高中语文-第7课诗三首同步教学课件-语文版必修4

第一页，编辑于星期五：十二点十七分。bīnɡ

hù

náo

piāo

chī

xí

piān

pì

jīn

yōu

sè

duō

mòqiān

qìyàn

zā

bǔ

jī

zhuō

ài

xū

第二页，编辑于星期五：十二点十七分。游侠

陕西

揉搓

猿猱

籍贯

狼藉

衣衿

矜持

暧昧

温暖

山峦

留恋

第三页，编辑于星期五：十二点十七分。接续不断地、急速地奔驰的样子。通“陲〞，边陲，边境地区。持，执。射箭的靶子。赛过。名册。对。弹奏。第四页，编辑于星期五：十二点十七分。枉：枉驾，屈驾。存：问候。周，圈。满足。适：适应，迎合。韵：气韵，性情。中间、里边。方形的。荫(yìn)：遮蔽。罗：排列。昏暗、模糊的样子。轻柔而缓慢地飘升的样子。关鸟兽的笼子，此处喻官场生活。第五页，编辑于星期五：十二点十七分。沉吟：低声吟咏(文辞、诗句等)。沉默：形容词，不爱说笑；不说话。本性：原来的性质或个性。本色：本来面貌；原有的性质或品质。第六页，编辑于星期五：十二点十七分。曹子建集豪情壮志政治理想豪迈精神建安时代简洁自然质朴平实清新含蓄韵味隽永东晋

田园诗人污浊

清新

自由愉快第七页，编辑于星期五：十二点十七分。“〞通“宴〞“垂〞通“陲〞“狡〞通“矫〞第八页，编辑于星期五：十二点十七分。田园生活或自然本性。

a.自然界，b.不勉强。

轻柔而缓慢地飘升的样子。

留恋，不忍别离。多少。

数学上的专有名词。

顾及，爱惜。思念，思念。轻忽，不在意。

突然。第九页，编辑于星期五：十二点十七分。对两者相抵把守主持，执掌方，值适应，迎合女子出嫁顺从适合，凑合享乐到第十页，编辑于星期五：十二点十七分。生存居问候思念保存存在第十一页，编辑于星期五：十二点十七分。唱歌向南使……归服愚拙的本性空闲的时光苦于第十二页，编辑于星期五：十二点十七分。用

助词，无实际意义

来

为了

第十三页，编辑于星期五：十二点十七分。即“可依何枝〞，“何枝〞作动词“依〞的宾语，前置“何以〞是“以何〞，用什么“吠〞与“鸣〞的后边均省略介词“于〞第十四页，编辑于星期五：十二点十七分。答案

既有慨叹人生短暂之意，更有思念、仰慕贤才的苦心。第十五页，编辑于星期五：十二点十七分。答案这首诗在突出少年英雄的高大形象时，其使用的动词是耐人寻味的。如“破〞“摧〞“接〞“散〞形象生动，使人仿佛看到这位少年英雄在表演精彩的射技；“过〞“假设〞那么概括出少年英雄勇猛轻捷的形象；“登〞“蹈〞“凌〞写出少年长驱直入，锐不可挡，压倒一切之势；“(不)顾〞“赴〞道出了少年英雄的思想境界。诗人就是通过这些生动形象的动词刻画了一个具有感召力，使人热血沸腾的爱国的少年英雄形象。第十六页，编辑于星期五：十二点十七分。答案

误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。久在樊笼里，复得返自然。第十七页，编辑于星期五：十二点十七分。答案守拙与适俗，园田与尘网，两相比照之下，诗人归田后感到无比愉悦。南野、草屋、榆柳、桃李、远村、炊烟、鸡鸣、狗吠，眼之所见耳之所闻无不惬意，这一切经过陶渊明点化也都诗意盎然了。“暧暧远人村，依依墟里烟〞一远一近，“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠〞以动写静，更衬托出田园的幽静、恬美。作者正是通过描写田园景物的恬美、田园生活的简朴，表现自己悠然自得的心境的。第十八页，编辑于星期五：十二点十七分。第十九页，编辑于星期五：十二点十七分。第二十页，编辑于星期五：十二点十七分。第二十一页，编辑于星期五：十二点十七分。第二十二页，编辑于星期五：十二点十七分。第二十三页，编辑于星期五：十二点十七分。第二十四页，编辑于星期五：十二点十