幼儿园体育健康活动策划方案

幼儿园体育健康活动策划方案

幼儿体育（教化）是学前教化的重要内容。城市家庭的独生子女

普遍受到过度的爱护与溺爱，这使得孩子的健康成长受到较大影响，

下面是给大家整理的幼儿园体育健康活动（策划方案），欢迎大家借

鉴与参考，确定对大家有所帮助。

幼儿园体育健康活动策划方案1

幼儿对大鞋很感爱好，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经验，

但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲

身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。

1、尝试两人、三人合作平移走"大鞋〃，进展幼儿平衡实力及相

互协作的精神。

2、选择自己喜爱的方式，进行小组循环的“大鞋”嬉戏，充分体

验合作运动的愉悦。

用木版和宽牛筋自制的"大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩,

大鞋上分别写有数字1、2。

1、热身运动，活动活动筋骨。

2、两人合作"走大鞋"。

第一次尝试

⑴幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋"进行合作"走大

鞋”的尝试。

⑵老师巡察视察，留意发觉幼儿在尝试过程中出现的问题，如:

两人迈步不协调，步速不全都等，并引导幼儿乐观探究。

（3）请幼儿（说说）自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作

协作语言表达自己的想法、做法。

⑷师幼共同（总结）"走大鞋〃的好（方法），即动作要领：后一

名小挚友扶着前一名小挚友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再

出有数字2的鞋，同时两人一起喊"1、2,1、2,……”的号子。这样

就不会摔倒，两人才能协调全都地向前走。

其次次玩"走大鞋"的嬉戏

⑴在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩"走大鞋〃的嬉戏。

⑵老师进行个别指导与帮助。

⑶请合作走大鞋胜利的幼儿展示，并鼓舞幼儿进行创新。

3、三人合作走大鞋

品尝到胜利味道的、身体平衡实力较强的三名幼儿自由组合走大

鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必需亲密协作、步调全

都才能走好。

4、放松运动

幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。

1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。

2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子嬉戏（母子、父

子或三口之家）进行。

孩子们在活动中，走得很细致，玩的很快乐。嬉戏提高了幼儿的

平衡实力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感

情。

幼儿园体育健康活动策划方案2

一、活动目标1.在情境中尝试接受匍匐爬行的方式爬过障碍物,

提高匍匐爬的实力。

2.乐观地参与活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合

作的重要性。

二、教学重难点：

1.教学重点：驾驭匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃

铛。

2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探究不轻言放

弃。

三、活动打算

1.大积木若干。

2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。

3.椅子六把

4.红黄两色即时贴标记

四、活动过程

（一）情景导入

1.T："立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑,

熬炼一下身体吧!〃（妈妈带着乌龟宝宝跑步进场）

2.队列练习

T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。”

T："孩子们你们可真是神气英勇的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现

一个很难实现的愿望吗?〃

（—■）分层活动

1.老师创设情境：孩子们对面可真美丽啊!妈妈真想住到在有花有

树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。假如

遇到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望

就再也实现不了了。"

2.幼儿尝试爬过铁丝网

（1）「"看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才

能不碰响小铃铛，又能平安的爬过去呢?〃

⑵幼儿尝试，老师在旁视察指导。

T："孩子们，胜利了吗?请你说说你是怎么样平安的爬过去，没

有碰响小铃铛的。”（身体尽量贴着地面、头不要抬得太高）

T："你能为我们演示一下吗?”老师在幼儿演示的时候将匍匐前进

的动作要领讲解一下。（身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，

手要怎么动）

⑶老师归纳总结

T："原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特别的部位一一手

肘。（老师介绍手肘）这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地

面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。〃

T："孩子们我把平安过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?

匍匐爬很简洁，记住四点准没错。身爱护地面，头要侧一侧。手肘带

动身体爬一爬，最终不要遗忘屁股也放低。平安过铁网，本事练得好。”

T："孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗?”

T："这次你们都胜利了吗?”（假如还有不胜利的询问他们为什么不

胜利，并请大家一起想方法找出缘由。如投没有低下、屁股撅得太高

了）

T："那刚才还有个小挚友没有胜利，请你们帮他找找缘由。为什

么他没有胜利。"（请没有胜利的孩子演示，请其他孩子找出他没有胜

利的缘由。〃

幼儿园体育健康活动策划方案3

活动目标：1、让幼儿初步驾驭肩上挥臂投准的基本方法，熬炼

其手臂力气。

2、激发幼儿对投掷活动的爱好，培育幼儿勇于尝试的精神。

3、调动幼儿在体育嬉戏活动中的主动性和乐观性，增加幼儿的

目测力和动作的精确性。

活动打算：录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。

活动过程：一、起先部分。

1、老师带领幼儿进入活动场地，排成四路纵队。

2、打算操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有

精神。

二、基本部分。

1、投远活动。

①幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的方法。

②请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。

③在幼儿感知的基础上，老师讲解动作要领并示范：手臂弯曲

在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地头向前方。

④幼儿集体徒手练习3—5次，老师留意视察加强个别指导。

⑤请幼儿按的投掷方法练习投纸飞机。

2、投准活动。

①老师启发谈话：小挚友学会了正确的投掷方法，那么怎样能

投得准呢？

幼儿园体育健康活动策划方案4

活动要求：

1.通过说说、议议等活动，对各种常见的（球类运动）有确定的

相识。

2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的爱好。

3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持究竟的精

神。

活动打算：

1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、（乒乓

球）、（排球）、（网球）、（篮球）、（足球）、保龄球、（羽毛球）等。

2.师生共同收集的球类运动图片资料，版面.

3.球类运动VCD,磁带，

4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的相识。

活动过程：

一、相识各种球类

1、（进行曲）师与幼儿手持球入场

2、引导幼儿从同伴那里相识自己不知道的球

3、说说同伴带的球

4、引导幼儿说说不同球之间的区分

二、观看球类运动VCD,了解各种球类运动的运动方式

1、观看VCD

2、相互说说看到了哪些球类运动?仿照运动员的动作

3、引导幼儿尝试仿照运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？

4、爱国主义教化（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）

4、延长：你还知道（其它）的球吗？

幼儿园体育健康活动策划方案5

活动目标：

1、幼儿感受身体限制球，进行多种玩球的小嬉戏。

2、能与同伴协全都的进行运球活动、共同玩球。

活动打算：皮球。

活动过程：

一、玩球。

幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓舞幼儿想出各种玩球的

方法。

让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。

二、移球嬉戏。

老师：想一想，一个人怎样给球搬家？

鼓舞幼儿自由探究各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托

球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小挚友示范运

球，然后两两结对进行运球练习。

接受接力的形式开展嬉戏活动一一胸夹球。