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文档简介
四川省雅安市汉源县第三中学2020-2021学年高二历史模拟试题含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1.第二次世界大战的爆发地——波兰维斯特普拉特半岛上有一条巨幅标语:“永远不要战争”。第二次世界大战为人类提供的经验与教训有①法西斯主义就是战争,必须警惕其死灰复燃②国际统一战线是打击共同敌人的有力武器
③不能出卖、牺牲其他国家的独立、领土和主权来保护自己的利益④世界和平是不可分割的、爱好和平的各国政府和人民应同心协力、共同维护和平A.①③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④参考答案:D2.下列表述选自建国以来不同时期的《中华人民共和国宪法》,按时间先后顺序
排列正确的是①“农村人民公社是政社合一的组织。现阶段农村人民公社的集体所有制经济,……②“国家通过经济计划的综合平衡和市场调节的辅助作用,保证国民经济按比例地协调发展。③“在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分。”④“国家保护合作社的财产,鼓励、指导和帮助合作社经济的发展,并且以发展生产合作为改造个体农业和个体手工业的主要道路。”A.①④③②
B.④①②③
C.①②③④
D.④③①②参考答案:D3.下列引文能够反映出井田制实质的是()A.“大道既隐,天下为家”B.“普天之下,莫非王土”C.“富者连田阡陌,贫者无立锥之地”D.“更名天下田为王田”参考答案:考点:24:中国古代土地制度的演变.分析:本题考查中国古代的土地制度.考查井田制的实质.同时需要掌握中国古代土地制度的内容和演变.解答:结合所学可知,井田制是西周时期盛行的土地国有制,而实质上土地所有权掌握在周王手中,实质是周王的土地私有制.A项是指世袭制取代禅让制,阶级社会取代原始社会,与题意不符,应排除.“普天之下,莫非王土”意思是普天之下,土地都是周王的,体现了周王的土地私有制,反映出了井田制的实质,故B项正确.C项是指封建社会时期由于承认土地私有和土地买卖,土地兼并严重,与题意不符,应排除.D项是指西汉末年王莽自立为皇帝,改国号为“新”,建立了新朝,宣布“更名天下田为王田”,属于封建土地所有制,与题意不符,应排除.故选B.4.“谁识书生能救国,晚清人物属康梁。”这句话描述了清末一次著名的思想政治运动,其背景之一是A.《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会B.第二次鸦片战争加深了中国的社会与民族危机C.甲午中日战争的失败唤醒了中国人民的民族意识D.资产阶级革命派提出了建立民主共和国的完整方案参考答案:答案:C试题分析:据材料“谁识书生能救国,晚清人物属康梁。”结合所学知识可知,这反映了维新变法运动康有为、梁启超等资产阶级知识分子的作用,其背景是甲午中日战争的失败唤醒了中国人民的民族意识,故C正确。《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会,在鸦片战争后,故A排除。第二次鸦片战争加深了中国的社会与民族危机,在19世纪60年代,故B排除。资产阶级革命派提出了建立民主共和国的完整方案,在维新变法之后,故D排除。考点:历史上重大改革回眸·戊戌变法·背景5.古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字:“天之生人,不是要我们做卑鄙下流的动物,它带我们到生活中来,到包罗万象的宇宙中来,要我们做万物的观光者,所以它一开始便在我们心灵中植下一种热情——对一切伟大的,比我们更神圣的事物的渴望”。这段话反映的主要观点是A.强调人性至上,反对宗教信仰B.肯定人的价值,强调发展个性C.提倡个人奋斗,鼓励发展私有D.要求自由平等,反对神学世界观参考答案:B试题分析:本题主要考查学生回忆、再现所学知识,认识历史事物本质和规律,并作出正确认知的能力。根据题干关键信息,结合所学知识,分析选项:不难得出,题干中没有出现关于C项表述的发展私有”和D项表述的“反对神学世界观”的内容,因此,CD两项与材料无关,排除CD两项;A项中的表述“反对宗教信仰”,题干根本没有涉及,排除A。题干“万物的观光者”突出了人的地位,提高了人的价值,因此B.肯定人的价值,强调发展个性,符合题意。故,正确答案选B。