小学英语教研活动总结

小学英语教研活动总结

光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，信任大家这

段时间以来的收获确定不少吧，为此要做好工作总结。下面我给大家

整理了关于学校英语教研活动总结，便利大家学习。

学校英语教研活动总结1

转瞬间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关怀、镇英语教

研员李老师的指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为

提高我校英语教学质量，为同学供应高效、优质的服务，默默地耕

耘着。我们感受到了压力，同时、压力也成为我们做好教育教学工

作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们始终朝着以下几个

方面努力，并取得了肯定的成果。

一、加强学习，提升素养只有勤于学习才会乐于施教，也只有

勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断

强化学习教育，充实老师学问结构，提高老师理论素养。

1、拓宽学习渠道，做到三结合。在每个月教研组的业务学习中，

我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，

同事间彼此沟通探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位

老师的业务素养。

2、优选学习内容，做到有的放矢。本学期，结合学科专业和自

身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有

效讨论》，同时还仔细阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到许

多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻

的反思和熟悉，熟悉到一个人只有敬重自己的工作，喜爱自己的工

作，才能乐在其中，不断提升自我。

千里之行，始于足下。

3、加强学后反思，做到学用结合。学校教科室在每一次校本培

训的内容和形式上都做了详尽的部署和细心的支配，可谓专心良苦。

我们在活动仔细学习，准时消化，做到听、记、思三结合，并留意与

自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。可以说，

每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰

厚自己文化底蕴、积淀学问含量，提高教科研力量的捷径。

二、抓好教研组业务工作，促进老师专业化进展

1、加强对教材的制造性讨论，教学资源共享。本学期我们把教

学讨论的重点放在对五年级教材的分析和研究上：依据五年级教材

的特点、主要内容，对教材提出了整合的讨论意向，将较难把握的

内容筛选出来共同分析、比较，确定了详细的操作方法。微观上，

我们以一个典型单元为例，就单元内容的课节划分，重难点的把握，

语言目标的确定，任务的科学设计，以及练习题的编写和筛选，包

括每课的预复习作业的支配进行探讨讨论，大家交换不同的想法，

彼此在争论中进行思维的碰撞，在分歧中启迪心智、激发灵感。

2、组织校内示范课、公开课，开展听课、评课活动。本学期支

配了张晓翠、姚水财两位老师上示范课、公开课。每一位开课老师

都要以说课的形式，结合教学理论，叙述教学流程支配的理由和想

法;全体老师都参加评课并由一位老师主评。教研组还组织老师参与

市级、镇级的优质课、示范课的听课，学习先进的教学阅历，并结

合本校本班的实际状况提出自己的教学调整方案。

3、乐观开展课题讨论工作，提高教学效果。“以科研促教改,

以教改谋进展”。为了更好地提高同学英语水平，提高教学效果,

我组老师把开展教育教学讨论立为工作之重。本学期全体老师连续

深化讨论校级课题《优化单元学习内容，提升英语教学有效性的探

究》，确定了“优化英语单元整体教学设计与实施策略”以及“单元

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整体教学集体备课、课例研讨的校本教研机制及策略讨论”的内容,

20_年4月已经通过中期评估。课题讨论提高了每位老师参与教

科研的意识，提高了老师教科研试验的力量。同时，课题讨论中也

促进了同学在英语各方面力量的提高，让同学体验到了学习的乐趣,

享受了学习的成果，改进了学习的策略，培育了创新意识和实践力

量。

三、自我反思少数老师先进的教育理念还未真正转化为自觉的

教学行为，问答式、讲练式、低层次的争论式仍是大多数老师首选

的模式。

四、今后工作设想：

1、加强案例讨论、个案分析，注意对优秀老师阅历的总结提炼

和推广。

2、连续强化老师的专业协作和教学反思，进一步提高老师的教

学基本功。我们敬业，我们不计得失，乐于奉献;我们像团烈火，乐

观向上。路是无尽的，天是宽阔的，领导的厚望是深远的，每一段胜

利的后面都将是一个新的开头。我们付出，我们收获。在以后的工

作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学

工作提高到一个更高的层次而努力。

学校英语教研活动总结2

我们学校的英语教研组也是乐观的提高自己的水平，在过去的一

个学期里，实现了教学成果的大丰收。

以全面提高同学的素养为目标，要求老师们乐观探究勇于创新,

更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提

高我校老师的教育教学水平。本学期我校英语科开展了一系列教研活

千里之行，始于足下。

动，总结如下：

一、本学期主要完成了以下工作：

1、以课改为中心，各年级开展了一月一研讨活动：针对课改实

施过程中消失的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决;在个人备

课的基础上，加强集体备课，相互切磋，取长补短，集思广益，组织

讨论上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教

学效果甚好。

2、规范地开展了一次主题化系列活动，努力提高校本教研组的

质量。本学期我校学校英语的教研主题为“关注同学进展，追求课堂

实效”。从仔细预备（学习、思索）一一实践（实践探究）一一研讨（研

讨、沟通）一一总结（总结、反思）四个环节开展活动，使各位老师得

到了不同程度的提高，教研效果好。

3、加强师资队伍建设，学习新课改精神，树立现代教育理念：

充分利用现代网络和各种资料，组织本组老师学习了新课改等现

代教育理念，端正思想转变了教育观念，促进课题讨论和教育教学的

进展。以“关注同学进展，追求课堂实效”，开展了主题教研，在

不同程度上提高了老师课堂教学水平。采

4、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查老师的

备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。

二、活动开展：

1、本学期对本校各年级同学进行了英语口语抽测，通过这次活

动，调动了同学学习英语的乐观性，同时也对全校同学的英语口语交

际力量有了更为深化的了解。

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2、五、六年级在龙老师的组织下，开展了“英语风彩之星行动”，

