内蒙古鄂尔多斯市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古鄂尔多斯市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.详xiáng

【部首】讠

【结构】左右

【文字源流】形声字。言（讠）表意，古文字形体像张口伸舌说话，表示说话详细；羊（yang）表声。形旁简化。本义是周详。

【常见词组】详细详尽端详

【课文原句】从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形。

2、填空题（每题2分共5题）1）.照样子，再组词。

换一换：肝—秆（麦秆）

消—______(

)

轮—______(

)

加一加：中—肿（肿胀）

刘—______(

)

凡—______(

)

减一减：挑—兆（预兆）

挺—______(

)

预—______(

)2）.诗文素养，精彩回放。

（1）学会观察，我可以看到王维在《鹿柴》中描绘的“______________，复照青苔上。”树林幽深之景；我可以看到白居易笔下的“_____________，___________。”月亮像弓箭一样挂在空中。

（2）学会提问，《礼记》让我知道“博学之，__________，____________，明辨之，___________。”

（3）惜别朋友，高适和董大告别之际，鼓励朋友：“莫愁_____________，______________？”

（4）边塞风光，王翰被戍边将士们粗犷爽朗的豪气深深地所感动，写下了：“________________，古来征战几人回？”王昌龄看到边塞连年战事，希望起任良将，早日平息边塞战事，写下了：“但使龙城飞将在，___________________。”3）.课本综合回顾。

（1）童话故事真奇妙！读作家张天翼的《______》我认识了喜欢幻想的王葆；读丹麦作家______的故事《______》，我认识了______的小人鱼。

（2）诗人王冕借梅自喻，表达了自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操的诗句是：“______，______”

（3）《铁杵成针》这个故事的主人公是______，他的诗流传千古，有____________的美称。4）.遇情境，巧积累。

（1）诗词之美，美在色彩之间。你看，诗人范成大笔下的农村初夏之美就是如此：“________________，麦花雪白菜花稀。”诗词之美，还在品格。诗人王昌龄的“洛阳亲友如相问，________________”所体现的洁身自好的品格至今被人传诵。难怪法国的罗曼·罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，________________。”

（2）孟子说：“________________。”他认为人才是在忧患中造就的。

（3）爸爸语重心长地对我说：“________________，老来方知读书迟。”他还亲手制作了一个精致的书签，上面写着“读书破万卷，________________”，以此来激励我读书。5）.一首诗词就是一幅图画，就是一个故事。

下图是宋代诗人辛弃疾最温暖的一首词《清平乐·村居》，这首词从多个角度为我们勾勒出了一幅________图。词中，“茅檐低小，________________”描写了清新优美的自然环境；最后一句中一个“卧”字生动传神，使小儿________________的样子跃然纸上。3、选择题（每题2分共3题）1）.壮壮在研学途中写了一篇游记，以下句子顺序排列正确的是（

）

①循着水声来到溪前，溪水很清，鱼戏其中。

②这野趣横生的地方，真让人流连忘返啊！

③溪边怪石林立，抚奇石，观游鱼，足使人感到其乐无穷。

④进入大峡谷，便可听得溪水潺潺。

⑤而沿溪向北行，山间有野花，溪边有芳草。A．④①⑤③②B．①④⑤③②C．②④①③⑤D．④①③⑤②2）.下面词语中加点字的读音全部正确的一项是（

）A．捣碎（dǎo）

绮丽（jǐ）

偏颇（pǒ）

火炕（kàng）B．杜甫（pǔ）

龚自珍（gōng）

冰雹（báo）

遗憾（hàn）C．嘹亮（liào）

奢侈（chǐ）

大坝（bèi）

耸立（sǒng）D．胸膛（táng）

凄惨（qī）

嘶鸣（sī）

拆除（chāi）3）.下列与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思相近的成语是（

）A．差之毫厘，谬以千里B．比上不足，比下有余C．一言既出，驷马难追D．尺有所短，寸有所长4、句子训练（每题10分共1题）1）.梅兰芳高兴地向大家宣布：“抗战胜利了，我该登台演出了。”（改为转述句）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把作者和相对应的科普作品连起来。

高士其

《看看我们的地球》

李四光

《人类起源的演化过程》

贾兰坡

《灰尘的旅行》2）.连一连。

温和的

住宅

马

巢

舒服的

阳光

虎

圈

倾斜的

叶子

鸟

穴

嫩红的

隧道

猪

厩6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在(

)里填上序号。

(

)狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”

(

)一只公鸡在路上遇见一只狼。

(

)狼一听，赶快逃走了。

(

)公鸡说：“我看朋友去。”

(

)公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”

(

)狼说：“我们两个一起走，好吗?”2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。

(

)这是我第一次升旗,将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?

