公开课教案教学设计课件人教初中语文七上《走一步-再走一步》课件-(七)

走一步，再走一步

莫顿·亨特第二课时多角度阅读莫顿·亨特溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步,再走一步天地就将不一样深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春天挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功现代诗朗读咫尺天涯路第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了路路尽天绝处尝试着再走一步万水千山只源于最初的那一步走一步，再走一步毫无信心顿生信心信心大增巨大的成就感1、在征服悬崖“脱险”的过程中，我经历了怎样的心理变化？可圈画出表现心理变化的对话和字词。自学指导（5分钟完成）品读父亲的语言，揣摩父亲的心理。自学指导[多角度阅读]父亲为什么不直接把孩子抱下来？从中看出这是一位怎样的父亲？自学指导

[多角度阅读]这是一个

的父亲？这是一个教子有方的父亲这是一个充满智慧的父亲这是一个沉着冷静的父亲这是一个真正爱孩子的父亲这是一个十分伟大的父亲这是一个用心良苦的父亲

…………品味语言感悟父爱父亲的爱是威严的、沉默的、忧郁的、深远的，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却受益终身的爱。感悟父爱发挥想象，想一想如果是母亲的话，她会怎样做？自学指导[多角度阅读]仿写句子，感恩父母

母爱似水，是烛光下母亲细细缝补游子衣服时挽出的那道弧线。父爱如山,是悬崖下父亲鼓励我完成第一步时那欣慰的笑容。1、杰利算是“我”真正的朋友吗？他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗？2、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果你是其中的一位，你会怎么做？自学指导[多角度阅读]以父亲的角度改写脱险这一部分。课外作业卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，