(课堂教学课件)-文具的家公开课教案教学设计课件

15文具的家预习检查1指名朗读《15文具的家》。2指名认读生字和词语。资料宝袋文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；以及笔筒等配套用品。字词乐园具

次

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查所字词乐园办法：处理事情或解决问题的方法。仔细：1.细心。2.详细。检查：1.翻检寻查。2.查看。3.检讨。伙伴：同伴之意。字词乐园文

次

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包近反义祠办法---近义词：方法仔细---认真伙伴---朋友反义词：外---里远---近想念---忘记课文详解一、导入

小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗？

我们一起来帮助这些伙伴找个家吧！课文详解二、课文讲解1、课文讲了件什么事情？

文章讲了贝贝乱丢文具，在妈妈的教导下学会了爱护文具的好习惯。课文详解二、课文讲解2、文章有几个自然段？六个。3、贝贝经常丢的是什么文具？

铅笔和橡皮。课文详解二、课文讲解4、铅笔，只用了一次，橡皮，只擦了一回，就找不着了。你有过这样的问题吗？你想过为什么吗？有过，没有整理好文具。5、怎样才能不丢文具呢？贝贝怎么做的？

贝贝把文具都仔细检查装进文具盒。课文详解二、课文讲解6、从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样，爱着她的小伙伴们？

每天、仔细、所有、回家。课文详解二、课文讲解7、你觉得贝贝是一个怎样的孩子？

粗心、知错就改、友爱……8、学完了课文，你懂得了什么？

我们应该像贝贝一样养成爱护文具的好习惯。课文详解三、拓展延伸

下面我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。图解结构文具的家经常丢文具把文具装进文具盒妈妈教导爱护文具卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，