广东省中山市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

广东省中山市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用（30分）1．默写古诗文。（1）树树皆秋色，。（王绩《野望》）（2），；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（3）？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》）（4），望峰息心；，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（5）王维的《使至塞上》一诗中，运用比喻的修辞手法，含蓄地表达出自己孤身出塞的飘零落寞之感和被排挤出朝廷的抑郁激愤之情的句子是：，。（6）云缥缈无踪，似真似幻，充满诗情画意，是诗人歌咏的对象。李白在《渡荆门送别》中用“，”描述云生海市蜃楼之景；白居易在《钱塘湖春行》中以“，”描述了早春湖面烟雾迷蒙、水云相连的景象。2．根据拼音写出相应的词语。（1）在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zàorè得像温室。（2）发动机的páoxiào声越来越大，舰载机越来越近了。（3）从他那一面看起来，是一去之后，yǎowúxiāoxī了。（4）有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是jīnpílìjìn。3．下列语段中加点的词语使用不恰当的一项是（）时值共青团成立一百周年，恰遇党的二十大，我校师生开展“薪火相传千年路，青春逐梦新征程”经典诵读活动。各班节目异彩纷呈，不愧是一场视听觉的盛宴。领诵者抑扬顿挫的声音极具感染力，让我们领会到了音韵的魅力；各班齐诵气壮山河，充分彰显了我校少年蓬勃向上的精神面貌。除此之外，有些班级还有特色表演，男生们潇洒的舞剑动作、女生们轻盈的水袖收放，获得了观众的阵阵掌声。要说最受欢迎的节目，那一定是男老师们表演的《教师阵线联盟》了，同学们那振聋发聩的欢呼声就是最有力的证明。A．抑扬顿挫 B．潇洒 C．轻盈 D．振聋发聩4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．在栖息地消失、气候变化、人象冲突等因素的威胁下，亚洲象几乎减少了一倍。（把“一倍”改为“一半”）B．重庆多地发生山林火灾后，森林消防人员用行功构筑起“防火墙”，燃旺了一团精神之火，也阻断了山火的蔓延。（将“阻断”改为“阻隔”）C．谷雨和白露是反映自然界气温变化的重要节气，白露的到来意味着暑天的闷热基本全部结束。（删去“全部”）D．我市教育和体育局举办了“2022年中山诗词大会”的活动，目的是为了弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观。（删去“目的”或“为了”）名著阅读5．《红星照耀中国》让我们认识了一群“血肉丰满”的英雄人物。下列关于人物的表述不准确的一项是：（）A．毛泽东虽是天才的军事家和政治家，但他生活简朴，吃苦耐劳。B．朱德天性温和，说话朴实，亲近民众，忠于党的事业。C．彭德怀精力过人，身体极为健康，并且爱惜部下，顽强不屈。D．贺龙是大个子，英勇善战，而且乒乓球打得很好，威望很高。6．阅读下面《红星照耀中国》的文段，说说选段中的“我”指的是谁？“他”指的是谁？在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。他告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。”“我”：“他”：7．《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指工农红军①，这次“大迁移”的转折点是②。学校开展“人无信不立”综合性学习活动，请你完成下面任务。8．阅读下面的漫画，说说其寓意是什么？9．①请为本次活动写一则宣传标语。②仿照句子，补写一句话，谈谈你对诚信的理解。诚信犹如天空中的骄阳，失去它你将永堕黑暗；诚信犹如航船上的罗盘，失去它你将迷失方向；，。二、阅读（40分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】吾始至南海，环视天水无际，凄然伤之曰：“何时得出此岛耶？”已而思之：天地在积水中，九州在大瀛海中，中国在少海中，有生孰不在岛者？覆盆水于地芥浮于水蚁附于芥茫然不知所济。少焉水涸，蚁即径去；见其类，出涕曰：“几不复与子相见。”岂知俯仰之间，有方轨八达之路乎!念此可以一笑。（选自苏轼《在儋耳书》）10．解释文中加点词语的意思。①欣然起行②念无与为乐者③相与步于中庭____________________________________________________________________________________________11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。____________________________________________________________________________________________②但少闲人如吾两人者耳。____________________________________________________________________________________________12．解释文中加点词语的意思。①少焉水涸②出涕曰13．请用“/”给文中画线的句子断句。