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文档简介

新授课中有效练习的实施策略南通开发区实验小学

徐宝琴新授课教学一般模式一、珠心算基本功练习二、情境导入，列出算式三、教学珠算方法四、教学心算方法五、巩固练习合理地选择基本功练习实拨计算，空拨计算，看拨计算，想拨计算

全盘练，隔档练，听数拨珠，看数拨珠珠译数（看珠说数、看珠记数）数译珠（听数想珠，看数想珠）拨珠练习数珠互译计算练习8623759438看珠说数、129看珠说数、2693-21-23-43-9-9-9-10-7=

54教学珠算方法教师示范拨珠，讲清算理。教师完整演示一遍。全体跟着老师边拨边说。同座两人互相边拨边说。指名示范边拨边说。全体练习。扎实地训练实拨练习54-9=抓住空拨关键实现想拨目标打好珠算基础教学心算方法空拨计算边空拨边说过程→只空拨不说过程；近盘空拨→远盘空拨→无盘空拨看拨计算看算盘，手不动，想珠像，说过程；看算盘，听题目，手不动，想珠像。想拨计算闭眼听心算→睁眼看心算巧妙地引导心算练习71-17=-10-75471-17=5472-17=-10-75572-17=5572-27=45-20-772-27=45精巧地设计巩固练习对比性练习

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