外研版八年级下册英语电影欣赏教案

外研版八年级下册英语电影欣赏教案目录一、教学内容1.1电影简介1.2电影剧本1.3语言点二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3交际式教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音像资源五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课展示7.3实践环节八、学生活动8.1观看电影8.2讨论与分享8.3角色扮演九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容十二、课后反思12.1教学效果12.2教学改进十三、拓展及延伸13.1电影文化13.2相关活动十四、附录14.1教学计划14.2教学评估教案如下：一、教学内容1.1电影简介：《功夫熊猫》是一部2008年上映的美国动画电影，由史蒂芬·辛格勒执导，约翰·费舍尔和乔纳森·阿贝尔编剧，讲述了肥胖的熊猫阿宝成为武林高手的励志故事。1.2电影剧本：剧本围绕阿宝的成长历程展开，他梦想成为武林高手，却因为体型的原因被众人嘲笑。在经历了一系列的挫折和挑战后，阿宝终于领悟了武林秘籍的奥妙，并成功拯救了和平谷。1.3语言点：通过电影学习日常英语对话，掌握一些常用表达方式和词汇，如"dreamofdoing"、"facechallenges"、"achievesuccess"等。二、教学目标2.1知识目标：学习电影中的日常英语对话，掌握一些常用表达方式和词汇。2.2能力目标：提高学生的听力和口语表达能力，培养学生的电影欣赏能力。2.3情感目标：培养学生积极面对挑战，勇敢追求梦想的精神。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成观看电影、讨论分享、角色扮演等任务，提高学生的实际应用能力。3.2情境教学法：创设真实的语言情境，让学生在情境中学习英语。3.3交际式教学法：引导学生参与课堂互动，培养学生的交际能力。四、教学资源4.1教材：外研版八年级下册英语教材。4.2网络资源：电影《功夫熊猫》的观看。4.3音像资源：电影原声带。五、教学难点与重点5.1难点：电影中的一些口语表达和特殊用法。5.2重点：掌握日常英语对话，提高听力和口语表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：多媒体设备、投影仪、音响设备。6.2学具：笔记本、笔、课外阅读材料。七、教学过程7.1导入：简要介绍电影《功夫熊猫》，激发学生的兴趣。7.2新课展示：播放电影片段，引导学生学习其中的日常英语对话。7.3实践环节：分组进行角色扮演，模仿电影中的对话。八、学生活动8.1观看电影：学生全程观看电影《功夫熊猫》，注意观察和学习电影中的英语对话。8.2讨论与分享：观看结束后，学生分组进行讨论，分享自己学到的英语表达和心得体会。8.3角色扮演：学生分组进行角色扮演，模仿电影中的经典对话，提高口语表达能力。九、板书设计9.1板书内容：本节课的重点词汇和口语表达。9.2板书结构：按照词汇和口语表达的分类进行排版，便于学生理解和记忆。十、作业设计10.1作业内容：复习课堂所学的英语对话，并进行书写练习。10.2作业要求：准确书写，注意语法和拼写错误。十一、课件设计11.1课件结构：分为电影简介、剧本梗概、语言点讲解、课堂活动等板块。11.2课件内容：包括电影的图片、视频片段、英语对话字幕等，辅助学生学习和理解。十二、课后反思12.1教学效果：回顾课堂教学，评估学生的学习效果，发现问题并及时改进。12.2教学改进：根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。十三、拓展及延伸13.1电影文化：介绍电影的背景文化，扩展学生的知识面。13.2相关活动：组织学生参加与电影相关的活动，如绘画、写作等，提高学生的综合能力。十四、附录14.1教学计划：本节课的教学计划和安排。14.2教学评估：对学生的学习情况进行评估，包括听力学力、口语表达力和综合运用能力。重点和难点解析一、电影剧本的解析电影《功夫熊猫》讲述了一个肥胖的熊猫阿宝成为武林高手的故事。在剧本中，阿宝面对种种挑战，通过不懈努力最终实现了自己的梦想。剧本中的语言点包括梦想的表达方式（如"dreamofdoing"）、面对挑战的态度（如"facechallenges"）和取得成功的表述（如"achievesuccess"）。这些语言点是本节课的重点，需要学生熟练掌握。二、角色扮演的技巧三、听力训练的方法四、课堂活动的设计五、作业的布置与评价六、课件的设计与应用七、课后反思与教学改进课后反思是提高教学质量的关键环节。在本节课结束后，教师应认真反思教学效果，关注学生的学习情况，发现问题并及时改进。反思内容包括：1.教学方法的适用性，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性；2.教学内容的难易程度，是否符合学生的实际需求；3.学生的学习效果，是否达到了预期的教学目标。本节课程教学技巧和窍门一、语言