覆盆水于地芥浮于水蚁附于芥茫然不知所济14．【甲】【乙】两文都写于苏轼被贬谪期间，结合两篇文章说一说，苏轼是一个怎样的人？____________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成下面小题。材料一广东是全国最早成立党组织的地方之一。1921年7月，党的一大召开，宣告中国共产党成立。当时全国共有50多名党员，5人来自广东。中国共产党第三次全国代表大会在广州召开。1928年6月，广东党员人数53000多人，占全国党员人数40%。广东党组织率领南粤英雄儿女，为民族独立和人民解放，披荆斩棘，流血牺牲，做出自己的贡献。7月12日上午，由广东省文化和旅游厅、共青团广东省委员会、少先队广东省工作委员会联合主办，广东广播电视台现代教育频道童年童悦电视艺术团承办的广东省首届“红心向党.革命故事会”在广州起义纪念馆正式启动。此次活动以“传承红色基因，赓续红色血脉”为主题，结合“喜迎二十大，争做好队员”实践活动，号召全省青少年通过学习党的光辉历史，引导青少年走进广东的革命旧址和革命博物馆、纪念馆，进一步激发青少年爱党爱国热情。材料二星海音乐学院借助前辈创作的优秀红色民歌、歌剧以及本校原创的红色作品，将之融入教师教案或讲义，有效将红色文化教育贯穿课堂教学之中。例如在民族声乐系的教学中，过去的课堂侧重教学生怎么唱好一个个音，现在除了要教授歌唱技巧，更要将红色作品的创作年代、背景故事、精神内涵纳入授课范围，让学子们全面且深入地理解、传承红色精神。创作参演红色文化作品是当代新一代青年学子弘扬、传承红色精神和红色传统的具体表现。广州体育学院武术表演专业7名同学利用课余以及暑假期间，奔赴北京表演红色话剧《深海》，将共产党人追求理想的初心、坚定不移的信仰融入青年学生的思政教育，赢得社会广泛好评。广州美术学院在春湾镇中心小学的美育团队以美育活动的方式开展党史学习教育，教育引导当地的小学生唱革命歌曲、画革命画作，开展了《我印象最深的春湾》《红星闪闪》《一起画红船》等课堂教学，不断加深少年儿童对民族文化、国家观念和主流价值的认同。材料三某学校“红色资源”推广形式倾向调查表方式实地考察课堂教学观看红色电影、听红歌举办活动其他占比51.85%25.25%14.75%6.15%2%材料四红色资源的重要意义和珍贵价值，就在于其承载着党的光辉历史和优良传统，并在当下持续发挥精神引领的作用。爱国是人世间最自然最朴素，也是最深层、最持久的情感。对于广大青少年来讲，我们就是通过弘扬红色传统、接受红色洗礼，把红色资源优势转化为爱国主义实践行动，引导青少年树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，最终成为一名合格的社会主义建设者和接班人。红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色，在我国960多万平方公里的广袤大地上，红色资源星罗棋布，在我们党团结带领中国人民进行百年奋斗的伟大历程中，红色血脉代代相传。我们一定要利用红色资源，传承红色基因，赓续红色血脉。如今，我们早已远离战火纷飞的险境，但一定不能让广大青少年忘记中国共产党走过的路，忘记中国共产党从哪里来最后要到哪里去。唯有如此，我们的红色江山才会永不变色。青少年最富有朝气，也最富有梦想，而青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培，因而通过利用好红色资源培养青少年爱国意识，厚植爱国主义情怀，进而激发其爱党爱国的热情、坚定跟党走的信心，才能确保红色基因革命薪火代代相传，才能确保中国共产党开创的革命事业不断前进。15．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（）A．广东是全国最早成立党组织的地方之一，有效利用当地红色资源，可激发青少年爱国热情。B．实地考察是最受欢迎的红色资源推广形式，课堂教学和观看红色电影、听红歌较受欢迎。C．红色资源的意义和价值在于其承载着党的光辉历史和优良传统，当下有精神引领的作用。D．培养青少年爱国意识，厚植爱国主义情怀，就能确保中国共产党开创的革命事业不断前进。16．请结合材料一、二的内容，概括推广红色资源的形式。____________________________________________________________________________________________17．为深植红色基因，重温党史，我校将开展“走进广州红色文化”研学活动，请你结合材料内容与名著《红星照耀中国》，向大家介绍开展此次活动的意义。____________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成下面小题。有人在笨笨地爱着你辉姑娘①一位作家讲过一件趣闻。②某年她借住在朋友一所河边别墅闭关写作，离开后，却接到了朋友的电话。③朋友支支吾吾问她是不是在别墅居住时，得罪过周围什么人。④她有些吃惊，因为那别墅居于乡野，周围只有几户人家，彼此熟识，都是礼貌的文化人，相处和谐，连口角都不曾有过，又何谈得罪。⑤朋友听后依然疑惑，说既然这样，为什么我住的这段时间，每天门口都扔着一些血淋淋的死蛙死鱼，特别吓人。有一次甚至有一只肥壮壮的绿色长虫子被丢到门把手上，朋友胆小，恰好摸个正着，几乎吓得半死。⑥她也觉得奇怪，跟朋友分析半天，两人皆毫无头绪。临到撂电话时，她却忽然想起一事。⑦晚春时，下过一场冰雹雨。雨后她散步时，在河边遇到一只不知名的灰色大鸟，被冰雹砸伤了翅膀，她给它简单上了些药，又喂了几条鱼，就放生了。⑧朋友惊道：“不会是传说中‘鸟的报恩’吧？”⑨于是蹲守几日，终于等到那个“始作俑者”。