(

)老师选我当,我真自豪。

(

)随着国歌,红旗上升。

(

)我向国旗走去。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《观潮》是按照由近及远的顺序写了潮来时的景象。(

)

2．《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。(

)

3．《走月亮》是一篇充满诗情画意的抒情散文。(

)

4．《秋晚的江上》描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。(

)

5．口语交际在与同学交流“我们与环境”时，要围绕话题发表看法，不跑题。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。游园不值（宋）叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1．解释词语：

值：__________屐齿：____________小扣：_______________

2．这首诗所蕴含的深刻哲理是：______________________。

3．名句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法？如何理解“春色”、“红杏”、“出墙来”的意思。

________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。皮筋可是妈妈们小时候的“最爱”，几个小伙伴一起一边跳一边唱：“小皮球，架脚踢，马兰花开二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一。”爸爸们小时候喜欢的玩具就要难一些了，“滚铁圈”可是当年的炫技神物。一个铁环，一根带弯钩的棍子。不仅跑得飞快而且还能随意控制方向。

童年是有趣的。和爸爸妈妈的童年相比，你想说什么呢？好玩的游戏、有意义的活动、做过的糗事……请你选择一件印象最深刻的童年趣事，以书信的方式和你的爸爸妈妈分享一下吧！

要求：①分享时注意把事情的起因、经过、结果按顺序写清楚，并写出自己的感受。②注意书信格式正确，不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.阅读短文，按安求完成练习。童年的星空①童年时代的一个夜晚在我的记忆中深刻而清晰：我站在一个池塘边上，那池塘位于河南省罗山县的一个村庄前，那是我祖辈生活的村庄。旁边还站着许多人，有大人也有小孩，我们一起仰望着夜空，漆黑的天幕上有一颗小星星缓缓飞过。那是中国刚刚发射的第一颗人造卫星“东方红一号”，那是1970年4月24日，那年我7岁。②我看着那颗飞行的小星星，心中充满了不可名状的好奇和向往，而与这些感受同样让我记忆深刻的，是腹中的饥饿。当时这个地区很贫穷，饥饿伴随着每一个孩子，而我还算是比较幸运的，因为我脚上穿着鞋，站在旁边的小伙伴们大部分光着脚。在我的身后，村中破旧的茅草房中透出煤油灯昏暗的光，这个村子直到20世纪80年代还没有通电。③旁边的大人说，人造卫星和飞机可不一样，它是在地球之外飞。那时大气还没有被工业废气和粉尘污染，星空璀璨，银河清晰可见，在我的感觉中，那满天的群星距离我们并不比那颗移动的小星星远多少，所以我觉得它是在星星间飞行，甚至担心它在穿越那密集的星群时会撞上一颗。④直到几年后，我才知道了那颗人造卫星与其他星星的距离。那时我看了一本叫《十万个为什么》的书。从书中我第一次知道了光年的概念。在这之前我已经知道光一秒钟能够绕地球跑7圈半，而以这骇人的速度飞驰一年将跨越什么样的距离？我想象着光线以每秒30万公里的速度穿越那寒冷寂静的太空，用想象努力把握那令人战栗的广漠和深远，我被一种巨大的恐惧和敬畏所压倒，同时有一种极大的快乐感。从那时起，我发现自己拥有一种特殊的能力：那些远超出人类感官范围的极大和极小的尺度和存在，在别人看来就是数字而已，而在我的大脑中却是形象化的，我能够触摸和感受到它们，就像触摸树木和岩石一样。直到今天，当150亿光年的宇宙半径和比夸克还小许多数量级的弦已经使人们麻木时，1光年和1纳米的概念仍能在我的心中产生栩栩如生的宏大图像，激起一种难以言表的宗教般的震撼和敬畏。正是这种感受，使我先成为一个“科幻迷”，进而成为科幻作家。（作者刘慈欣，选用时有删改）

(1)语言积累。（1）文中与“无法形容”意思相近的词语是_____。（2）联系上下文理解词语。栩栩如生：_______

(2)内容探究。（1）阅读第①至④自然段，在表格里填写合适的词句，梳理刘慈欣走上“科幻”文学道路的原因。时期经历感受童年时代____好奇和向往___读《十万个为什么》，知道了光年的概念___直到今天_______（2）第④自然段中，“我”发现自己拥有一种特殊的能力，这个能力是指_____A．那些极大和极小的尺度和存在，在“我”的大脑中是形象化的，可以被触摸和感受。B．那些极大和极小的尺度和存在，对“我”来说就是数字的概念。C．“我”通过科学方法证明了自己能够触摸和感受到那些极大和极小的尺度和存在。

(3)语言品味。（1）“所以我觉得它是在星星间飞行，甚至担心它在穿越那密集的星群时会撞上一颗。”这句话是对作者的_____描写，生动而真切地写出了______②“我能够触摸和感受到它们，就像触摸树木和岩石一样。”（提示：从修辞手法的角度体会。）_______

(4)语言表达。结合文章内容，说说作者为什么给本文取题为“童年的星空”？_____11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空，填序号

A．神机妙算

B．神通广大

C．各显神通

D．三头六臂

（1）孙悟空再(

)，也逃不出如来佛的手掌。

（2）只见哪吒变出(

)，手持六种兵器，朝大圣打来

（3）诸葛亮真是一个(

)的人啊！

（4）才艺展示会上，同学们八仙