安徽省合肥市2025届高三物理上学期第一次教学质量检测试题

PAGE安徽省合肥市2025届高三物理上学期第一次教学质量检测试题（考试时间：90分钟满分：100分）留意事项：1.答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自已的姓名、准考证号和座位号后两位。2.答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答第Ⅱ卷时，必需运用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清晰。必需在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。4.考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。第Ⅰ卷（满分40分）一、选择题（本题共10小题。每小题4分，共40分。1~7题在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，8~10题有多个选项是正确的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分）1.2024年11月24日4时30分，我国用长征五号遥五运载火箭胜利放射嫦娥五号探测器。该探测器顺当到达月球表面并取回月壤。月壤中含有氦，2个氦-3聚变可以产生氦和质子，已知氦-3、氦-4和质子的质量分别为、和。下列说法正确的是（）A. B.C. D.2.某质点做匀变速直线运动，其位移-时间图像如图所示。下列说法正确的是（）A.与时刻的速度相同B.与时刻的加速度不同C.与时间内的位移为D.与时间内的平均速度为零3.如图甲所示，质量为的物块在水平力作用下由静止释放，物块与墙面间的动摩擦因数为0.4，力随时间变更的关系如图乙所示，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，。下列图像中，能正确反映物块所受摩擦力大小与时间（）变更关系的是（）A. B. C. D.4.我国自主研发的“天问1号”火星探测器，预料于2024年5月左右着陆火星表面。将来可以在火星上放射其同步卫星。已知火星的质量约为地球的0.1倍，火星的自转周期与地球的大致相等，地球同步卫星的轨道半径约为，则火星同步卫星的轨道半径约为（）A. B. C. D.5.如图所示，在某匀强电场中，有一个与电场方向平行的圆面，为圆心，、、为圆周上的三点。一群速率相同的电子从圆周上点沿不同方向射入圆形区域，电子将经过圆周上的不同点，其中经过点的速率最大，电子间的相互作用和空气阻力均不计，则该匀强电场方向为（）A.沿方向 B.沿方向C.沿方向 D.沿方向6.如图甲所示，两段等长轻质细线将小球、悬挂在点，现对小球施加水平向右的恒力，对小球施加水平向左的恒力，当系统处于静止状态时，小球刚好位于点正下方，如图乙所示。若，则为（）A. B. C. D.7.如图所示，置于竖直面内的光滑细圆环半径为，质量为的小球套在环上，一原长为的轻弹簧一端系于球上，另一端系于圆环最低点，圆环绕竖直直径转动，重力加速度为。若角速度由零起先缓慢增大，下列说法正确的是（）A.当时，小球仅受两个力的作用B.当时，弹簧恰好处于原长状态C.当时，弹簧肯定处于压缩状态D.当足够大时，小球能够到达与圆心等高的位置8.如图所示，电荷量相等的三个离子、、，其质量，它们分别以、、的速率进入速度选择器，且。有一个离子打到极板上，另两个离子从速度选择器射出，进入匀强磁场，离子间的相互作用和重力均不计，下列说法正确的是（）A.离子打到上极板B.上极板比下极板的电势低C.射出的粒子中到达的离子运动时间较短D.射出的粒子中到达的离子动能较大9.沿电场中某条电场线方向建立轴，该电场线上各点电场强度随的变更规律如图所示，坐标轴上的点0、、和分别与轴上、、、四点相对应，相邻两点间距相等。一个带正电的粒子从点由静止释放，运动到点的动能为，仅考虑电场力作用，则下列说法正确的是（）A.从点到点，电势先上升后降低B.粒子先做匀加速运动，后做变加速运动C.粒子运动到点时动能大于D.粒子在段电势能削减量大于段电势能削减量10.如图所示，宽度为的光滑金属框架固定于水平面，并处在磁感应强度大小为的匀强磁场中，磁场方向竖直向下，框架的电阻分布不匀称。将质量为、长为的金属棒垂直放置在框架上，并且与框架接触良好。现给棒向左的初速度，其恰能做加速度大小为的匀减速直线运动，则在棒的速度由减为的过程中，下列说法正确的是（）A.棒的位移大小为B.通过棒的电荷量为C.框架段的热功率增大D.棒产生的焦耳热为第Ⅱ卷（满分60分）二、试验题（共16分）11.（7分）某试验小组在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”时，试验室供应的器材如下：A.小灯泡“，”B.电流表（，内阻约）C.电压表（，内阻约）D.滑动变阻器（）E.滑动变阻器（）F.两节干电池G.