内蒙古巴彦淖尔市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第1页
内蒙古巴彦淖尔市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第2页
内蒙古巴彦淖尔市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第3页
内蒙古巴彦淖尔市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第4页
内蒙古巴彦淖尔市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业((上下)学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内蒙古巴彦淖尔市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

2、填空题(每题2分共5题)1).比一比,再组词。颇_______伏_______舔_______硕_______吠_______添_______颅_______疏_______贫_______颊_______蔬_______贪_______2).小高小新跟随小儿来到集市,和这里的小朋友一起玩汉字游戏。

游戏一:“汉字开花”,为汉字加上部首填在横线上,再在括号里组词。

登____(

)肖____(

)争____(

)

游戏二:“汉字变身”,为汉字换一个部首填在横线上,再在括号里组词。

秆_____(

)籍_____(

)瀑_____(

)3).补充八字成语,并选词填空(填序号)。

A.比上不足,(

)。B.(

),寸有所长。

C.病从口入,(

)。D.(

),驷马难追。

(1)晓阳的短跑速度不算是最快的,但也不算是最慢的,在我们班____________________。

(2)《雪梅》一诗告诉我们“雪”与“梅”各有优点,正所谓:____________________。4).补充词语。一丝_______扬长_______从容______________一板慢条_______引吭_______局促_______一日_______5).根据语境填词语。

我们可以用“碰钉子”来形容做事遭到拒绝或受到挫折,用_________________来形容从没有过的或第一次出现的情况,用_________________来形容承担重要的、起支柱作用的工作,用_________________来形容以各种方式间接或直接为某人或某事提供支持或鼓舞。3、选择题(每题2分共3题)1).希腊神话源于古老的()A.罗马文明B.爱琴文明C.古埃及文明D.中国商周文明2).下列加点字读音完全正确的一项是()。A.屹立(yí)

气氛(fēn)

稻穗(suì)

纪昌学射(jì)B.羞涩(sè)

混乱(hùn)

杂乱(zá)

朴素(sù)C.血液(xuè)

笨拙(zuō)

打扰(jiǎo)

怀抱(huái)D.憎恨(zhēng)

纠缠(cán)

潜水(qiǎn)

悄无声息(qiǎo)3).下列加点字的意思不相同的一项(

)A.博学多通

水泄不通B.欲作针

欲将轻骑逐C.胤恭勤不倦

好学不倦D.逢老媪方磨铁杵

守门卒方熟睡。4、句子训练(每题10分共1题)1).读下面的诗歌,照样子写一写。

例:春天的早晨,

乡村的傍晚,

怎样的可爱呢!

怎样的迷人呢!

融冶的风,

归巢的鸟儿,

飘扬的衣袖,

__________________________

静悄的心情。

__________________________5、连线题(每题4分共2题)1).根据课文内容连线。

1.洁白的

雪花

灿灿的

金晖

晶亮的

流苏

姗姗来迟的

树枝

银色的

光华

白雪皑皑的

朝霞

2.选择上面的几个词语,写一句描述白桦的话:_______________________。2).我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。

比喻

1.两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。

2.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣一瓣地绽透。

3.结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。

4.一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地拟人方翻腾怒吼,绿叶在树顶上飒飒地响。

拟人

5.三月的桃花水是春天的明镜。

6.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。

7.啊,河流醒来了!

8.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(

)河上还有一座小桥。

(

)月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。

(

)河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

(

)我的家乡在月亮湾。

(

)岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。

(

)前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。2).把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。

(

)可是,有些人自以为才华超群,忽视了勤奋努力,结果他们的“天才”一天天暗淡下去,落得一事无成。

(

)这些事例说明一个共同的道理:“天才”并不可靠,只有勤奋才靠得住。

(

)聪明反被聪明误。

(

)我在少年时代,曾看见过不少天资聪明、敏锐过人的学生。

(

)这就应验了中国的一句古话。

(

)而相反的例子也不少见,有的人并无“天才”,但很有自知之明,终日勤奋不懈,遇事寻根究底,终于在攀登科学高峰的道路上做出了优异的成绩。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面每组词语是否正确,全部正确的打“√”,有错误的打“×”。

(1)绿荫

和谐

蔚藉

悬崖(

)

(2)健康

需要

倘若

具备(

)

(3)解闷

夺目

成绩

窟窿(

)

(4)努力

调遣

分辨

折除(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读片段,回答问题。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1.这两节诗主要突出了什么?()A.白桦的外在形象。B.白桦的内在气质。2.第二小节运用了______的修辞手法。用这种修辞手法写一句话。

_____________________________

3.“______”这个词语准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程,“________”这个词语突出了朝霞的形态之美,更加衬托出了白桦的秀美。

4.下面的说法不正确的是()A.前一小节写白桦静中有动的气质美。B.后一小节把白桦置于朝霞的映照之下,衬托出白桦的秀美。C.“寂静”用“朦胧”来修饰,写出白桦含蓄而高洁的精神。D.“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美,表现朝霞比白桦更美的特点。5.这两节诗表达了作者怎样的思想感情?

___________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

题目:我帮妈妈______

提示:同学们,你觉得自己长大了吗?你还是那个父母眼中的小不点吗?你都帮过妈妈做过什么呢?是帮妈妈洗碗,还是收拾屋子,或者是买菜?仔细回想一下你帮妈妈做过的事情,在做的过程中克服了哪些困难?你的心情是怎样变化的?

要求:先补充题目,再作文;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于350字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,答题。石蚕的住宅①石蚕平时隐藏在一个小鞘[qiào]中,把小鞘作为自己的活动房子。房子的材料大多是被水没透后脱落下来的植物根皮。石蚕把根皮撕成纤维,然后把这些纤维编织成一个大小适中的小鞘。有时,它也会利用极小的贝壳拼成一个小套笼,好像一件小小的百衲[nà]衣。有时,也会用米粒堆积成一个象牙塔似的窝。石蚕可真不愧为“建筑艺术大师”。②石蚕的小鞘不仅是它的单身公寓,同时还是它的防御工具。当水甲虫抓住石蚕的小鞘,向它们发起进攻时,里面的石蚕会不慌不忙地溜出小鞘,逃到水中的石头底下,开始重建小鞘,准备应对水甲虫的下一次袭击。③当石蚕想在水底休息时,整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时,先带着小鞘爬上芦苇,然后把前身伸出鞘外。这使小鞘留出一段空隙,这一段装着空气的鞘,就像轮船上的救生圈,靠着里面的浮力,使石蚕不会下沉。

(有删改,选自法布尔的《昆虫记》)1.根据短文内容填空。

石蚕是怎样建造住宅的呢?它通常利用水中脱落的根皮作材料,撕成纤维(

)成小鞘;有时利用(

)拼成一个小套笼;有时也会利用米粒(

)成一个(

)。石蚕真不愧是一位“建筑艺术大师”!

2.以下说法正确的一项是(

)(填序号)A.石蚕为了防御水甲虫,丢弃小鞘后,还会重建。B.当石蚕把整个身子都塞在小鞘里时,就能浮到水面上来。3.先判断下列问题是从哪个角度提出的(填序号),再自选角度;提一个有价值的问题。

问题:短文中把装有空气的鞘比作救生圈,这样写有什么好处(

)A.从内容上B.从写法上C.从得到启示或生活经验上11、信息匹配(每题5分共2题)1).读词语,用“√”画出正确的读音、汉字或解释。系(xìjì)鞋带鹅卵(luǎnnuǎn)石枯(萎委)(愉偷)快山崩地裂(倒塌破裂)精疲力竭(尽干涸)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论