2017届中考语文考点突破专题复习-标点符号的用法课件

第二部分积累与运用专题三标点符号的用法中考考点精讲及训练(一)常见标点符号的用法和区别考点一句号、逗号、分号、顿号的使用

【近3年24套卷考查10次】

句号用于陈述句的末尾,表示一句话的结束。逗号与分号虽然都表示句子之间的停顿,但在具体使用时还是有所不同的。

(1)逗号与分号。分号所表示的停顿,比逗号大,比句号小。并列关系的多重复句,并列的部分之间用分号。例:花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏;菜种得好,嫩绿的茎叶、肥硕的块根和果实,可以食用。(2)逗号与顿号。①顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间,但并列性的谓语、补语、分句之间不用顿号,只用逗号。例:这个省今年的水利建设,任务重,工程难,规模大。母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵、匪、官、绅,都苦得他像一个木偶人了。②表示并列关系的连词(如“或”“和”“与”“以及”)前面,均不能用顿号。例:“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨的节气。③相邻的数字表示约数,不用顿号。例:他已经走了有三四里的路了。

【注意】要区别于表示两种并列的数字的情况。例:国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。④带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。例:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。⑤表并列性的引号、书名号之间不用顿号,一定要用标点符号的话,只能使用逗号。例:近期我观看了许多出色的电影,如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。1.我市今年举办的旅游节,融文化性,趣味性,艺术性为一体,异彩纷呈。

“文化性,趣味性,艺术性”中的逗号改为顿号。

2.中国人每人平均每年总共要吃四、五百斤粮食,还要有种子、饲料、和工业用粮。

去掉“四五”之间的顿号,去掉“和工业用粮”前的顿号。

针对训练考点二省略号的使用【近3年24套卷考查5次】(1)省略号不能与“等、等等”连用。例:读宋词,往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。(删去省略号或“等”字)(2)一般情况下,句末有省略号和其他标点符号一起连用的,删掉其他标点符号。例:在阳光的照耀下,森林、田野、山峦、河流、湖泊……,显现着越来越亮丽的色彩和磅礴的生命力。(删掉省略号后的逗号)

(3)省略号的作用:①用于引文的省略。②用于列举的省略。③用于话语中间,表示说话断断续续。④在表示诗行、段落的省略时,可连用两个省略号(即相当于十二连点)。

1.中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。

删去省略号或删去“等”字。2.班长站在讲台上对全班同学说:“静一静,静一静……”。删去句末的句号。3.李梅难为情地说:“昨天晚上我实在是太困了,作业我,

我没写完。”

将“作业我,我没写完”中的逗号改成省略号,表示说话断断续续。

针对训练考点三问号的使用【近3年24套卷考查5次】(1)有的句子虽然有疑问词,但只充当整个句子的一部分(通常是主语或宾语),句末不用问号。例:他自己都落魄到什么田地了,还要这样趾高气昂的。

(2)选择问句中无论有多少个选择项,都只能在句末使用一个问号,其他各句之间均用逗号。例:是那个年代更适合我们,还是我们在那个年龄时更快乐？

(3)如果连续几个问句不是表示选择关系,而是各自发问,那么有多少问,就要用多少个问号。例:这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？(4)倒装句中,问号放在句末。例:“这究竟是怎么一回事呢,同志们？”厂长问。

怎么啦,你？

【注意】倒装句中,感叹号的使用情况与此相同。例:你放着罢,祥林嫂！1.你是坐飞机来呢_还是坐汽车来呢__还是坐轮船来呢__请尽快给我一个答复。2.你参加学校组织的“诗歌朗诵大赛”了吗__获得了第几名__3.对于刚才的话题，我不明白你究竟在说什么__

针对训练？，，。？？考点四冒号的使用【近3年24套卷考查3次】(1)用在总括的话后面,表示后面的话要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。

(2)用在总括性的句子前,表示总结上文。(前面常常是几种并列的情况)

例:证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这在全世界都是统一的。(3)表领起的插入语后面不能用冒号。例:考文科各系的人数,据不完全统计,中文系已达1230人,历史系已达986人。

(4)“××说”位于引文之前时,其后要用冒号;位于引文中时,用逗号;位于引文之后时,用句号。例:老师再三叮嘱说:“在考场上千万别慌,做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说,“做题前一定要看清题目要求,答题要完整”。“在考场上千万别慌,做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”老师再三叮嘱说。1.迎新晚会上有以下节目__舞蹈、独唱、杂技、相声和魔术。2.老师爱护学生，学生尊敬老师__师生关系非常融洽。

针对训练：：考点五引号与书名号的使用【近3年24套卷考查2次】(1)引号是用于引用的部分或需要着重指出的部分,而书名号则用于书名、篇名(文章、规章制度等)、报纸名、刊物名、歌曲、电影剧作等。①电视节目、报刊栏目、主题比赛等不能滥用书名号,一般用引号。例:你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？(该句中应将书名号改为引号)②书名号内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号。例:《读〈石钟山记〉有感》《〈中国工人〉发刊词》③书名和篇名连用或词牌曲牌名与题目连用时,中间用间隔号,外面用书名号。例:《荀子·劝学》《念奴娇·赤壁怀古》

1.今天在图书馆，我一眼就看到了___杜甫全集___

这本书，很自然地联想到了__会当凌绝顶，一览众山小__那句千古名句。2.本校共获得__最佳印象__

__自我审美__

__卡拉OK__等六奖杯。3.我每次读__阿长与__山海经

__的时候，都会被阿长淳朴的爱所感动。

针对训练《》》”“““”””“《><考点六引号和其它标点符号连用时的前后位置【近3年24套卷考查4次】(1)引文独自成句,意思完整,句末标点符号放在引号里面,且引号前用冒号。例:孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。(其中引用的是孔子完整的一句话,所以句号要放在后引号里面)(2)引文不完整,或引文虽然完整,但只作为整句话的一部分,句末标点符号放在引号的外面,且前面不用冒号。例:经书上的道理是可“推之于四海,传之于万世”的。(3)引文之内又有引文时,外面的一层用双引号,里面的一层用单引号;如果单引号之内又有引文,则又用双引号,以此类推。例:他走上前来问:“老师,有条不紊的‘紊’字是什么意思？”