开关及导线若干请回答以下问题：（1）为完成试验，滑动变阻器应当选择__________（选填器材前的字母）；（2）某次测量时电流表和电压表的示数如图所示，则电流________，电压________；（3）请在方框中画出该试验的电路图，并且依据所画电路图，完善实物图的连接。12.（9分）某试验爱好小组在做“探究加速度与力、质量的关系”试验时，运用如图所示的试验装置。试验主要步骤如下：（1）把木板的一侧垫高，以补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力。调整木板的倾斜度，使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板匀速运动；（2）用细线将槽码和小车连接起来，装好紙带，调整好装置；（3）保持小车质量不变，通过变更槽码的个数可以成倍地变更小车所受的拉力，与此相对应，处理纸带上打出的点来测量加速度；（4）保持小车受到的拉力不变，通过增减小车中的重物变更小车的质量，与此相对应处理纸带上打出的点来测量加速度。操作过程中，试验小组把整个试验的数据都记录在下表中。数据是按加速度的大小排列的，其中有两个加速度数据模糊不清（表中的空格）。0.290.860.340.140.360.390.290.610.480.190.360.530.240.360.290.410.710.290.360.810.290.310.340.360.94请回答下列问题：（1）假如模糊的加速度数据是正确的，其数值分别是__________和____________；（2）试验小组依据上表数据在和图中已分别描绘出四个点，请擋绘出余下的点并画出完整的图像；（3）综上，试验小组可以得出的结论是________________________。三、计算题（本大题共4小题，共44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最终答案的不得分，有数值计算的题，答案中必需明确写出数值和单位。）13.（12分）如图所示，一辆救援车在平直公路上以的速度匀速行驶，当救援车的车头距停车线时，司机发觉一行人正在通过人行横道，司机紧急刹车，待停稳时，恰有一半车身通过停车线。已知车长，司机反应时间。求：（1）救援车刹车的加速度大小；（2）此后救援车以的加速度由静止匀加速动身，此时司机发觉远的下一个路口的绿灯显示。若此路段限速，试通过计算分析救援车能否通过下一个路口。14.（12分）如图所示，一质量为的木块在水平推力作用下沿倾角的斜面做匀速直线运动，已知木块与斜面间的动摩擦因数，，。求：（1）水平推力的大小；（2）当时，木块从斜面底端由静止起先向上做加速运动，末撤去，之后木块恰好到达斜面顶端，求撤去时木块的速度及斜面的长度。15.（10分）如图所示，在水平荧光板的上方分布了水平方向的匀强磁场，磁感应强度大小为，方向垂直纸面对里，为中点，点正上方有一粒子源，能够在纸面内向各个方向放射速度大小为的粒子，已知粒子的电荷量为、质量为，，，不计粒子间的相互作用及粒子重力。求：（1）从粒子源放射的粒子运动到板的最短时间；（2）粒子打到板上的区域长度。16.（10分）如图所示，光滑水平面上放置长木板和滑块，滑块置于的左端，二者间的动摩擦因数，、和质量分别为，。起先时静止，、一起以的速度匀速向右运动，与发生弹性碰撞，经过一段时间，恰好停在的右端，。求：（1）与发生碰撞后的瞬间、的速度；（2）、碰撞后至停在的右端过程，的右端与的最大距离。合肥市2024年高三第一次教学质量检测物理试题参考答案及评分标准一、选择题（共40分，每小题4分）题号12345678910答案ADCACBBCDCDAB二、试验题（共16分）11.（7分）（1）D（1分）（2）0.20（1分）1.52（1分）（3）（各2分）12.（9分）（1）（各2分）（2）如图所示（各2分）（3）试验误差范围内，小车的加速度与所受合力成正比，与其质量成反比（表述的意思相同都得分） （1分）三、计算题（共44分）13.（12分）解：（1）救援车匀速运动过程： （2分）救援车刹车过程： （2分）（2）救援车匀加速运动过程： （2分） （1分）救援车匀速运动到下一个路口的过程： （2分）到下一个路口总共需时间 （1分）所以救援车能够通过下一个路口 （2分）14.（12分）解：（1）Ⅰ.若木块匀速上滑：对木块受力分析如图垂直斜面方向：平行斜面方向：解得： （3分）Ⅱ.若木块匀速下滑：对木块受力分析如图垂直斜面方向：平行斜面方向：解得： （3分）（2）木块从斜面对上做加速运动过程：设加速度为，受力如图垂直斜面方向：平行斜面方向：解得：，平行斜面对上时刻速度为该过程发生的位移： （3分）撤去后：设加速度为，受力如图垂直斜面方向：平行斜面方向：解得：，平行斜面对下该过程发生的位移： （2分）所以斜面的长度为 （1分）（其他解法合理也给分）15.（10分）解：（1）设粒子在磁场中运动的轨道半径为，由，得，周期 （2分）当粒子从动身运动到点时的最短时间，相应轨迹圆心角为，如图，粒子从动身运动到板的最短时间为 （2分）（2）粒子入射速度方向合适，可以使全部有粒子打到；若粒子沿着方向放射，轨迹恰好与相切于