果然是一只“灰色大鸟”——它的学名叫苍鹭。⑩朋友追了它几日，发现这苍鹭每天颇忙，不但给朋友家丢下死鱼等物，还飞到另外一处农家丢相似的死物。前去询问，果然那农家也曾喂食过这苍鹭。⑪最有趣的是，农家说苍鹭还会观察，若是当天收下了某条死鱼，第二天出现在门口的还是死鱼。如果把某只死虫丢出门外，之后就不会再收到虫子。⑫朋友连连称奇，眼前生生浮现了一位英俊骑士，用带着磁性的声音，无奈又温柔地伸出手来，摸了摸对方的头：“怎么办呢？这个也不喜欢，那个也不喜欢，真是拿你没办法呢……算了，我再来想想办法吧。”⑬简直带着不可思议的奇妙暖意。这大概是最懵懂，也最宠溺的报恩了吧。⑭我的新书发行，在朋友圈和微博上都发了消息。⑮母亲打电话问我：“姑娘啊，看你发了新书，妈能帮你做点儿什么啊？”⑯我说：“妈，您别受累了，真不用帮忙，书我给您摆到床头，喜欢就多看两眼。”⑰母亲笑呵呵地说：“好嘞。”⑱过年回家，亲戚见了我都抱怨，说：“你妈这几个月，麻将都懒得打了，跟我们吃个饭吧，手机不离身，巴巴地盯着，手指不停地按啊按，也不知道忙些啥。”⑲我也有些好奇，便问母亲到底在做什么，是不是迷上了某款手机游戏。⑳母亲起初不讲，后来禁不住缠问，只得有些不好意思地说：“我……我在给你点赞。”㉑点赞？我一愣：“妈您怎么点的？”㉒母亲说：“我听人家讲，给微博点赞可以提升人气。我眼睛花，看不太清楚，没法儿给你写啥，就一个劲儿地点赞呗。也容易，不累的，每天一直按按按就可以了。”㉓“妈妈啊……”我哭笑不得。微博点赞，每个ID只有一次权利，母亲反复按完全是无用功，白白浪费了时间和精力。㉔我欲要给她解释，迟疑半晌，却终究没说出口，只是劝了她几句不要太辛苦。㉕我想，她这么努力地让自己有用起来，尽己所能地宠爱着自己的女儿，辛苦地创造着微弱却温暖的情感价值，我又有什么权利让她失望。㉖这篇文章，注定是不能让她看到了。就让她愉快地为我点赞，活在“帮到女儿”那种心满意足的快乐中，挺好。㉗东北的冬天很寒冷，零下三十摄氏度的气温，滴水成冰。㉘儿时我臭美，常喜欢穿漂亮的雪地靴，然而往往越是漂亮的靴子越是不防滑，我平衡能力又不好，坐个屁股墩儿或者把腿摔得青一块紫一块，都是家常便饭。于是每到上学放学，父亲就会让我抓住他的胳膊，稳稳当当走过小路的冰面。父亲身形高大结实，只要拉着他，心里就特别有底。㉙后来我长大了，父亲却病倒了。好在通过逐渐治疗，身体恢复得不错，至少可以拄着拐棍到处慢慢地走，看看风景。㉚然而这个冬天回家时，我又一次在冰面上摔倒了。龇牙咧嘴捂着屁股走进家门时，父亲看着我，嘿嘿笑了起来。我嘟囔着外面的冰面太滑，父亲则急忙拄着拐去拿跌打膏药。㉛第二天我醒得很晚，出了卧室却发现父亲不在屋子里。㉜我想他是出去散步了，这么冷的天，地又滑，明明嘱咐过他要好好待在屋子里，怎么就非要出去乱走，万一摔了可怎么办。㉝我跑下楼，远远就看见父亲的背影，他已慢吞吞走到小区的门口。㉞我抬腿就往他的方向跑，然而才迈几步就觉得不对。㉟停脚，低下头去看，眼前通往门口的冰面小路，密密麻麻都是圆圆的白色小坑。坑不深，但数量多了，冰面完全变得粗糙，一点儿都不滑了。㊱不远处，看车大爷叫我的名字：“你爸一早就起来了，院里谁也劝不住，自己一个人吭哧吭哧走了半天，走一步，就拿他那破拐棍在地上戳戳戳，砸了好多小坑出来。我估摸着，怕谁摔了吧。”㊲我揉揉眼睛，喊：“爸——”㊳那个高大又佝偻的背影慢吞吞转过身来，在清晨的冷空气中，露出一张冻得通红依然笑着的、苍老的脸。㊴我向他飞奔过去，毫不犹豫。㊵有什么可担忧的呢。每一步，都踩在稳稳的宠爱上，永远都不会摔倒。㊶这世界有多少笨拙的人啊。他们做的事，常常绕了无数个圈子，迟缓，蠢钝，甚至惹人发笑。㊷可是他们这样做，无非是想把你拥在怀里，把他们认为最好的东西双手奉上。仿佛你还在摇篮里那样，一无所知，一无所有，尽情地享受他们的呵护与照料。㊸他们的爱，看起来不花哨，分量却是实打实。㊹因为笨拙，不懂得掺些水分，也不懂讨价还价，只知义无反顾。㊺这大概是一辈子都不愿失去的一种拥有。我能给你的，如此不值一提。然而这已是全部。㊻只愿我还能给。㊼只要你还肯要。（选自《读者》2023年第6期）18．从人物描写的角度赏析文中划线的句子。①眼前生生浮现了一位英俊骑士，用带着磁性的声音，无奈又温柔地伸出手来，摸了摸对方的头：“怎么办呢？这个也不喜欢，那个也不喜欢，真是拿你没办法呢……算了，我再来想想办法吧。”②那个高大又佝偻的背影慢吞吞转过身来，在清晨的冷空气中，露出一张冻得通红依然笑着的、苍老的脸。19．本文的开头结尾（第1段和最后两段）都颇具特色。请从内容和结构两方面分析它们的妙处。____________________________________________________________________________________________20．第24段写“我欲要给她解释，迟疑半晌，却终究没说出口，只是劝了她几句不要太辛苦。”请结合上下文，揣摩“我”此时的心理。____________________________________________________________________________________________21．爱，是双向的奔赴。本文哪些事例可以印证这句话？请写出两个来。此外，同是写到母亲，朱德在《回忆我的母亲》中刻画的母亲形象与本文塑造的母亲形象又有何异同？____________________________________________________________________________________________三、作文（50分）22．生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇文章。要求：⑴除诗歌外，文体不限；⑵要有真情实感，不得抄袭和套作；⑶不得出现真实的姓名、校名；⑷不少于500字。

