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2021年黑龙江齐齐哈尔中考满分作文【真题回放】桃之夭夭是春的魅力,橙黄橘绿是秋的魅力,清词丽句是诗歌的魅力,无私无畏是英雄的魅力,宽容善良是人格的魅力,责任担当是中国的魅力……魅力无处不在,地引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。请以“____的魅力”为题目,写一篇作文。要求:(1)请将题目补充完整并抄写在答题卡上。(2)诗歌、戏剧除外,文体不限,文体要鲜明。(3)表达要有真情实感,不得套写、抄袭。(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(5)文章字数不少天600字。阅读的魅力书籍,是全世界的营养品。——莎士比亚我是一个爱听故事的小孩。我曾一度为小红帽的外婆被大灰狼吃到肚子里而感到心惊肉跳,为匹诺曹被吞入鱼腹而紧张不已,为精卫填海而震撼感动……阅读带来的七彩祥云,编制出了我绚丽多彩的梦幻童年。渐渐地,我上小学了,阅读的魅力有增无减。每天,妈妈都会在睡前为我读书。我因此认识了《昆虫记》里将虫卵产在菜豆里的菜豆象;我得知了《窗边的小豆豆》里的孩子们把地产和海产的食物分别叫作“山的味道,海的味道”;我一遍遍央求妈妈给我读绘本《西游记》,直至把那些彩图都翻烂了还不罢休。阅读的魅力不仅在于让我更加深切地体会到母爱,更在于让我收获了宝贵的精神财富。保尔.柯察金双目失明。全身瘫痪依然坚持写作。我们的学习哪有理由停滞不前?简?爱教会我与人交往要懂得自尊自爱。杜小康家的鸭子吃了别人家的鱼苗,杜小康彻底失去了上学梦,开始坚强成长……阅读的魅力不只在于使我心坚强,更在于能荡涤我的心灵。记得我有过一个转学来的同桌,我曾知无不言、言无不尽地帮助过她学习。她成绩逐渐提升后,却与我渐行渐远,一度让我不能释怀。直至我读到《爱的教育》中类似情节下的一句话点醒了我:你帮助她的初衷是因为想要得到她的感谢吗?不,不是,我只是换位思考,如果我是学着不同版本课程的她,初来乍到,急需帮助。所以,并不是要她感谢,并非要她只跟我做朋友……于是,一直百思不解的问题就这么迎刃而解了。阅读,为我插上自信乐观的翅膀;阅读,助我练就强壮有力的臂膀。阅读,有如一泓清泉,缓缓流过我心,洗涤了心灵,丰富了岁月……阅读,魅力无穷!【名师点评】作者以小时候、上小学直至现如今的时间为线索,讲述了阅读的魅力。阅读的内容从童话故事到科普作品、散文、小说不断丰富的同时,作者也收获到了扎实的文学基础,美好的亲情以及心灵的启迪。题记运用得恰到好处。段落分明。比喻、排比等修辞手法运用得当。结尾处“阅读洗涤了心灵,丰富了岁月”一语富于哲理,值得称道。【详解】本题考查半命题作文写作。一、审题、补题。“魅力”一词对同学们并不陌生。在我们的生活中,有魅力的人和事物不胜枚举。正是这些魅力让世界五光十色、丰富多彩,让我们感受世界的丰富、精彩和美好,让我们热爱生活。所以,这个题目在审题上没有障碍,给了同学们一个比较开放广阔的写作空间,能够让每个同学都有物可写,有感而发。由于“魅力”这一概念范围很大,补题时,一切“极能吸引人的力量”都在可写之列:大自然的魅力,乡村的魅力,城市的魅力,文化的魅力,异性的魅力,语言的魅力,知识的魅力,艺术的魅力,人格的魅力……二、选材立意。可以从几个方面选材:一是自然风景和自然界的事物。自然山水、名山大川、旅游胜地给同学们提供了取之不尽的写作源泉,如“黄山的魅力”“周庄的魅力”“黄士高原的魅力”等;还可以写自然现象,如“春雨的魅力”“秋天的魅力”“小草的魅力”“行道树的魅力”等;二是以人物为写作对象,写我们熟悉的有独特个性的人物带给我们的独特感受。可以是名人或文学人物,也可以是我们生活中平凡的熟悉的人物,前者如“苏东坡的魅力”“周杰伦的魅力”,后者如一位热情、开朗、乐于助人的保安的魅力,而像这位保安一样在普通平凡的岗位上默默无闻却有着独特魅力的人比比皆是;三是从文化艺术的角度考虑选材,如“唐诗的魅力”“宋词的魅力”“读书的魅力”;四从人的情感和精神品质的角度选材,如微笑的魅力、宽容的魅力、自信的魅力、合作的魅力等等。【考题分析】这是一篇半命题作文,题为“____的魅力”。试题引导考生关注学习、生活以及成长历程中发现的有魅力的人、事、物,乃至于一个季节、一个国家的魅力。发现并描述魅力的过程,其实也就是培养考生发现生活中的美的过程。便于考生在微观的写作过程中,呈现出宏观的精神世界。【思路导航】考生既可以围绕作文题干进行写作,将笔触聚集到某个季节的魅力,时间的魅力,英雄的魅力,人格的魅力,中国的魅力,等等。当然,也可以
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