湘教版小学美术一年级上册全册教案

年级上册第01册全册教案第一课大家一起画备课修改老师的指导下大胆画画。在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形教学过程：师生问好。(喜欢画画的小朋友请举手：你都会画什么呀?)给全班同学看看，并说出名字。)单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜)注意纠正学生的错误握笔)5、教学小结：A、展评学生作业。(由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里?)B、总结本课的学习的内容。第二课花花绿绿的糖纸1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动2、尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引2、尝试包扎糖果。颜料笔，废纸团或小橡皮，固体胶(学生)2、检察学具。(同桌相互检查，核对是否带齐东西)1、讲老师小时侯发生的故事：小时侯的最大的乐趣就是集多种花花绿2、展示作品范例：现在，我们可以自己来制作漂亮的糖纸了。揭示课 年级上册第01册全册教案3、欣赏教材P34、学生尝试涂色——反馈——涂色应由浅到深。5、学生尝试包扎糖果。6、学生交流包扎方法：菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种形态各异的糖果。7、让学生联系平时所见的售货和购物的情景，6人一组经营糖果铺，一组售货，余下6组做顾客，由制作糖果的人推销自己的产品，以锻炼学生大但介绍自己的作品，体验美术活动的乐趣。就快到教师节了，小朋友们可以再制作一些精美的糖果，把它们作为教师节礼物，送给辛勤的老师们。这一举措，可以激起了孩子们再创作的欲望。第三课绕绕涂涂1、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。教学重难点：使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。1、检察学具。(老师进行常规检查，表扬课前准备的学生) 年级上册第01册全册教案示课题)么名字，应该怎么用?(小组之间可以讨论)学生认识桌子上的工具材料，看、说、想、讨论。让学生来说一说，教师给与适当的纠正和补充。2、让学生通过实践，体验不同的绘画工具和材料所产生的不同的艺术效果，激发学生的美术兴趣。师：大家说的都很好，下面我们就要来做这个游戏，描述游戏的规则并(1)每人选择自己喜欢的一种工具材料，进行自由创作(自由涂抹)。(2)每个组中的材料都不同，如果都想用一种材料怎麽办?(引导学生学会同学之间要互相谦让，培养学生的集体意识。)让学生观察自己的画给自己的画取个名字，介绍自己的绘画作品。(可以同组讨论，也可个别介绍：画名，原因，绘画工具材料)5、课堂小结师：同学们，今天这个游戏就做到这里了，通过这个游戏，你知道了些什么或你想到了什么?学生谈想法。第四课有趣的拓印备课修改在生活和大自然中寻找有纹理的实物，尝试拓印。硬币几枚或其它有纹理的小物品(学生)教学过程：手伸开，手指用力按住纸：右手用蜡笔或铅笔轻轻均匀磨画，印出纹理A,左手要始终按住纸，别让纸和物体错位，否则拓出的纹理不清晰。7、找一找，我们身边还有哪些纹理较明显的物体呢?用手摸一摸，表8、作业：比比看，谁拓印的花纹多，印得好。9、教师巡视辅导。小朋友们都能找到许多可以拓印的物体，拓印的效果也不错，可是要把你就试试看。(教师可在黑板上进行简单的示范)1、通过体验太阳的温暖，激发学生对太阳的2、向学生们提供丰富的资料，增强思维的深度和广度。