答案解析部分1．【答案】（1）山山唯落晖（2）老骥伏枥；志在千里（3）岂不罹凝寒（4）鸢飞戾天者；经纶世务者（5）征蓬出汉塞；归雁入胡天（6）月下飞天镜；云生结海楼；孤山寺北贾亭西；水面初平云脚低【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“晖、枥、罹、纶、蓬”故答案为：⑴山山唯落晖⑵老骥伏枥，志在千里⑶岂不罹凝寒⑷鸢飞戾天者，经纶世务者⑸征蓬出汉塞，归雁入胡天⑹月下飞天镜，云生结海楼；孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。2．【答案】（1）燥热（2）咆哮（3）杳无消息（4）筋疲力尽【解析】【分析】本题考查字形的识记。“zàorè”写作“燥热”；“páoxiào”写作“咆哮”；“yǎowúxiāoxī”写作“杳无消息”；“jīnpílìjìn”写作“筋疲力尽”故答案为：燥热；咆哮；杳无消息；筋疲力尽【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。3．【答案】D【解析】【分析】A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。

B.潇洒：(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。

C.轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。

D.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。本句意思是指声音响亮，而不是用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。所以用词不当。故答案为：D。【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。4．【答案】B【解析】【分析】ACD.正确。

B.有误，病因为语序不当，应将“燃旺了一团精神之火”和“阻断了山火的蔓延”互换位置。故答案为：B【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。【答案】5．D6．埃德加·斯诺；毛泽东7．长征；遵义会议【解析】【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。5．ABC.正确。

D.乒乓球打得很好的人是朱德，不是贺龙。

故答案为：D.6．本题考查名著的基本知识。从“过大雪山”可知，这个选段出自《红星照耀中国》，这本书是以第一人称写成的纪实性作品，选文是对红军长征的描述。结合所学可知，由于第五次反围剿失败，1934年10月红军被迫进行战略大转移，红军进行了长征。文中的“我”即作者埃德加●斯诺。“他”指的是毛泽东。

