高中物理教材目录科教版

第第页高中物理教材目录科教版必修一

第一章运动的描述

1.1质点参考系空间时间

1.2位置改变的描述——位移

1.3运动快慢与方向的描述——速度

1.4速度改变快慢的描述——加速度

1.5匀变速直线运动速度与时间的关系

1.6匀变速直线运动位移与时间的关系

1.7对自由落体运动的讨论

1.8匀变速直线运动的规律的应用

1.9测定匀变速直线运动的加速度

其次章力2.1力

2.2重力

2.3弹力

2.4摩擦力

2.5力的合成

2.6力的分解

第三章牛顿运动定律

3.1牛顿第肯定律

3.2探究加速度与力、质量的关系

3.3牛顿其次定律3.4牛顿第三定律

3.5牛顿运动定律的应用

3.6超重与失重

第四章物体的平衡

4.1共点力作用下物体的平衡

4.2共点力平衡条件的应用

4.3平衡的稳定性〔选学〕

必修二

第一章抛体运动

1.1曲线运动

1.2运动的合成与分解

1.3平抛运动

1.4斜抛运动〔选学〕

其次章匀速圆周运动

2.1圆周运动

2.2匀速圆周运动的向心力和向心加速度

2.3匀速圆周运动的实例分析

2.4圆周运动与人类文明〔选学〕

第三章万有引力定律

3.1天体运动

3.2万有引力定律

3.3万有引力定律的应用

3.4人造卫星宇宙速度

第四章机械能和能源

4.1功

4.2功率

4.3势能

4.4动能动能定理

4.5机械能守恒定律

4.6能源的开发与利用

第五章经典力学的成就与局限性

5.1经典力学的成就与局限性

5.2了解相对论〔选学〕

5.3初识量子论〔选学〕

选修31

第一章电场

1.1电荷电荷守恒定律

1.2库仑定律

1.3电场电场强度和电场线

1.4电势差

1.5电势差与电场强度的关系

1.6电容器和电容

1.7静电的利用及危害

其次章直流电路

2.1欧姆定律

2.2电阻定律

2.3焦耳定律

2.4电阻的串联、并联及其应用

2.5伏安法测电阻

2.6电源的电动势和内阻

2.7闭合电路欧姆定律

2.8欧姆表多用电表

2.9规律电路和掌握电路

第三章磁场

3.1磁现象磁场

3.2磁感应强度磁通量

3.3磁场对电流的作用安培力

3.4磁场对运动电荷的作用落伦兹.

3.5洛伦兹力的应用

选修32

第一章电磁感应

1.1电磁感应现象的发觉

1.2感应电流产生的条件

1.3法拉第电磁感应定律

1.4楞次定律

1.5电磁感应中的能量转化与守恒

1.6自感日光灯

1.7涡流

讨论课题测量玩具电动机运转时的.

其次章交变电流

2.1交变电流

2(转载于:/s时”都是指时刻。

(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。对应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。

5．位移和路程

(1)位移表示质点在空间的位置的改变，是矢量。位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向全都，反之则相反。

(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的详细运动过程有关。

(3)位移与路程是在肯定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。一般状况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等。

6．速度

〔1〕．速度：是描述物体运动方向和快慢的物理量。

〔2〕．瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。

〔3〕．平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。①平均速度是矢量，方向与位移方向相同。

②平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关。

③v=s是平均速度的定义式，适用于全部的运动，t

〔4〕.平均速率：物体在某段时间的路程与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。①平均速率是标量。

②v=s是平均速率的定义式，适用于全部的运动。t

③平均速度和平均速率往往是不等的，只有物体做无往复的直线运动时二者才相等。◎例题评析

【例1】物体沿直线向同一方向运动，通过两个连续相等的位移的平均速度分别为v1=10m/s和v2=15m/s，则物体在这整个运动过程中的平均速度是多少？

【分析与解答】设每段位移为s，由平均速度的定义有

v=2s?t1?t22vv2s?12=12m/ss/v1?s/v2v1?v2

[点评]一个过程的平均速度与它在这个过程中各阶段的平均速度没有直接的关系，因此要依据平均速度的定义计算，不能用公式v=(v0+vt)/2，因它仅适用于匀变速直线运动。

