幼儿园大班下学期科学教案《蚕豆和豌豆》及教学反思

幼儿园大班下学期科学教案《蚕豆和豌豆》及教学反思幼儿园大班下学期说课稿。

俗话说，不打无预备之仗。幼儿园的老师都盼望自己讲的课同学们爱听，能学习的更好，为了给孩子供应更高效的学习效率，教案是个不错的选择，有了教案的支持可以让同学听的欢乐，老师自己也讲的轻松。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？下面是我为大家整理的“幼儿园大班下学期科学教案《蚕豆和豌豆》及教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

【活动目标】

1、通过观看、比较概括出蚕豆和豌豆植株的不同点。

2、能用语言和记录表达自己的观看与发觉，初步了解两种植物的相同点。

3、乐观与同伴沟通，感受观看探究的乐趣。

4、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

5、对科学活动感爱好，能乐观动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。

【活动预备】

孩子收获的蚕豆和豌豆植株蚕豆生长PPT幼儿记录单(幼儿园PPT课件制作)

【活动过程】

1.观看蚕豆，感知蚕豆的特征。

师：蚕豆是什么样的?我们认真看一看，还可以摸一摸，和好伴侣相互说一说自己的发觉。

2.观看比较蚕豆和豌豆，感知它们的不同。

(1)幼儿自主观看比较蚕豆和豌豆的不同点。

师：蚕豆和豌豆有哪些不一样的地方?认真的看一看，比一比。

(2)幼儿沟通自己的发觉。

(3)幼儿有序的观看并记录。

(4)师生沟通并共同小结。

3.打开蚕豆荚和豌豆荚，进一步了解它们的特征。

4.观看PPT，了解感受蚕豆和豌豆的生长过程。(幼儿教育)

【活动反思】

结合大班幼儿进展手部小肌肉的目标和要求，我们通过认一认、闻一闻、比一比等各种感知觉让幼儿全面熟悉各种豆子。我们还增加新奇的蚕豆、豌豆请幼儿剥豆，让幼儿体验豆子的各种特点，丰富幼儿的感性阅历。