故答案为：埃德加·斯诺；毛泽东7．本题主要考查红军长征和遵义会议的相关知识。根据所学知识可知，美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写到：“在某种意义上，这次大迁移是历史上最大的一次武装宣传。”文中的“大迁移”是指工农红军的长征，这次“大迁移’的转折点是遵义会议。

故答案为：长征；遵义会议【答案】8．一个人若失信，将受到种种限制，寸步难行。9．①诚信做人，坦荡处世/诚信乃做人之本，守信是立世之根②；诚信犹如沙漠中的绿洲，失去它你将身陷困境。【解析】【点评】⑴本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。

⑵本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。8．本题考查图文转换。这幅漫画的主体是一个被禁锢在竹笼子里的人，还有旁边放着的“失信”二字，其次是竹笼子，上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止乘坐列车软卧”等字样。从画面中人被禁锢在竹笼子里，被禁的原因“失信”，然后自己被“限制贷款”“禁止乘坐飞机”...可以看出一个人若失信，将寸步难行。

故答案为：一个人若失信，将受到种种限制，寸步难行。9．①本题考查拟写宣传标语。突出主题，言简意赅，有宣传性、鼓动性。

②本题考查语言表达。仿照示例样式，写两句话，表达自己对“诚信”的理解。语句通顺，条理清晰，言之有理即可。

故答案为：①诚信做人，坦荡处世/诚信乃做人之本，守信是立世之根②诚信犹如沙漠中的绿洲，失去它你将身陷困境。【答案】10．高兴的样子；考虑，想到；共同，一起11．①庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。②只是缺少像我俩这样的闲人罢了。12．干涸、干枯；眼泪13．覆盆水于地/芥浮于水/蚁附于芥/茫然不知所济14．【甲】文写于苏轼被贬黄州期间，通过对庭院月光的描绘，创造了一个清幽宁静的艺术境界，表达了他复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨、性情的旷达。苦闷中也有自嘲、自解与自许。【乙】文写于苏轼被贬海南期间，一开始苏轼凄然而悲伤，不知自己何时才能离开这个地方，但从蚂蚁的经历中获得启示，明悟到眼前之境只是一瞬间的的事。从这两篇文章中都可以看出苏轼是一个乐观、豁达、随缘自适的人，能够淡定从容地而对逆境，拥有旷达的胸襟和乐观的生活态度。【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑷本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑸本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】【乙】我刚开始到南海时，环顾四面大海无边无际，凄然而悲伤地说：“什么时候才能离开这个岛呢？”一会儿又停下来思考：天地都在积水中，九州在大瀛海中，中国在小海中，难道有谁不在岛上吗？把一盆水倒在地上，小草叶浮在水上，一只蚂蚁趴在草叶上，茫茫然不知道如何渡过。一会儿水干了，蚂蚁直接爬下草叶走了；见到同类，哭着说：“（我）差点再也见不到你们了。”哪里知道转眼之间，就出现了四通八达的大道呢!想到这里可以笑一笑。10．①句意：高兴地起身出门。欣然：高兴的样子。

②句意：考虑到没有和我-起游乐的人。念：考虑，想到。

③句意：就一同在庭院里散步。相与：共同，一起。

故答案为：高兴的样子；考虑，想到；共同，一起11．本题考查文言文句子翻译。①中重点词语有：空明，形容水的澄澈；交横，交错纵横；盖，大概是。

②中重点词语有：但，只是；闲人，闲散的人。这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人；耳，语气词，“罢了”。

故答案为：①庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。

②只是缺少像我俩这样的闲人罢了。12．①句意：一会儿水干了。涸：干涸、干枯。

②句意：哭着说。涕：眼泪。

故答案为：干涸、干枯；眼泪13．本题考查句子的断句。句意为：把一盆水倒在地上，小草叶浮在水上，一只蚂蚁趴在草叶上，茫茫然不知道如何渡过。

故答案为：覆盆水于地/芥浮于水/蚁附于芥/茫然不知所济14．本题考查对文本内容的理解。甲文写于苏轼被贬黄州期间。作者描绘了在承天寺夜里见到的月下美景，作者与友人张怀民-起漫步赏景，显得清闲自得。在这样的月夜，苏轼特意找好友共同赏月，表现出对美景的喜爱和赞美。虽然文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，但是也有自解、自慰、自我排遣，表现苏轼的旷达乐观的人生态度。这样美的月色，那些追名逐利的人是不懂欣赏的，只有自己这样的人才能欣赏，有一种自得、自我安慰。乙文写于苏轼被贬海南期间。刚到海南的时候，“凄然伤之”，后来想到“天地”“九州”“中国”以及所有的人都生活在海岛中，便释然了，再借用“蚂蚁走出险境”后感到庆幸的故事，表现了自己的乐观豁达。据此可以看出苏轼是一个乐观、豁达、随缘自适的.人，能够淡定从容地而对逆境，拥有旷达的胸襟和乐观的生活态度。

