山西省晋城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

山西省晋城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，根据拼音写字词。

（1）我刚刚起床，脑袋还有点hūn，妈妈却一直cuī我去rēng垃圾。

（2）村庄遭遇了干hàn，村民请来了农kē所的jì术人员，帮助大家引水guàngài农田。秋天时，zhuāngjia收成很好。2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，根据拼音写词语。

看管果园的爷爷jiè

shào(

)了果园基本情况及注意事项后,才yǔn

xǔ(

)同学们进园采摘果子，看着树上fēnɡ

shuò(

)的果实，同学们高兴极了！2）.根据所学内容填空。

（1）书中有美丽的风景。春天篱笆下是杨万里的“________________，________________”所描绘的景象；初夏，菜花稀疏那是范成大笔下的“________________，________________”所描绘的景象。

（2）本学期我们学习了有关古人勤奋学习的故事：写李白读书的《________》写车胤读书的《________》。这些故事让我明白了“书山有路勤为径，________________”“学习不怕根底浅，________________”的深刻道理。

（3）“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”“任凭”是________的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的________特点。

（4）东东天天逃学打游戏，我会用“________________，老来方知读书迟”来劝他好好学习。3）.根据课内外积累填空。

（1）读诗，诗中悟品。王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中“___________________．_____________________两句，传达出诗人冰清玉洁、坚持操守的信念；王冕的《墨梅》中“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句，借墨梅自喻，表达___________________。

（2）读文，文中获知。本学期，我们认识了_______白鹅、________的小英雄雨来，积累了“________________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，___________________”的做人之理……真是收获颇丰！

（3）读书，书中寻宝。科技的发展推动社会进步，阅读优秀的科普作品可以帮助我们走上探索科学奥秘之路。本学期，你阅读的科普作品是《_______________》，你从中了解到的科学知识或科学现象有①________________________________②__________________________________________，在阅读中，你常用的读书方法是________________________。4）.根据课文内容，在括号里填上合适的词语。

（1）描写麻雀的：(

)地尖叫

(

)的声音

(

)的力量

（2）描写猎狗的：(

)的怪物

(

)地后退

(

)的牙齿5）.苏联作家_____的《十万个为什么》是一部很有意思的科普作品，从“房间旅行记”、“灯的故事”、“时钟的故事”、“_____”四方面为我们揭示了与生活相关的科学知识。我们读的时候，遇到不理解的科技术语，可以运用课上学的_____、联系生活实际、_____和请教别人等办法解决。3、选择题（每题2分共3题）1）.奇奇同学想要了解地质方面的知识，你推荐他阅读下面哪本书？（

）A．贾兰坡的《人类起源的演化过程》B．高士其的《灰尘的旅行》C．李四光的《看看我们的地球》D．米·伊林的《十万个为什么》2）.做好小记者，要博览群书。“有没有不透明的水和透明的铁？”“灶台中烧的柴去哪儿了？”“人是什么时候学会取火的？”有同学想了解这些问题，你会推荐他阅读的书籍是（

）A．高士其《灰尘的旅行》B．李四光《看看我们的地球》C．米·伊林《十万个为什么》D．贾兰坡《人类起源的演化过程》3）.下列说法正确的一项是（

）A．《海上日出》按照游览顺序，描绘了海上日出的壮观景象。B．学了《琥珀》一文，我知道琥珀的形成需要几十年。C．《巨人的花园》中，原本自私、冷酷的巨人变成了一个和善的人。D．《白桦》是英国的叶赛宁写的。4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面的例句，从两个情景中选一个写一组连续的动作。

例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

情景：我放学回到家

小王同学打羽毛球

______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.想一想，连一连。

《扁鹊治病》

西门豹

A.不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。

《纪昌学射》

蔡桓公

B.无论学什么，都要从基本功入手。

《西门豹》

飞卫

C.要善于听取别人的正确意见。2）.根据内容连线。

人闲桂花落

非一日之功

水滴石穿

长河落日圆

大漠孤烟直

春江水暖鸭先知

竹外桃花三两枝

夜静春山空6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

()小军把小鸟带回家，关在笼子里。

()看着小鸟可怜的样子，小军心里很后悔，觉得自己不该把小鸟捉回来。

()于是，小军打开了笼子，小鸟抖抖翅膀，跳出笼子，飞上了蓝天。

()早晨，小军在后山的草丛里捉到一只小鸟。

()小鸟在笼子里，低着头，耷拉着翅膀，不吃也不喝。2）.8.给下列句子排序。()顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。()随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。()看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊，叫啊，欢呼声响彻虎门上空。()午后二时许，礼炮轰鸣，群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台。()1839年6月3日这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。()只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。7、判断题（每题5分共1题）1）.“萝卜、妈妈、打开、帐子”四个加点字都读轻声。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。好像_____________倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找____________：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、____________、____________……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿________，挤在一起，重叠在一起，静静地____________。1．把诗句补充完整。