(4)一般的专有名词上不用引号,但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。例:“三峡工程”“三个代表”“一国两制”“四化”建设。1.爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉”。将句号放到后引号之内。2.我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长语。”将“句句无余字,篇中无长语。”中的句号放到后引号外面。3.“学习就怕‘认真’二字,”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。”将“张老师说”后面的冒号改为逗号

针对训练考点七破折号的使用【近3年24套卷考查2次】(1)破折号表示解释时,不能和表示解释的词同时使用。例:船上的人告诉他,船所经过的海槽(当时称为“过沟”)——即是“中外之界”。(破折号与“即是”重复,只能留其一)(2)破折号和冒号的区分:①分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号;如果分说部分是对总说部分的注释说明,则应用破折号。例:这次职工代表大会有三项议程:审议奖惩条例,通过三年规划,选举职工代表大会理事。(分项叙述)

我国的四大发明——火药、活字印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。(注释说明)②凡是用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的,而用冒号的则不行。如上面的第二个例子可以说成:我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。而第一个则不能省去,否则意思就不明确了。1.历史教科书中指出,四大文明古国是——古中国、古印度、古埃及和古巴比伦。删掉“是”或破折号。2.迎新晚会上有以下节目——舞蹈、独唱、杂技、相声和魔术。将破折号改为冒号。

针对训练考点八感叹号的使用【近3年24套卷考查2次】

感叹号主要用在感叹句的句末,表示强烈的感情。常见的用法如下:(1)感叹句末尾的停顿,用叹号。例:我多么想看看他老人家呀！

(2)语气强烈的祈使句末尾,用叹号。例:你给我出去！

(3)语气强烈的反问句末尾,用叹号。例:我哪里比得上他呀！(4)标语口号末尾,一般用叹号。例:全国各民族大团结万岁！

(5)两个叹词连用,一般只在后面一个叹词后用叹号。例:“啊,啊！”李大妈惊叫起来,慌忙之中跳到了村子中间的池塘里。1.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声啊。将“你的名声啊”后面的句号改为感叹号。2.“你现在就去把字要回来。”妈妈坚定地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”“回来”后面的句号改为叹号。

针对训练(二)常考标点符号的作用1.破折号的作用:(1)用于行文解释说明的部分。表示后面是解释、说明的部分,有括号的作用。(2)用于话题的突然转变,表示意思的转折。(3)用于声音延长的拟声词后面。(4)用于事项列举分承的各项之前,表示意思的递进。(5)用于副标题之前。2.省略号的作用:(1)表引文或引述的话有所省略。(2)表重复词语的省略。(3)表列举同类事物和序数词语的省略。(4)表静默或思考。(5)表说话断断续续。(6)表语言的中断。(7)表话未说完,语意未尽。3.书名号的作用:(1)用于各类作品名称,包括用文字、声音、图像、动作等表现的作品等。如:戏曲名、歌曲名、图画名、影视节目名称等其名称都可用书名号。(2)用于各类出版物名称,书名、篇名、报纸名、刊物名各类出版物的名称都可以用书名号。备考满分挑战1.(’15黔东南)下面标点符号使用正确的一项是(3分)()A.多么壮观啊！这飞流直下的黄果树瀑布。B.游客从凯里带走了民间的银饰、刺绣、芦笙等……,

也带来了各地的奇珍异货。C.人还没看见,已经先听见歌声了:或者人已经转过山头望不见了,歌声还余音袅袅。D.我不知道他今天为什么不来参加活动？

贵州真题精编练C【解析】A项中的句子为倒装句(状语前置),感叹号放在句末才能准确表达出感叹的语气。因此句中的“！”和“。”应分别改为“,”“！”。B项中“等”和省略号作用相同,都表列举未尽。因此不能同时使用,应删除其一,删除“等”时,后面的逗号也要删除。D项中“为什么”在此处表原因,而不表示疑问语气,因此句末的问号应改为句号。2.(’15黔西南)下列各句标点符号使用有误的一项是(3分)()A.“不知道！”他似乎不高兴,脸上还有怒色了。B.金州十八景包括:万峰湖、万峰林、双乳峰、晴隆二十四道拐等……C.学者陈善的“出入法”:读书既能钻得进去,又要跳得出来。D.我曾读到一个警句,是“愿你生命中有足够多的云翳,

来造成一个美丽的黄昏”。【解析】B项中“等”字表示列举未尽,有省略的意思,其后不能再加省略号。此题应将“等”和“省略号”删除其一。B3.(’15毕节)下列句中标点符号使用正确的一项是(3

分)()A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。C.人生在世,最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？D.飞机在6000米高空水平飞行时,只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。【解析】A项中《史记》是书名,应用书名号。C项为选择疑问句,只在最后一个选项的末尾用问号。所以本题中第二个问号应该为逗号。D项中“八九”和“一二”都表示约数,中间的顿号应去掉。B1.下列标点符号使用正确的一项是(3分)()A.他的武器是什么？这武器轻如和风,猛如雷电——即一支笔。B.暑假期间,我观看了《道士下山》、《捉妖记》、

《横冲直撞好莱坞》等电影。C.从城市之都的楼顶往下看,街道、行人、车辆、房屋、树木……等等,全都尽收眼底。D.有人这样总