故答案为：【甲】文写于苏轼被贬黄州期间，通过对庭院月光的描绘，创造了一个清幽宁静的艺术境界，表达了他复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨、性情的旷达。苦闷中也有自嘲、自解与自许。【乙】文写于苏轼被贬海南期间，一开始苏轼凄然而悲伤，不知自己何时才能离开这个地方，但从蚂蚁的经历中获得启示，明悟到眼前之境只是一瞬间的的事。从这两篇文章中都可以看出苏轼是一个乐观、豁达、随缘自适的人，能够淡定从容地而对逆境，拥有旷达的胸襟和乐观的生活态度。【答案】15．D16．①举办红色资源推广活动，如带领青少年参观革命旧址、纪念馆，讲革命故事等；②将红色资源推广融于教学中，如教师将优秀的红色民歌、红色作品贯穿课堂教学中，加深学生的理解；③鼓励学生在课余时间参与推广红色资源相关活动，如鼓励学生创作参演红色话剧、画革命画作等。17．人无精神不立，国无精神不强。红色是广州这座英雄之城的底色，也是广州城市文化、城市记忆中不可或缺的部分。开展“走进广州红色文化”研学活动，有利于我们了解《红星照耀中国》中共产党领袖人物及红军是如何绝处逢生的，领悟共产党人及其领导的红军追求理想的初心和坚定不移的决心，明白初心是信仰，是革命底色，决心是力量，是担当。可加深我们对民族文化、国家观念和主流价值的认同，进而全面且深入地理解、传承长征精神和红色精神，成为一名合格的社会主义建设者和接班人。【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑶本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。15．ABC.正确；

D.有误，结合“因而通过利用好红色资源培养青少年爱国意识，厚植爱国主义情怀，进而激发其爱党爱国的热情、坚定跟党走的信心，才能确保红色基因革命薪火代代相传，才能确保中国共产党开创的革命事业不断前进”可知，“就能确保中国共产党开创的革命事业不断前进”表述过于绝对，与原文不符。

故答案为：D16．结合“此次活动以‘传承红色基因，赓续红色血脉’为主题，结合‘喜迎二十大，争做好队员’实践活动，号召全省青少年通过学习党的光辉历史，引导青少年走进广东的革命旧址和革命博物馆、纪念馆，进一步激发青少年爱党爱国热情”可知，举办红色资源推广活动，如带领青少年参观革命旧址、纪念馆，讲革命故事等；结合“星海音乐学院借助前辈创作的优秀红色民歌、歌剧以及本校原创的红色作品，将之融入教师教案或讲义，有效将红色文化教育贯穿课堂教学之中”可知，将红色资源推广融于教学中，如教师将优秀的红色民歌、红色作品贯穿课堂教学中，加深学生的理解；结合“广州美术学院在春湾镇中心小学的美育团队以美育活动的方式开展党史学习教育，教育引导当地的小学生唱革命歌曲、画革命画作，开展了《我印象最深的春湾》《红星闪闪》《一起画红船》等课堂教学，不断加深少年)童对民族文化、国家观念和主流价值的认同”可知，鼓励学生在课余时间参与推广红色资源相关活动，如鼓励学生创作参演红色话剧、画革命画作等。

故答案为：①举办红色资源推广活动，如带领青少年参观革命旧址、纪念馆，讲革命故事等；

②将红色资源推广融于教学中，如教师将优秀的红色民歌、红色作品贯穿课堂教学中，加深学生的理解；③鼓励学生在课余时间参与推广红色资源相关活动，如鼓励学生创作参演红色话剧、画革命画作等。17．开展“走进广州红色文化”研学活动，意义在于让同学们通过实地考察，了解广州地区的红色历史和革命传统，感受红色文化的深厚底蕴和革命先烈的英勇事迹。同时，通过课堂教学、观看红色电影、听红歌等多种形式，让同学们深入学习党的光辉历史和优良传统，传承红色基因，增强爱国情感和民族自豪感。此外，举办相关活动还可以激发同学们的参与热情和创造力，培养他们的团队协作能力和社会责任感。在名著《红星照耀中国》中，作者斯诺通过深入采访和实地考察，记录了中国革命事业的艰辛历程和革命先烈的英勇事迹，展现了中国共产党的奋斗精神和革命信仰。这些内容对于我们了解中国革命历史和红色文化有着重要的参考价值。通过开展“走进广州红色文化”研学活动，同学们可以更加深入地了解中国共产党的光辉历程和优良传统，增强对党的信仰和忠诚。同时，通过实地考察和感受广州地区的红色文化氛围，同学们还可以更加深刻地认识到红色基因的珍贵价值和重要意义，激发爱国情感和民族自豪感。据此作答即可。