【例2】．一质点沿直线ox方向作加速运动，它离开o点的距离x随时间改变的关系为

3x=5+2t(m)，它的速度随时间改变的关系为v=6t2(m/s)，求该质点在t=0到t=2s间的平均速度大小和t=2s到t=3s间的平均速度的大小。

【分析与解答】当t=0时，对应x0=5m，当t=2s时，对应x2=21m，当t=3s时，对应x3=59m，则:t=0到t=2s间的平均速度大小为v1?x2?x0=8m/s2

t=2s到t=3s间的平均速度大小为v2?x3?x2=38m/s1

2

[点评]只有区分了求的是平均速度还是瞬时速度，才能正确地选择公式。

【例3】一架飞机水平匀速地在某同学头顶飞过，当他听到飞机的发动机声音从头顶正上方传来时，发觉飞机在他前上方与地面成600角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的多少倍？

【分析与解答】设飞机在头顶上方时距人h，则人听到声音时飞机走的距离为：3h/3对声音：h=v声t对飞机：h/3=v飞t

解得：v飞=v声/3≈0.58v声

[点评]此类题和实际相联系，要画图才能清楚地展现物体的运动过程，挖掘出题中的隐含条件，如此题中声音从正上方传到人处的这段时间内飞机前进的距离，就能很简单地列出方程求解。

【例4】如下图，声源S和观看者A都沿x轴正方向运动，相对于地面的速率分别为vS和vA．空气中声音传播的速率为vp．设vSvp，vAvp，空气相对于地面没有流淌．

(1)若声源相继发出两个声信号，时间间隔为△t，．请依据发出的这两个声信号从声源传播到观看者的过程，确定观看者接收到这两个声信号的时间间隔△t．

(2)请利用(1)的结果，推导此情形下观看者接收到的声波频率与声源发出的声波频率间的关系式．

【分析与解答】:(1)如下图，设

为声源S发出两个信号的时刻，为观

察者接收到两个信号的时刻．则第一个信号经过时间被观看者A接收到，其次个信号经过时间被观看者A

接收到．且

图

111

设声源发出第一个信号时，S、A两点间

的距离为L，两个声信号从声源传播到观

察者

的过程中，它们运动的距离关系如下图．可得

例4图

由以上各式，得

3

(2)设声源发出声波的振动周期为T，这样，由以上结论，观看者接收到的声波振动的周期T为。

由此可得，观看者接受到的声波频率与声源发出声波频率间的关系为

f?vp?vA

vp?vsf⑤

[点评]有关匀速运动近几年高考考查较多，如宇宙膨胀速度、超声波测速等，物理学问极其简洁，但对理解题意、建立模型的力量要求较高。解此题时，通过作图理解和表述运动过程最为关键。

专题二.加速度

◎学问梳理

1．加速度是描述速度改变快慢的物理量。

2．速度的改变量与所需时间的比值叫加速度。

3．公式：a=vt?v0，单位：m/s2是速度的改变率。t

?v?v的区分和联系。?v大，而不肯定大，反之亦然。?t?t4．加速度是矢量，其方向与?v的方向相同。5．留意v,?v,

◎例题评析

【例5】．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为v1=4m/s，1S后速度大小为v2=10m/s，在这1S内该物体的加速度的大小为多少？vt?v0题中v0=4m/s，t=1st

?10?4当v2与v1同向时，得a1?10?4=6m/s2当v2与v1反向时，得a2?=14m/s211【分析与解答】依据加速度的定义，a?

[点评]必需留意速度与加速度的矢量性，要考虑v1、v2的方向。

【例6】某有名品牌的新款跑车拥有极好的驾驶性能，其最高时速可达330km/h，0～100km/h的加速时间只需要3.6s，0～200km/h的加速时间仅需9.9s，试计算该跑车在0～100km/h的加速过程和0～200km/h的加速过程的平均加速度。

【分析与解答】:依据a?

vt?v0t4

且vt1?100km/h?27.78m/svt2?200km/h?55.56m/s

故跑车在0～100km/h的加速过程a1?vt1?v0127.78?0?m/s2?7.72m/s2t13.6

vt2?v0255.56?0?m/s2?5.61m/s2t29.9故跑车在0～200km/h的加速过程a2?