幼儿百科：蚕豆（学名：ViciafabaL.），别名南豆、胡豆等，属于豆科、豌豆属，一年生或越年生草本植物。

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大班科学教案：《蚕豆和豌豆》

活动目标

1.通过观看、比较概括出蚕豆和豌豆植株的不同点。

2.能用语言和记录表达自己的观看与发觉，初步了解两种植物的相同点。

3.乐观与同伴沟通，感受观看探究的乐趣。

活动预备

孩子收获的蚕豆和豌豆植株蚕豆生长ppt幼儿记录单（幼儿园ppt课件制作）

活动过程

1.观看蚕豆，感知蚕豆的特征。

师：蚕豆是什么样的？我们认真看一看，还可以摸一摸，和好伴侣相互说一说自己的发觉。

2.观看比较蚕豆和豌豆，感知它们的不同。

(1)幼儿自主观看比较蚕豆和豌豆的不同点。

师：蚕豆和豌豆有哪些不一样的地方？认真的看一看，比一比。

(2)幼儿沟通自己的发觉。

(3)幼儿有序的观看并记录。

(4)师生沟通并共同小结。

3.打开蚕豆荚和豌豆荚，进一步了解它们的特征。

4.观看ppt，了解感受蚕豆和豌豆的生长过程。

幼儿园大班科学教案：蚕豆和豌豆

大班科学教案：蚕豆和豌豆

【活动目标】

1.通过观看、比较概括出蚕豆和豌豆植株的不同点。

2.能用语言和记录表达自己的观看与发觉，初步了解两种植物的相同点。

3.乐观与同伴沟通，感受观看探究的乐趣。

【活动预备】

孩子收获的蚕豆和豌豆植株蚕豆生长PPT幼儿记录单（幼儿园PPT课件制作）

【活动过程】

1.观看蚕豆，感知蚕豆的特征。

师：蚕豆是什么样的？我们认真看一看，还可以摸一摸，和好伴侣相互说一说自己的发觉。

2.观看比较蚕豆和豌豆，感知它们的不同。

（1）幼儿自主观看比较蚕豆和豌豆的不同点。

师：蚕豆和豌豆有哪些不一样的地方？认真的看一看，比一比。

（2）幼儿沟通自己的发觉。

（3）幼儿有序的观看并记录。

（4）师生沟通并共同小结。

3.打开蚕豆荚和豌豆荚，进一步了解它们的特征。

4.观看PPT，了解感受蚕豆和豌豆的生长过程。

幼儿园大班下学期科学教案《动物和天气》及教学反思

下面给大家供应的是“幼儿园大班下学期科学教案《动物和天气》及教学反思”，盼望精彩的内容能够关心到你！

活动目标：

1.知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。

2.能依据动物的特别表现来推断并预报天气。

3.对探究天气神秘感爱好。

4.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

5.学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。

活动预备：

1.关于天气变化与动物习性变化的录像，如下雨前蚂蚁搬家的录像。(假如老师找不到天气变化与动物习性变化的录像，可以用图片替代，并给幼儿叙述关于"雨天蚂蚁搬家"的故事。)

2.幼儿活动前做关于天气变化与动物习性变化的观看，丰富相关阅历。

3.纸、笔、展板。

活动过程：

(一)老师通过提问，引起幼儿对动物能预报天气的爱好。

老师：明天会不会下雨?怎样才能知道天气会不会变化呢?

老师：除了天气预报会告知我们天气的变化，还有谁会告知我们?

老师：小动物们知道天气要变化了，会有哪些反常的举动呢?

(二)老师引导幼儿争论哪些动物能预报天气。

1.老师播放下雨天蚂蚁上树的录像，引导幼儿观看蚂蚁在下雨天的表现。

2.师：它们是谁?在干什么?(教案.出自：老.师教案网.)为什么要这样?

3.老师叙述"蚂蚁搬家"的缘由。

4.叙述"蜻蜓""燕子"低飞的故事。"除了蚂蚁能预报天气外，你还知道哪些动物能预报天气，它们是怎样预报天气的?"

5.请个别幼儿在大家面前介绍，鼓舞幼儿说出与别人不同的内容，老师在黑板上用简洁图标记录幼儿叙述的动物。

(三)老师请每组幼儿选一名幼儿在集体中介绍本组幼儿争论的内容。

1.老师引导幼儿用展板的形式介绍动物预报天气的状况。

2.老师引导幼儿将自己知道的能预报天气的动物及它们怎样预报天气的，用绘画的形式表现出来，并布置成展板。

(四)老师和小伴侣一起总结成一首儿歌，并嬉戏。

1.动物世界真奇异，它能预报天下雨。蚂蚁搬家要下雨，小鱼水上游要下雨，燕子低飞要下雨，蜻蜓低飞要下雨，乌龟冒汗要下雨，天晴青蛙捉虫静静静，树上知了声声叫，下雨知了无声响，青蛙呱呱叫。真好玩!哗啦哗啦天下雨。

2.小伴侣扮演动物玩下雨的嬉戏。

活动延长：

事先请家长和孩子一起收集关于天气与动物的关系。

活动反思

该活动进行的过程中，孩子们的表现特别精彩。记住也不会很简单，没有想到幼儿就会说了，并且说的很到位。在基本部分请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气时，孩子们发言都乐观踊跃，说出了许多老师都不了解的动物预报天气的方法。

发现孩子们精彩的表现，我感动地忍不住去拥抱他们。

幼儿百科：天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的详细状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。

幼儿园科学活动蚕豆和豌豆

小班科学活动蚕豆和豌豆教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，了解蚕豆和豌豆的外显特征，尝试用不同的方法对大小物体进行排序，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看蚕豆和豌豆教案吧。活动目标：

1、了解蚕豆和豌豆的外显特征。

2、尝试用不同的方法对大小物体进行排序。

3、具有初步的语言叙述操作过程的力量。

4、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备：

1、每人一盘蚕豆、一盘豌豆、二根铅丝、一张卡纸。

2、录音机、音乐带。

活动过程：

一、手指嬉戏《小手小手变魔术》。

二、儿童节要到了，小熊给我们送来了礼物（蚕豆、豌豆）。

1、比一比，

①、看一看、摸一摸，观看蚕豆、豌豆的外显特征。

②、老师小结。

2、排一排，

①、让幼儿对蚕豆、豌豆进行简洁排序。

②、请个别幼儿来说说你的豆是怎么排队的。

3、做一做，幼儿动手操作把豆穿在铅丝上。

三、“豆豆秀”

①、幼儿和老师用自己做的项链、手镯等装扮自己。

②、幼儿随音乐自由展现自己的作品，活动结束。