故答案为：人无精神不立，国无精神不强。红色是广州这座英雄之城的底色，也是广州城市文化、城市记忆中不可或缺的部分。开展“走进广州红色文化”研学活动，有利于我们了解《红星照耀中国》中共产党领袖人物及红军是如何绝处逢生的，领悟共产党人及其领导的红军追求理想的初心和坚定不移的决心，明白初心是信仰，是革命底色，决心是力量，是担当。可加深我们对民族文化、国家观念和主流价值的认同，进而全面且深入地理解、传承长征精神和红色精神，成为一名合格的社会主义建设者和接班人。【答案】18．①运用外貌、神态、动作和语言描写，形象（幽默诙谐）地写出（想象）苍鹭一心报恩时懵懂又宠溺的可爱情态，表达了“朋友”对它的喜爱之情。②运用外貌、动作和神态描写，形象地写出了一早就为“我”在冰面戳坑的“父亲”的年迈苍老及所经受之寒冷，突显出父亲对“我”永远的呵护和照料，表达出“我”的感动之情19．（一）开头段：内容上：提起“趣闻”以设置悬念，吸引读者，使文章更具感染力。结构上：总领全文，引出下文。（二）结尾处：内容上：表明了只要孩子不嫌弃，父母愿意倾尽自己所有去爱护孩子，突出强调了父母一生只想着儿女，无怨无悔付出一切的真挚情感。总结全文、点明中心（画龙点睛、升华感情，深化主题、卒章显志）。结构上：两个单句分别独立成段，句式相似（整齐），容易引起读者的注意，增强了语言的感染力。20．妈妈，微博点赞，每个ID只有一次权利，您反复按虽是做的无用功，白白浪费了时间和精力，但我明白：您这是在用自己的方式尽已所能来宠爱着我呀，我怎能说出真相，让您失望呢？我宁可您被蒙在鼓里，继续愉快地为我点赞，活在“帮到女儿”那种心满意足的快乐中。21．（一）①一位作家和一户农家都救治过一只苍鹭，事后苍鹭叼来死蛙死鱼及绿虫去他们的住处“报恩”。②母亲在微博为“我”反复点赞想为“我”提升人气，“我”明知她是做无用功却不说破。③父亲拄拐为“我”在冰面小路上戳很多小坑防止“我”摔倒，“我”向他毫不犹豫地飞奔过去。（二）①同：两位母亲都挚爱自己的孩子，是平凡又伟大的典型中国妇女形象。②异：《回忆我的母亲》中的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强、深明大义，支持革命，渴望中国民族解放的成功，教给“我”与困难做斗争的经验，同时给“我”强健的身体，勤劳的习惯，教给“我”生产的知识和革命的意志，她是广大劳动人民中的一员，是伟大光辉的母亲形象；本文中的母亲老眼昏花，为了帮“我”提升人气，使劲地点赞，是努力地让自己有用起来，尽己所能地宠爱女儿的慈母形象。【解析】【点评】⑴本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑵本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

⑶本题考查人物心理活动的分析。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。

⑷本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。18．①“一位英俊骑士”句是外貌描写，“用带着磁性的声音，无奈又温柔地伸出手来，摸了摸对方的头”是神态和动作描写，“怎么办呢?这个也不喜欢，那个也不喜欢，真是拿你没办法呢...算了，我再来想想办法吧”是语言描写，运用外貌、神态、动作和语言描写，结合“简直带着不可思议的奇妙暖意。这大概是最懵懂，也最宠溺的报恩了吧”句可知，形象地写出苍鹭一心报恩时懵懂又宠溺的可爱情态，表达了“朋友”对它的喜爱之情。