考点:西方人文精神的起源与发展·智者学派的思想主张;西方人文精神的起源与发展·人文主义思想6.唐代是中国古代诗歌发展的鼎盛时期。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”体现了李白诗歌的风格是A.浪漫主义B.现实主义C.古典主义D.现代主义参考答案:A材料“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”用夸张手法再现瀑布的雄伟、壮观,充分体现浪漫主义风格,故A项正确,BCD项不符合题意。7.下图是1935年5月以红军总司令朱德的名义发布的《中国工农红军布告》.对其理解正确的是()可恨四川军阀,压迫夷人太毒;苛捐杂税重重,又复妄加杀戮。红军万里长征,所向势如破竹;今已来到西川,尊重夷人风俗。设立夷人政府,夷族管理夷族,真正平等自由,不再受人欺辱。A.有利于打破国民党第五次“围剿”B.胜利完成了战略转移的伟大任务C.在少数民族地区开展了土地革命D.红军在长征的途中重视民族团结参考答案:考点:9Q:红军长征.分析:本题考查红军长征的相关知识,“今已来到川西”是解题的关键,结合中央红军长征路线可推断.解答:依据材料“今已来到西川,尊重夷人风俗.设立夷人政府,夷族管理夷族,真正平等自由,不再受人欺辱”可知B正确.红军第五次反“围剿”失败是红军长征的直接原因,故排除A.长征胜利结束于1936年10月.故排除B.C说法不符合史实,故排除.故选D.8.中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党是()A.拜上帝会 B.文学社 C.光复会 D.中国同盟会参考答案:考点:9A:辛亥革命.分析:本题考查辛亥革命.需要掌握中国同盟会的性质.解题的关键是对中国同盟会的性质的识记.解答:注意题干信息“第一个全国性的统一的资产阶级革命政党”,结合所学可知,1905年中国同盟会成立,其性质是中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党,故D项正确.拜上帝会是太平天国时期成立的组织,不符合题意,故A项错误.文学社是武昌起义时期的组织,不符合题意,故B项错误.光复会是资产阶级革命团体,不符合题意,故C项错误.故选D.9.“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观,是对中国现实条件的全新理解,是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指(
)A.社会主义初级阶段理论
B.建设中国特色社会主义理论C.和平统一、一国两制理论
D.坚持四项基本原则思想参考答案:B10.新中国建立之初,中央政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》,规定拥有土地的农民“有权自由经营、买卖和出租”。这一规定A.无法适应后来工业化开展B.废除了生产资料私有制C.体现了计划经济的优越性D.适应了三大改造的需求参考答案:A【详解】土地改革法虽然有助于提高农民的生产积极性,但其本质上还是一种传统的小农经营模式。一家一户分散经营,资金、技术、人力、生产规模等方面都十分薄弱,生产效率和生产力都十分低下,而当时我国要进行的社会主义工业化和改造都要求具备较为坚实的物质基础,这种小农经营从根本上无法满足这一需要,因此无法适应后来工业化开展,也无法适应了三大改造的需求,故A项正确,D项错误;根据所学可知,土地改革后土地归农民个人所有,也是生产资料的私有,故B项错误;土改时我国还没有进入计划经济时代,故C项错误。11.隋唐在军事上沿用了前朝的府兵制,到开元年间,府兵制崩溃,其关键在于:(
)A、均田制破坏
B、两税法实行
C、兵士逃亡的多
D、府兵的地位不断下降参考答案:A12.李约瑟在《中华文明科学史》中说道:“中国之所未能发展出现代的科技,问题不在中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维),而在于中国传统上以儒士大夫为首,认为‘万般皆下品,唯有读书高’的社会文化。”对此理解正确的是A.儒家思想重人伦不重实用是导致中国现代科技落后的主要原因B.缺乏逻辑推论思维是导致中国未能发展出现代科技的主要原因C.思想文化专制禁锢中国文人的思想导致中国现代科技未能形成D.科举、四民观念等使中国人轻视科技进而造成现代科技的落后参考答案:D试题分析:本题材料提到,“中国之所未能发展出现代的科技,问题不在中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维),而在于中国传统上以儒士大夫为首,认为‘万般皆下品,唯有读书高’的社会文化。”