专题三.运动的图线

◎学问梳理

1.表示函数关系可以用公式，也可以用图像。图像也是描述物理规律的重要方法，不仅在力学中，在电磁学中、热学中也是常常用到的。图像的优点是能够形象、直观地反映出函数关系。

2.位移和速度都是时间的.函数，因此描述物体运动的规律常用位移一时间图像(s—t图)和速度一时间图像(v一t图)。

3.对于图像要留意理解它的物理意义，即对图像的纵、横轴表示的是什么物理量，图线的斜率、截距代表什么意义都要搞清晰。样子完全相同的图线，在不同的图像(坐标轴的物理量不同)中意义会完全不同。

4.下表是对样子一样的S一t图和v一t图意义上的比较。

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高中物理教科版篇三：教科版高中物理选修31学问点

高二物理〔选修31〕

学问点梳理

第一章静电场

第1节电荷电荷守恒定律

1、摩擦起电：通过摩擦使物体带电的方法称为摩擦起电

实质：不同物质的原子核对电子的束缚力量不同，从而在摩擦时导致电子的不匀称安排

将与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷命名为正电荷

将与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷命名为负电荷

2、电荷性质：带电体有吸引轻小物的性质

同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引

3、电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电量，单位：库仑C

最小的电荷量叫做元电荷，用e表示e=1.60×10C，即为电子的电量

4、材料不相同的两个物体摩擦起电后各自所带电量必定等值异号

5、电荷守恒定律：电荷既不能被制造，也不能被毁灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分

6、静电感应与感应起电

当带电体向另一个不带电的物体靠近而不接触时，由于静电互相作用力而使其中的电荷发生定向移动后不匀称分布而带上电荷的现象称为静电感应。

以静电感应的方式使物体带电的方法称为感应起电。

7、验电器：用来检验物体是否带电的仪器，其原理是同种电荷互相排斥。19

第2节库仑定律

1、点电荷：当讨论的总量与带电体本身的样子大小以及电荷分布状况关系不大时，可以把抽象成一个带电的点，称为点电荷。．

两带电体的距离远大于带电体的尺寸，带电体就可视为点电荷．

2、库仑定律

⑴内容：真空中两个点电荷之间的互相作用力的大小，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方向沿着它们的连线．

⑵表达式：F?k

⑶适用条件：①.真空；②点电荷．

第3节电场电场强度和电场线

1、电场

⑴定义：存在于电荷四周，能传递电荷间互相作用的一种特别物质．

⑵基本性质：对放入其中的电荷有力的作用．

2、电场强度

⑴定义：放入电场中某点的电荷受到的电场力F与它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度．

⑵定义式：E?

注：电场中某点场强的大小和方向与该点放不放电荷及所放电荷的大小和电性无关，由电场本身确定．

⑶矢量性：规定正电荷在电场中某点所受电场力的方向为该点的电场强度的方向．⑷真空中点电荷场强的计算式：E?kQ1Q2922(其中k＝9.0×10N·m/C，叫静电力常量)2rF单位：N/C(其中Q叫做场源电荷)．r2

⑸电场的叠加：空间同时存在几个电场时，空间某点的场强等于各电场在该点的场强的矢量

和，电场强度的叠加遵循平行四边形定则．

3、电场线

1〕定义：画在电场中有方向的曲线，曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度的方向

2〕电场线的特征

⑴电场线是人们为了形象的描绘电场而想象出的一些线，客观并不存在．

⑵切线方向表示该点场强的方向，也是正电荷的受力方向．

⑶疏密程度表示该处电场强度的大小．

⑷从正电荷动身到负电荷终止，或从正电荷动身到无穷远处终止，或者从无穷远处动身到负电荷终止．

⑸没有画出电场线的地方不肯定没有电场

⑹匀强电场的电场线平行且距离相等．

⑺顺着电场线方向，电势越来越低．

⑻电场线的方向是电势降落陡度最大的方向，电场线跟等势面垂直．

⑼电场线永不相交也不闭合．

⑽电场线不是电荷运动的轨迹．

3〕几种常见电场的电场线分布：

点电荷的电场线分布互相靠近的等量异种点电荷的电场

点电荷与带电平板间的电场平行板电容器的电场

第4节电势能电势与电势差

一、电场力做功的特点

1、在电场中移动电荷时，电场力做功与路径无关，只与始末位置有关〔与重力相像〕。

2、在匀强电场中，电场力做的功W?qEd，其中d为沿电场线方向的位移．

二、电势能

⑴定义：电荷因处于静电场