3、通过视觉、触觉、听觉去感受形状、色彩、材质、声音所带来的乐趣，从而使学生们在创造过程中变得更富有创造力。教学重难点：通过视觉、触觉、听觉去感受，使学生们在创造过程中变得更富有创造教学准备：课前收集有关太阳的图片、资料(学生)1、激趣：体会太阳 年级上册第01册全册教案出来了，你高兴吗?你为什么高兴呀?你喜欢太阳吗?学生们会很兴最大的星球)上示范)苏教版小学美术一年级上册第01册全册教案 年级上册第01册全册教案A、展评学生作业。3、能够利用各种纸材进行造型游戏，初步掌握撕纸的基本方法。培养学生用自己构想的方法来表现，感受创作的能力。通过造型活动激发学生的创作热情，使学生在创作的过程中感受成功的喜悦。能够合理的运用纸材进行造型游戏，作品具有一定的美感。教学准备：供学生欣赏的示范作品、彩色蜡光纸，固体胶，水彩笔(学1、检察学具。(介绍蜡光纸)2、师生问好。教师出示用撕纸添画方法制作的各种形象(动物、人物、汽车、家具…)提供学生欣赏。2、分组让学生分析作品的制作方法。 第七课做拼音卡片卡纸水彩笔，油画棒，剪刀(学生)教学过程：苏教版小学美术一年级上册第01册全册教案 年级上册第01册全册教案教学目标：苏教版小学美术一年级上册第01册全册教案 年级上册第01册全册教案教学准备：常规美术用具(学生)教学过程：小鸟找到家呢?学生又带着疑问开始思索。办法能帮小鸟找到家呢?(当即表扬敢于表述自己见解的学生，表扬他8、布置作业：谁能想办法帮小鸟找到家呢?把你的想法画下来。苏教版小学美术一年级上册第01册全册教案湘教版小学美术一年级上册第01册全册教案第九课鸟语花香苏教版小学美术一年级上册第01册全册教案湘教版小学美术一年级上册第01册全册教案第十课小动物盖房子教学目标：苏教版小学美术一年级上册第01册全册教案常规美术用具(学生)所房子，可该建个什么样的房子呢?小朋友，你能给它们出个好主意吗?法6、欣赏教材：P15,猜猜这些都是谁的房子?7、布置作业：为你喜欢的小动物盖一所房子。(学生独立作业。可以根据实际设计第二课时，安排学生们分组作业，对学生进行“团结就是力9、教师小结：请学生说说你是给谁盖的房子?为什么要用这种材料?这样设计?1、能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。2、在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。1、检查学生学习用品准备情况。2、师生交流情感。师：“猜猜这是什么数字?你为什么这么猜?”2、学生讨论并回答问题。3、小结：“这些数字就象画一样，和现实中的物象非常的相似，因此被称为象形数字。我们的祖先在发明文字的时候，受到了大自然和生活的启示，创造出了象形文字，它不同于英文的二十六个字母，是十分形象*真地来表达文字意思的。我国出土的最早的象形文字发现于河南安阳一处名叫殷墟的地方，在哪儿出土了大量的乌龟及兽类的骨头，这些甲骨上面就刻着古人遗留的象形文字，也因此，象4、师：“如今的文字在经过几千年的演化之后，已经变得更加抽“看到这个字，你想到了些什么?”2、出示范作。“你最喜欢哪一个数字?说说理由。”这类变体字相比之下较为多见。”4、板书：象形。5、欣赏作品：鸟、菊、油、果、笔、雨伞。(二)总结。一定要符合。”2、举例：93、板书：内容与形式符合。讨论：你喜欢哪个数字?还可以怎样修改?2、提供各类图片湘教版小学美术一年级上册第01册全册教案教学过程：苏教版小学美术一年级上册第01册全册教案 给学生足够的时间进行讨论，研究。3、提问：请每一小组的同学把自己那组的看法发表出来。4、学生讨论自己要设计制作的娃娃。6、学生制作，鼓励学生相互间的帮助与学习。