结合所学知识可知,这反映了科举、四民观念等使中国人轻视科技进而造成现代科技的落后。因此选D。ABC都不符合材料信息,排除。考点:古代中国的科学技术与文学艺术·古代中国的发明和发现·特点13.“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言,却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字,中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这主要说明A.使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因B.汉字有双重特性:实用性和艺术性C.统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展
D.字母文字有艺术性而没有实用性参考答案:C略14.邓小平在南方谈话中指出“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想指导下,我国进行的探索是A.发展外向型经济
B.引进西方先进技术C.进行城市经济体制改革
D.建立社会主义市场经济体制参考答案:D15.维克多·雨果曾说:“总有一天,到哪时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……”,二战后,欧洲走向联合的根源是A.法德两个国家化解宿仇、实现和解
B.经济发展与国际竞争的需要C.摆脱美、苏对西欧的渗透与控制
D.二战后欧洲各国的普通衰落参考答案:B16.19世纪八九十年代,李鸿章在为格致书院所出考题中,曾问到西方测温、测热、测电的方法,问到西方平弧三角与《周髓算经》的关系,问到西方关于64种化学物质在中国语言为何物……。这说明当时的中国人A.开始开眼世界
B.坚持”中体西用”C.普遍接受西式教育
D.关注西方科技参考答案:D考点:思想解放的潮流·“师夷长技”·洋务运动
17.儒家思想在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇,他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的
A.有教无类的教育观
B.渐进改良的历史观
C.蕴含人文精神的政治观
D.贵贱有序的阶级观参考答案:C18.冷战时期,北约、华约等军事政治性组织是影响世界格局的重要因素;冷战结束后,各类国际经济合作组织的重要性与日俱增。这一变化趋势主要反映了当今世界A.国家之间的经济差距加大
B.和平与发展成为时代主题C.市场经济制度得到普遍认可
D.可持续发展问题受到普遍关注参考答案:B考察当今世界的主题。冷战结束后,世界朝多极化方向发展,在这一过程中,没有哪一个国家或国家集团能够控制整个世界。为了各自的国家利益,各国、各地区纷纷加强经济合作,建立区域性集团组织,经济全球化发展越来越快。和平与发展成为时代主题。故应选B。19.对洋务派“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是A.把传统的封建制度作为立国根本,发扬光大B.学习西方军事技术来抵抗外来侵略C.在不触动封建制度前提下学习西方先进技术D.西方先进技术和政治制度兼收并蓄参考答案:C20.维新派主张实行君主立宪、兴民权、设议院,其根本目的是
A.挽救民族危机,发展资本主义
B.用西方的政治体制维护清朝统治C.提高民众的参政议政意识与能力
D.赋予传统儒学新的内容和新的意义参考答案:A21.比较汉、宋关于商人做官的相关规定,从其变化中可以得出的结论是A.科举制度比察举制封闭B.宋代抑商政策事实上已放弃C.社会阶层身份日益固化D.商人受歧视的情形发生转变参考答案:D【详解】从材料中可知,在汉代经商者不能做官,连子其子孙都不得做官;在宋朝规定由从事工商者不得取士到工商职业者如果舍弃自己的职业可以取士,说明对工商者的态度发生变化,工商业者受歧视的情形发生转变,故D项正确;从材料中可知,在汉代经商者不能做官,连子其子孙都不得做官;在宋朝规定由从事工商者不得取士到工商职业者如果舍弃自己的职业可以取士,说明宋代科举制度选官范围比西汉有所扩大,科举制度比察举制更加开放,排除A;我国封建社会一直推行重农抑商政策,B项错误;材料信息并不能说明社会阶层身份日益固化,C项排除。