②“那个高大又佝偻的背影”“一张冻得通红依然笑着的、苍老的脸”句是外貌描写和神态描写，“慢吞吞转过身来，在清晨的冷空气中，露出”是动作描写，运用外貌、动作和神态描写，结合“停脚，低下头去看，眼前通往门口的冰面小路，密密麻麻都是圆圆的白色小坑。坑不深，但数量多了，冰面完全变得粗糙，一点儿都不滑了。不远处，看车大爷叫我的名字：‘你爸一早就起来了，院里谁也劝不住，自己一个人吭哧吭哧走了半天，走一步，就拿他那破拐棍在地_上戳戳戳，砸了好多小坑出来。我估摸着，怕谁摔了吧’”句可知，形象地写出了一早就为“我”在冰面戳坑的“父亲”的年迈苍老及所经受之寒冷，突显出父亲对“我”永远的呵护和照料，表达出“我”的感动之情。

故答案为：①运用外貌、神态、动作和语言描写，形象（幽默诙谐）地写出（想象）苍鹭一心报恩时懵懂又宠溺的可爱情态，表达了“朋友”对它的喜爱之情。

②运用外貌、动作和神态描写，形象地写出了一早就为“我”在冰面戳坑的“父亲”的年迈苍老及所经受之寒冷，突显出父亲对“我”永远的呵护和照料，表达出“我”的感动之情19．(一)开头段：结合“一位作家讲过一件趣闻”句可知，提起“趣闻”以设置悬念，吸引读者，使文章更具感染力。同时由下一段的“某年她借住在朋友一所河边别墅闭关写作，离开后，却接到了朋友的电话”句可知，总领全文，引出下文。

(二)结尾处：结合“这世界有多少笨拙的人啊。他们做的事，常常绕了无数个圈子，迟缓，蠢钝，甚至惹人发笑。可是他们这样做，无非是想把你拥在怀里，把他们认为最好的东西双手奉上。仿佛你还在摇篮里那样，一无所知，一无所有，尽情地享受他们的呵护.与照料。他们的爱，看起来不花哨，分量却是实打实。因为笨拙，不懂得掺些水分，也不懂讨价还价，只知义无反顾。这大概是一辈子都不愿失去的一种拥有。我能给你的，如此不值一提。然而这已是全部。只愿我还能给。只要你还肯要”句可知，表明了只要孩子不嫌弃，父母愿意倾尽自己所有去爱护孩子，突出强调了父母一生只想着儿女，无怨无悔付出一切的真挚情感。总结全文、点明中心.(画龙点睛、升华感情，深化主题、卒章显志)。同时两个单句分别独立成段，句式相似(整齐)，容易引起读者的注意，增强了语言的感染力。

故答案为：（一）开头段：

内容上：提起“趣闻”以设置悬念，吸引读者，使文章更具感染力。结构上：总领全文，引出下文。

（二）结尾处：内容上：表明了只要孩子不嫌弃，父母愿意倾尽自己所有去爱护孩子，突出强调了父母一生只想着儿女，无怨无悔付出一切的真挚情感。总结全文、点明中心（画龙点睛、升华感情，深化主题、卒章显志）。结构上：两个单句分别独立成段，句式相似（整齐），容易引起读者的注意，增强了语言的感染力。20．本题考查人物心理的分析。结合“母亲说：我听人家讲，给微博点赞可以提升人气。我眼睛花，看不太清楚，没法儿给你写啥，就一个劲)L地点赞呗。也容易，不累的，每天一直按按按就可以了。’‘妈妈啊我哭笑不得。微博点赞，每个ID只有一次权利，母亲反复按完全是无用功，白白浪费了时间和精力。我想，她这么努力地让自己有用起来，尽己所能地宠爱着自己的女儿，辛苦地创造着微弱却温暖的情感价值，我又有什么权利让她失望”句前后联系分析得出：妈妈，微博点赞，每个ID只有一次权利，您反复按虽是做的无用功，白白浪费了时间和精力，但我明白：您这是在用自己的方式尽己所能来宠爱着我呀，我怎能说出真相，让您失望呢?我宁可您被蒙在鼓里，继续愉快地为我点赞，活在“帮到女儿”那种心满意足的快乐中。

故答案为：妈妈，微博点赞，每个ID只有一次权利，您反复按虽是做的无用功，白白浪费了时间和精力，但我明白：您这是在用自己的方式尽已所能来宠爱着我呀，我怎能说出真相，让您失望呢？我宁可您被蒙在鼓里，继续愉快地为我点赞，活在“帮到女儿”那种心满意足的快乐中。21．本题考查内容的理解。结合“朋友追了它几日，发现这苍鹭每天颇忙，不但给朋友家丢下死鱼等物，还飞到另外一处农家丢相似的死物。前去询问，果然那农家也曾喂食过这苍鹭。最有趣的是，农家说苍鹭还会观察，若是当天收下了某条死鱼，第二天出现在门口的还.是死鱼。如果把某只死虫丢出门外，之后就不会再收到