放音乐，学生制作。7、课堂小结：由学生来评议作品的优缺点。第二课时教学目标：1、巧妙利用身边材料采用剪贴等方法制作“娃娃”,利用自然小常识进行美术游戏活动，从中感受成功的喜悦。2、养成爱护环境的好习惯。教学过程：1、放欢快的音乐，展示作好的塑料袋娃娃，激发学生的学习兴趣。2、要求没有制作完的同学继续完成，鼓励其他的同学帮助。 做游戏《会飞的娃娃接力赛》教学重点：培养学生动手动脑的能力。教学难点：制作出别具一格的面具。教学过程：一、组织教学(1分钟)二、讲述新课(8分钟)苏教版小学美术一年级上册第01册全册教案 年级上册第01册全册教案1、学生开始制做(25分钟)苏教版小学美术一年级上册第01册全册教案第二课时认知各种纸质撕贴材料和制作面具，培养方法。教学难点：激发创作灵感。教学过程：学生游戏。悟面具的美和创作的欲望。使学生明白民族的东西才是最有价值的，激发对民族的热爱之情。第十四课变脸第一课时教学目标：1、掌握折纸的基本要求，能熟练地折出“脸”形，并知晓“变”的方能大胆地描绘出动物或人物脸部形象。教学过程：鼓励学生采用各种方法进行制作。自己将如何涂颜色。请个别同学起来发表自己的见解。关键是要把各种表情的脸给表现出来。教师巡视辅导。7、课堂小结。第二课时 教学目标：备课修改教学重点：折折画画，玩玩变脸的游戏。教学难点：有较好的想象力和表达力。布置作业，回家讲给爸爸妈妈听。第十五课穿花衣的热带鱼苏教版小学美术一年级上册第01册全册教案教学准备：常规美术用品。教学过程：这是热带鱼，具有鲜明的色彩。我们也来做一条漂亮的热带鱼。请学生认出书中是用了哪些颜色，他们是如何搭配的。学生谈自己的感受。8、课堂小结：挂出有深兰色背景的纸要求学生把画好的鱼帖到纸上去。学生来评讲哪些的不足和不错的地方。 年级上册第01册全册教案教学目标：教学重点：培养学生的观察能力。教学难点：感悟生活的细小的美丽。教学准备：带上家里的漂亮的小摆设(学生)。苏教版小学美术一年级上册第01册全册教案湘教版小学美术一年级上册第01册全册教案第十七课童年的手印教学重点：在泥巴上压出手的不同的形状。教学难点：感受泥巴的感觉。教学用具：彩泥苏教版小学美术一年级上册第01册全册教案 年级上册第01册全册教案第十八课美丽的铅笔头教学准备：泥巴进点?铅笔头苏教版小学美术一年级上册第01册全册教案1、组织学生观察、小组讨论。请学生看大屏幕，读讨论题目。2、复习旧知识，为学习新知识作铺垫。共性问题教师利用实物投影仪示范讲解。2、布置创作要求。发挥你的想象力和创造力，塑造出你喜爱的形象，塑造时要大胆，突出事物某一方面的特征，要与众不同。泥稍干后，可以用水粉涂上颜色，进行装饰。色彩鲜艳漂亮。(出示资料，提供给学生，扩大学生创作空间)4、学生创作，教师巡视辅导。 年级上册第01册全册教案1、自己评价，组内交流·2、各组推荐交流。请学生代表谈一谈自己的创作体会，怎样想的，又是怎样做的。3、师生评议，为作品命名，举行小型作品展。今天我们用泥创作了许多精美的铅笔头，其实在我们生活中有很多普通创造出好多精美、有趣的艺术品。那么,我们的生活将更加丰富多采。请同学们回去搜集你认为可以制作挂件的材料，下课以后我们可以自己运用综合材料教学目标：1、初步体会由几何形构成的秩序美感，积极尝试多种拼法。2、能将拼出的图形的大体形状画出来，提高基本形的认识把握和动手能力。3、在活动中增进热爱大自然的思想感情。解决重难点的方法：运用实物观察了解花的结构，运用几何形组合的方法表现各种各样的花。 年级上册第01册全册教案预备铃响后，上课前整顿纪律并审视学生学具准备情况。形状?”(教师不断地展示不同的几何形)教师展示图形的同时把部分图形拼成花的形状。师：你喜欢花吗?为什么?今天就让我们一同进人鲜花的世界。