22.中国近代史上,有人写了这样一幅对联:“白话通神,红楼梦、水浒,真不可思议;古文讨厌,欧阳修、韩愈,是什么东西。”与此相关的历史事件是A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.新文化运动参考答案:D23.儒学从先秦时期的民间学说到汉代转为官方学说,主要是因为A.儒学内部的改造B.统治集团的斗争C.社会环境的变化D.其他学说的衰落参考答案:A汉代儒学进行自我改造,增加了“君权神授”“天人感应”思想,这些思想适合了统治阶级加强中央集权的需要,故为统治着所倡导,成为官方学说,内因往往是决定事物发展的最主要原因。故答案选A。其他三项不是主要原因。24.在梭伦改革的措施中,对打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面起关键作用的是A.颁布“解负令”B.确立财产等级制度C.恢复公民大会作为国家最高权力机构
D.设立公民陪审法庭参考答案:B氏族贵族依靠高贵的门第和出身世袭垄断了政权,而财产等级制度推行以财产为依据划分等级的办法,财产越多,等级越高,其承担的义务便越多,从而使一批工商业奴隶主参与政权,打破了贵族垄断政权的局面25.下列关于汉字的发展顺序的排列正确的是()A.甲骨文、隶书、篆书、金文
B.甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书C.金文、甲骨文、篆书、楷书
D.金文、甲骨文、篆书、隶书参考答案:B26.一位宗教领袖论教堂:“一场严肃的祷告,同样可以在草屋中或者猪圈里进行。……有说话声音的地方,就是上帝的所在、他的家。即便是金碧辉煌的教堂,祂(上帝的代称)如不在那里说话,就说明祂不住那里。”对此理解正确的是A.要简化宗教仪式
B.信仰即可得救C.否定教会的权力
D.上帝无处不在参考答案:B27.美苏战略核武器形成均势是在:A.20世纪40年代B.20世纪50年代C.20世纪70年代D.20世纪90年代参考答案:C20世纪40-50年代,由于美苏冷战刚刚开始,没有形成均势,A、B错误;大体是从60年代末到70年代中期,主要标志是两国领导人的频繁互访和签署关于《美苏限制战略核武器条约》,说明美苏处于均衡状态,C正确;1991年苏联解体,D错误。28.汉口市政府在1928年发布了提倡国货的法令,声称“提倡国货,为救国要图”,1935年7月汉口《商报》报道:“在新市场举办了国货展销会,展出沪厂78家,汉厂51家,共45大类1000多种商品种类。……第一天销售额就达169.356.17元。”国货运动在当时产生的最主要影响是()A.制约了中国对外交流 B.刺激了列强侵略野心C.推动了民族工业发展 D.强化了极端民族主义情绪参考答案:考点:A7:中国民族资本主义的发展.分析:本题考查中国近代民族资本主义的曲折发展的相关史实,旨在考查学生准确解读材料的能力.1927年,南京国民政府建立后,采取一系列促进经济发展的政策和措施,以稳定财政、增加收入和巩固统治.1935年以后,就工业各行业而言,普遍出现了较好的发展局面.国民政府为巩固统治,提出开展“国民经济建设运动“,鼓励发展工商业、农业和交通运输业.中国人民的反帝爱国运动蓬勃发展,广大群众抵制洋货、提倡国货的行动也为民族工业的发展创造了机遇.解答:A项内容对材料内容作用的理解不正确,故A项错误;BD项本身说法错误,对材料内容的主旨理解有偏差,故BD错误;材料内容反映的是蒋介石国民政府对资本主义经济发展的积极影响,故C项正确.故选C.29.伴随着责任内阁制的形成(
)①内阁权力逐渐增强
②国王权力逐步削弱③国王不再有提名首相的权力
④政党控制了内阁A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④参考答案:C30.丹皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说;“科学过去是躲在经验技术的隐藏角落里辛勤工作的,当它走到前面传递而且高举火炬的时候,科学时代可以说已经开始了。”这里所说的“科学时代”是指(
)A.文艺复兴
B.启蒙运动
C.工业革命
D.第二次工业革命参考答案:D二、非选择题(共40分)31.【历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题:材料一
