网络技术和信息技术地快速发展改变了人们地生活和工作方式，给传统图书馆带来了巨大挑战。

15.C16.时间顺序。按照八个典故发生的历史时间，先后介绍，由古及今，这样恰当地运用说明

文中按时间顺序地方式，能让游客对典故有个清晰的时间概念，能清楚地了解。17.优化去图书

馆的公交线路，使读者出行更为便捷；开放时间符合大多民众的需求；加大对公共阅读服务设施的宣

传力度；推介质量上乘的图书，积极应对数字潮流。

【解析】14.本题考查梳理和概括文章内容。

结合材料一第①段“一些传统图书馆由于成立的时间比较久远，无论是基础设施设备还是阅读环境等方

面，都远远无法满足公众的需求，不利于图书馆的可持续性发展”说明基础设施设备、阅读环境等方面

无法满足公众的需求；

结合材料一第②段“随着信息时代和网络时代的来临，信息技术得到了空前发展，并且已经逐渐改变了

人们的生活和工作方式。大多数读者在寻找自己所需知识的时候，往往会首先借助网络技术和信息技

术，而不是直接借助传统的百科全书。信息技术的快速发展，不仅丰富了信息资源，还实现了无论何

时何地，都能够通过信息技术和网络技术对知识资源进行共享，这给传统图书馆带来了巨大挑战”可知,

信息技术的空前发展，改变了人们的生活和工作方式，大多依赖网络，这给传统图书馆带来了巨大挑

战。

15.本题考查理解材料内容。

结合材料二第①段“经过两年闭馆改造，于上月开放的徐州图书馆，在二楼开设了最美阅读区，并将这

一视野开阔、环境优雅的位置提供给读者阅览自修”可知图书馆开设最美阅读区，给读者提供优雅舒适

的阅读环境；

结合材料二第③段“视线豁然开朗，可容纳数百人的整齐座位间，有人在平板电脑前鼠标轻点，有人在

半桌资料前埋头刷题”可知图书馆开设容纳数百人的自修室，为读者提供自修服务；

结合材料二第①段“每天延长开放时间到晚上十点”可知图书馆延长开放时间，更好地满足读者需求。

故选C。

16.本题考查说明顺序。

结合材料二第②段“在此次提升改造工程中，有着九十年历史的市图书馆新增了一组浮雕壁画，画面分

别讲述了代表徐州文脉的八个与读书有关的典故”可知有着九十年历史的市图书馆上新了一组代表徐

州文脉的浮雕壁画，根据资料查找可知画面分别讲述了彭祖守藏、吕梁观洪、萧何护书、燃藜夜读、

知几著史、黄楼文会、奎山建塔、李蟠折桂八个与读书有关的徐州典故。我们在讲解的时候，可以按

照时间顺序。

示例：可以按照八个典故发生的历史时间，先后介绍，从最早的“彭祖守藏”到清代的“李蟠折桂”，由古

及今，这样恰当地运用说明文中的时间顺序，能让读者了解每个典故发生的时间，条理清晰，给读者

以深刻的印象。

17.本题考查意见与建议。

结合材料三第②段“对于一些居民来说，去图书馆借书、读书还存在一些烦恼。比如，图书馆离家太远、

开放时间不合适”可知人们并不习惯去图书馆借书、读书，有很多的困扰，故可提建议为：优化去图书

馆的公交线路，使读者出行更为便捷；开放时间符合大多民众的需求；

结合第③段“还有些人不知道附近的图书馆在哪儿”和图表中的“知晓率”中知道“公共图书馆”的仅为

30.7%,“报刊栏”仅为25.8%,“社区阅览室、社区书屋、城市书房”仅为27.1%,由此可知居民对这些

设施知晓率很低，故可提建议：加大对公共阅读服务设施的宣传力度；

结合第④段“我国每年推出40万余种新书，但质量良莠不齐”可知书的质量堪忧，需要读书引领者，故

可提建议：推介质量上乘的图书，积极应对数字潮流。

18.①苦楝花是一道风景，水牛亲花为“我们”全家带来乐趣，承载着家庭生活的温馨美好；②苦楝树

的果实是儿童们的皮筋、弹弓最好的子弹，记录着童年的欢乐时光：③苦楝树粗壮，父亲用苦楝树为

姐姐们做嫁妆，承载着浓浓的父爱；④苦楝树承载着“我们”对父亲深深的思念与爱。19.父亲是

一个疼爱孩子、坚强、乐观、无私奉献的人。20.运用叠词，“苦苦”“迟迟”生动形象地写出了苦楝

树开花的艰难；“慢慢”生动形象地写出了苦楝落花时的恋恋不舍：体现了苦楝树及父亲的坚强、柔韧，

表达了“我”对苦楝树以及父亲的敬意与赞美。21.赞同。文章写了苦楝树开花、结果、被父亲放

倒做成姐姐们的嫁妆等几件事；运用以物喻人（或：象征）的手法，隐喻父亲为家庭和孩子奉献、操

劳了一生，体现了文章的主旨；苦楝树是承载着父爱和“我们”思念父亲的情感载体，“我”借苦楝树表达

了对坚强、乐观、无私奉献、疼爱孩子的父亲的怀念与感激之情。

