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文档简介

18水蒸气凝结青岛版四年级上册第四单元第十八课目录01学习目标020304

活动准备

情境导入

探究新知0506

全课小结

课后拓展01学习目标

学习目标科学观念：认识凝结，知道水蒸气遇冷会凝结成水。科学思维：能通过对周围自然现象的观察，提出感兴趣的问题。探究实践：能设计对比实验探究小水珠的成因。态度责任：主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。体会到生活中科学技术的进步，给人们生活、学习带来的方便。02活动准备

活动准备火柴酒精灯烧杯玻璃片试管架水冰块03情境导入情景导入

活动准备

思考：

菲菲的眼镜为什么起雾了？04探究新知

探究新知活动一：小水珠是怎样形成的？探究新知探究新知探究新知

活动准备

思考：

这些小水珠是怎样形成的？小组讨论探究新知猜测：是不是水蒸气变成的？与遇冷有关系吗？探究新知实验名称：探究水蒸气凝结的原因实验器材：相同规格的玻璃杯两个、大小相同的玻璃片两块、试管夹、温水、酒精灯、火柴实验探究探究新知实验探究实验步骤：1.取两个相同玻璃杯放置同一桌面，倒入等量的温水。2.用火柴点燃酒精灯，用试管夹夹住其中一块玻璃片在酒精灯焰上加热一分钟。3.同时将两块冷热不同的玻璃片分别盖在两玻璃杯上。4.五分钟后观察两玻璃片上出现的现象。探究新知实验探究实验注意事项：1.均匀加热玻璃片，防止玻璃片受热破裂。2.温水的温度不能太高，以水不冒“白气”为佳。探究新知实验探究实验现象：加热过的玻璃片表面没有出现太大的变化，没有加热的玻璃片表面有小水珠出现。 实验结论：热的水蒸气遇到冷的物体会形成小水珠。 探究新知

探究新知水蒸气遇冷可以变成液态的水，是一种凝结现象。

探究新知

探究新知活动二：找一找生活中的凝结现象。探究新知浴室镜子上的雾洗澡时，浴室内水蒸气含量增多，水蒸气碰到温度较低的镜片就会凝结成小水珠附着在镜片上形成雾。探究新知可乐瓶子上的雾从冰箱拿出来的可乐温度很低，空气中的水蒸气遇到冰冷的可乐瓶就会凝结成水珠，附着在瓶子外壁。探究新知雾

在水蒸气充足、微风及大气层稳定的情况下，相对湿度达到100%时，空气中的水蒸气便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降。探究新知眼镜上的雾

杯子内的水蒸气遇到冰冷的镜片就会凝结成小水珠附着在镜片上，形成雾，模糊了视线。05全课小结

课堂小结

水蒸气凝结一认识了凝结，知道水蒸气遇冷会凝结成水。

能设计对比实验探究小水珠的成因。二谈收获一

你学会了吗

我会填

1.水蒸气（

）可以变成（

），是一种（

）现象。2.冬天从外面进屋时，眼镜上会出现一层“雾”，仔细看都是小水珠。这些小水珠是水蒸气（）形成的。

3.地面附近的水蒸气受热上升，在高空中遇冷会（）成小水珠或小冰晶，这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了（）。

液态的水遇冷凝结凝结凝

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