2．从作者的描述中，我们可以感受到（

）（多选）A．绿的丰富B．绿的宽广C．绿的密集D．绿的形态3．下列对诗歌的理解有误的一项是（

）A．第1节运用了比喻的修辞手法，写出了眼前铺满绿色的感觉，起到了引出下文的作用。B．“绿得出奇”中“出奇”的意思是“惊喜”，“挤”“重叠”“交叉”等词语表现了绿得杂乱。C．第3节运用排比的修辞手法，表现出整个自然空间都充满了绿色。D．风、雨、水、阳光都不是绿的，作者写它们是绿的是为了更好地表现到处是充满生机的景象。4．[语文要素]说一说你从诗歌中体会到了作者怎样的思想感情。

______________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

你家或邻居家或朋友家，一定养过小动物吧，你可能很喜欢它，也有可能很讨厌它，请按照外形、脾气、习性等方面有条理的写下来，字里行间要流露出对这种动物的喜欢或厌恶的情感。注意语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟。400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。煮海治龙王①不知是哪朝哪代，舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子,所以人们称它为“金藏岛”。贪得无厌的东海龙王知道了这个消息，想独吞这满地藏金的宝岛，竟调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，掀起巨浪，向金藏岛扑来。金藏岛上树倒屋坍，人们呼爹哭娘，一派凄惨景象。②金藏岛东首有座纺花山，山上住着一位美丽善良的纺花仙女，她帮助人们逃往纺花山避难，并对大家说：“龙王水淹金藏岛，黎民百姓遭殃。若要保住金藏岛，随我把花来纺。纺花织成渔网，下海斗败龙王！”③大家听了，不论男女老少都来纺花织网。整整忙了七七四十九天，织出了一张九九八十一斤重的金线渔网。④渔网织成了，派谁下海斗龙王呢？勇敢的男孩海生自告奋勇前去捉拿龙王。纺花仙女拿出一套金线衣,给海生穿上，又向海生传授了斗龙的秘诀。海生拿起那张九九八十一斤重的金线渔网，辞别纺花仙女和众乡亲，迈开大步，奔下纺花山，扑通一声跳进了汪洋大海。⑤海生来到海中，取出金线渔网往下一抛，不一会儿工夫，第一网收起，就擒住了东海龙王的护宝将军，逼得它交出了煮海锅。⑥海生和大家一道，按照纺花仙女的指点，在海边支起煮海锅，舀来一勺东海水，烧旺一堆干柴火，煮起海水来。煮得东海龙王老老实实浮出水面，后面跟着一帮气喘吁吁的龙子龙孙、虾兵蟹将，直喊“饶命！”东海龙王连连作揖，急忙下令潮退三尺，浪息三丈。⑦金藏岛终于露出海面，重见天日。1．联系上下文，解释文中的词语。

（1）自告奋勇：_________________________________________________________

（2）重见天日：_________________________________________________________

2．根据故事的起因、经过、结果来说说故事的主要内容。

故事的起因：_______________________________________________________________

故事的经过：_________________________________________________________________

故事的结果：_______________________________________________________________

3．文章中有很多特点鲜明的人物形象，有________的龙王；__________的纺花仙女；_______的海生。在这些人物中，最触动我的是________，因为________________。

4．阅读文章，下列故事情节排列顺序正确的一项是（

）

①宝岛重见天日

②纺花织网

③煮海治龙王④龙王夺宝岛⑤海生下海取煮海锅A．②①⑤③④B．⑤②①④③C．④①②⑤③D．④②⑤③①5．下列哪一项不是人们战胜龙王的原因？（

）A．龙王虽然贪心,但是能力不足。B．纺花仙女热心的帮助。C．海生的英勇下海。D．人们齐心协力。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在错别字下画“__”，并改正在括号里。

山崩地列（

）

捶头丧气（

）

差之豪厘，谬以千里（

）

腾云架雾（

）

眉青目秀（

）

一言即出，驷马难追（

）

精皮力竭（

）

各现神通（