【解析】18.本题考查对文章主要内容的概括。

根据第③段“苦楝花开最盛的时候，那头待在树荫下嚼着草料的水牛，常常不识时务，想要伸长脖子一

亲芳泽，却又每每忍不住直打喷嚏，一家人因此笑得前仰后合”可概括出：苦楝花开是一道风景，水牛

亲花为家人带来乐趣，承载着家庭生活的温馨美好；

根据第⑥段“它常常成为儿童们游戏的宠物，成为皮筋弹弓最好的子弹”可概括出：苦楝的果实是孩童

们弹弓的子弹，记录着童年游戏的欢乐时光；

根据第颁“庭中的苦楝树长到第二十五个年头的时候，大姐出嫁。父亲截去了树的几条粗枝，晒干熏

弯后，做了两把椅子、一口箱子，给大姐作为嫁妆。苦楝质轻且耐用，适合做农具，拿来做家具，亲

友们都觉着寒酸，大的几棵苦楝树悉数放倒，给二姐做了婚床”可概括出：苦楝树粗壮，父亲用苦楝树

为姐姐们做嫁妆，承载着浓浓的父爱；

根据第儆“如今，父亲已去世许多年，留给她们的那些旧物，经过无数双手掌的抚摸早已老旧破损。

可她们均未丢弃，绑圈铁丝，打上钉子，依旧存着用着”可概括出：苦楝树承载着我们对父亲深深的思

念与爱。

19.本题考查人物形象概括分析。

根据第⑨段“父亲得子迟，年届不惑方有了我哥。偏巧那年脊髓灰质炎病毒流行，大哥不幸患病，落下

终身的不便。父亲脸上的笑容沉默了好几年，直到有了健康的我”，以及第便“庭中的苦楝树长到第二

十五个年头的时候，大姐出嫁。父亲截去了树的几条粗枝，晒干熏弯后，做了两把椅子、一口箱子，

给大姐当嫁妆。五年后，二姐出嫁，父亲将他种的几棵苦楝树悉数放倒，给二姐做了婚床”可知，父亲

对子女有着深厚的爱，对于大哥的病痛感到深深的自责，并以苦楝树制作的嫁妆表达对女儿的疼爱。

根据第⑪设“我想那酒是烈的，也是苦的吧。那涩涩的滋味一定如苦楝的花、苦楝的果实，在父亲百转

千回的愁肠里集结、焚烧，化为穿肠之痛”和第颜“父亲如何会独独钟爱粗壮木纳的苦楝树？”可知，

父亲在大哥生病后借酒消愁，但他仍然坚强面对生活，如同苦楝树一样不惧困难，坚韧生活。

根据第⑧段“不愿冬眠的鸟驻守在裹着白雪的枝头，生生瞅着苦楝的残果，饥饿地叫唤。父亲见了，也

不会去驱赶，而是傻呵呵地笑”可知，父亲对鸟儿的善良和宽容，表现出他的乐观态度。

根据第便“父亲截去了树的几条粗枝，晒干熏弯后，做了两把椅子、一口箱子，给大姐当嫁妆”和“父

亲将他种的几棵苦楝树悉数放倒，给二姐做了婚床”可知，父亲愿意为了家庭和子女牺牲自己的心血，

苦楝树就是他无私奉献的象征。

20.本题考查词句的赏析。

要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。“苦苦”“迟迟”“慢慢”是叠词，增强了

语言的韵律感和表达效果。这三个词分别对应“等”“开”“落”三个动词，形象地描绘了苦楝树的生命历程。

其中，“苦苦,，突出了苦楝树等待开花的坚韧与不屈；“迟迟,，强调了苦楝树开花的缓慢，暗示了它在艰难

环境中顽强生长的特点；“慢慢”则描绘了苦楝花凋落时的恋恋不舍，展现了它的生命力和执着精神。

通过这三个叠词，作者不仅描绘了苦楝树的生长状态，也暗示了父亲在生活中的种种不易和坚强、柔

韧，表达了“我”对苦楝树以及父亲的敬意与赞美，对父的怀念之情。

21.本题考查对文章表现手法的分析。

根据第①段“老家的庭院中有株苦楝树。……能为院中高高垒起的草垛遮风挡雨”可知，高大的苦楝树

能庇护院落，而父亲也用伟大的父爱庇护我们成长。根据第⑦段“入秋，苦楝的果实开始风干，变红变

黑，继而渐渐地萎缩，像老人沟壑纵横的脸，又如一串串喑哑的风铃，……直到在奔向春天的路上耗

尽最后一丝力气”可知，对苦楝树果实的描写，隐喻和映射父亲的性格和人生。

根据第④段“父亲后来在屋前屋后又种了好几株苦楝树”，第颁“庭中的苦楝树长到第二十五个年头的

时候……父亲将他种的几棵苦楝树悉数放倒，给二姐做了婚床”可知，父亲种植苦楝树、用苦楝树给女

儿们做家具，通过这些等细节，表现了父亲的勤劳、坚韧和对家庭、对子女的深沉爱意。文章通过苦

楝树的形象，借物喻人，隐喻父亲为家庭和孩子奉献、操劳了一生，体现了文章的主旨；

根据第慎“如今，父亲已去世许多年，留给她们的那些旧物，经过无数双手掌的抚摸早已老旧破损。

可她们均未丢弃，绑圈铁丝，打上钉子，依旧存着用着“可知，子女用珍惜旧家具的方式，表达了对父

亲的敬仰和怀念，因为这些是承载着父爱和“我们”思念父亲的情感载体。

根据第我后来领悟，苦楝不惧暴雨疾风的摧残，却经不住细