汉武帝时,由于大事兴作……弄得“财赂衰耗而不赡”“府库并虚”……,此时,豪商大贾们却“乘上之急,所卖必倍”,“财或累万金,而不佐公家之急”,甚至有“因其富厚,交通王侯”,利用汉初以来“开山泽之禁”的政策,操纵冶铁、煮盐、铸钱等对国计民生有重大关系的生产部门,在政治上和经济上对皇朝构成严重的威胁。从元狩三年(公元前120年)起,(汉武帝)开始重用“兴利之臣”,其中最受信任的是桑弘羊。——整理自《桑弘羊的时代背景及其政治思想》材料二
桑弘羊……把灾区贫民七十二万五千人迁往陇西等郡落户垦荒。发行白鹿皮币和白金币,减轻法定钱币重量,实行通货贬值。实行盐铁官营,由政府生产和销售。实行算缗,就是按缗计算税额的征税办法,对商人和高利贷者征税。规定有市籍的商人及其家属不得占有土地……推广均榆,就是政府掌管大型运输;平准就是政府在京师和各商业城市进行商品买卖……——《经济奇才桑弘羊》(1)根据材料一,分析汉武帝重用“兴利之臣”的原因。(4分)(2)结合材料二,概括桑弘羊改革的主要内容。综合两则材料,指出改革的根本着眼点。(12分)参考答案:(1)原因:国事屡兴,导致国家财政困难;认为不受控制的商业活动既影响国计民生也不利于统治的稳固。(4分)(2)内容:让灾民迁居垦荒;国家统一铸造、发行货币,实行通货贬值;实行盐铁等官营;国家直接经营和管理各种物产的运输和销售,统一物价;对工商业者和高利贷者征收重税等。(8分,答出四点即可)根本着眼点:不仅仅限于解决财政困难,而是立足于稳固封建统治。(4分)32.阅读材料,完成下列要求。材料伏尔泰对古代中国政府的行政机制大加赞扬,认为比之印度、波斯和土耳其的政治统治形式,中国要幸运得多。在这里,一切都由一级从属一级的衙门来裁决,官员必须经过好几次严格的考试才被录用。在中国,这些衙门就是治理一切的机构。六部属于帝国各官府之首,六部之下有44个常设在北京的下属机构,每个省每个城市的官员都有一个辅佐的衙门。因此,在伏尔泰看来,人类肯定想象不出比中国的政治形式更好的政府。﹣﹣摘编自伏尔秦《风俗论》根据材料并结合所学知识,评析伏尔泰的观点。(要求:对材料中的观点赞成、反对或另有观点均可,观点明确,史论结合。)参考答案:考点:87:启蒙运动.分析:本题考查对伏尔泰思想的评价,旨在考查学生准确解读材料的能力.解答:本题为观点论述题,做此类题应先表明观点,然后说明理由,最后做出总结.比如:示例一:赞同伏尔泰的观点.伏尔泰出于反对天主教会和等级制度的政治目的,对中国政府的行政机制大加赞扬.中国古代的专制主义中央集权制适应了农耕时代中国政治的需要,能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设,有利于维护国家统一和政治稳定.示例二:反对伏尔泰的观点.伏尔泰仅看到了中国古代政治中的合理部分,而没有认识其局限.该制度使君主独裁专断,易导致暴政和腐败,不利于调动地方的积极性;文化专制,束缚人们思想,阻碍社会进步.答案:示例一:赞同伏尔泰的观点.伏尔泰出于反对天主教会和等级制度的政治目的,对中国政府的行政机制大加赞扬.中国古代的专制主义中央集权制适应了农耕时代中国政治的需要,能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设,有利于维护国家统一和政治稳定.示例二:反对伏尔泰的观点.伏尔泰仅看到了中国古代政治中的合理部分,而没有认识其局限.该制度使君主独裁专断,易导致暴政和腐败,不利于调动地方的积极性;文化专制,束缚人们思想,阻碍社会进步.示例三:示例一、二的综合.33.阅读下列材料:材料一:他用不断的战争来代替不断的革命。——马克思、恩格斯《神圣家族》材料二:对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。……他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越很多。——恩格斯《德国状况》材料三:法国大革命的几次战争起初是民族战争,而且也确实是这样的战争。这些战争都革命的;保卫伟大的革命,反对反革命君主国联盟。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法国的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。——列宁《论尤尼乌斯的小册子》请回答:(1)材料一这句话的含义是什么?(2)材料二中恩格斯如何评价拿破仑?(3)材料三中列宁为什么否定拿破仑,并把他们所进行的战争称为“帝国主义战争”?(4)马克思、恩格斯和
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