同学参加的爱好浓，效果好。

3、连续开展了以年级为单位单词默写竞赛，这样既提高同学学

习英语的爱好，又增加了同学记忆单词的力量。

总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教育教学质量

有所提高。在本学期的期末测试中，各个年级的成果都比较好。在以

后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。

我们要连续的努力工作下去，把我们的学校工作连续的做好下去,

我信任将来我们学校肯定能够取得长远的进展。现在的孩子随着方案

教育的深化改革，越来越少了，所以我们肯定要教好他们，把他们都

培育成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的，我们都应高熟悉到。

不仅仅要把英语教好，其他的各个科目都要综合进展。现在国家

都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们的

祖国才能更好的进展，我们的期望，我们的将来，我们祖国强大的将

来。

学校英语教研活动总结3

本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据，以提高教

研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教科研

意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育

教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培育同学的创新精神和实践

潜力为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

（一）加强教育理论学习，提高老师理论素养

千里之行，始于足下。

1、全体英语老师透过平常的理论学习，不断反思、探究，并联

系实际专心撰写外语教育教学论文。

2、要求每位老师在本学期中还就应渗透对同学的德育思想教育，

人的品德是最重要的，作为老师就应专心协作班主任给同学思想上正

确的引导，结合我们新教材的各种话题进行对同学人格，道德能及品

质的培育。

3、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动

专题，重视对师生关系的讨论，重视对同学的讨论，由于同学是讨论

的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以同学的个体作用为

重点，以合作学习的时效性为重点。

（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作，组织本教研组老

师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实

施常规成为全体老师的自觉行动。

2、加强了群众备课。群众备课是发挥群体优势，提高备课质量

的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为

此，教研组专心组织群众备课，做到有方案、有目标、有实效。二次

备课详实。各备课组老师常常在一齐群众备课，讨论教学资料，讨论

同学，进度，讨论教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学

中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。要向课堂45分

钟要质量，切实提高课堂的实效性。

3、抓好教研组建设。教研组在落实常规方面发挥重要作用，要

做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学讨论活动，组织了相

应的公开课、讨论课，本学期教研组老师透过研讨、观摩、评议等形

式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。

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（三）大力开展英语课外活动，激发同学的学习爱好

课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。

有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动,

可使同学生动、活泼、主动地学习，能够激发他们的学习热忱，培育

爱好。我们这学期胜利举办了《蔡官学校第三届英语节》，赐予了同

学充分展现自我，熟悉自我的机会。

学校英语教研活动总结4

一、主体性原则

同学是课堂的主体，老师在授课过程中，脑子里想的只能是同学，

行为上做的一切也只能为了同学。加之学校英语教学与中学、高校的

英语教学不同，学校英语老师面对的是八至十二周岁左右的孩子，他

们的生理和心理特点使得他们在课堂上的留意力不简单集中，这就要

求老师们要设计不同的教学内容来适应同学的年龄特点，从而来吸引

他们的留意力。对低年级的孩子和高年级的孩子则又要实行不同的教

学方法和手段让他们参加到课堂中来。对于低年级的孩子，他们很愿

意仿照动物的叫声和对话中人物的语调，而高年级的孩子则羞怯感渐

强，但规律思维力量较好，所以单纯地仿照很难调动他们的乐观性，

而老师实行让同学“Listen,thinkandguess”的方式来就能充分

发挥其规律思维灵敏的优势，从而调动其课堂参加的乐观性。

二、趣味性原则

影响其次语言学习效果的因素许多，但爱好是其中重要的因素之

一，尤其是学校阶段，学习爱好可能会直接影响到同学的学习效果。

由于学校生年龄小，特殊单纯，他们学习起来没有什么目的和动机，

所以爱好就显得尤为重要。详细激发同学爱好的方法这里不再赘述。

千里之行，始于足下。

三、爱好性、目的性和有效性相结合的原则

我们的课堂教学在围绕提高同学学习爱好的同时，还要兼顾学习

的目的性和有效性的

原则，也就是说我们的课堂教学不能只是为了提高同学的学习爱

好而只关注表面上的“活”和形式上的“动”，重要的是要完成教材

或老师所确定的教学目标。课堂要讲求实效性，而

不是作秀。

四、对待教材的原则

任何版本的教材都不行避开的存在着不太完善的地方，存在着跟

孩子的年龄特点或中国的英语教学环境不太适合的内容，所以老师不

仅要吃透教材，还要超越教材，实现语境的二次创作。下面是江苏淮

安外国语试验学校施延霞老师所讲授的一首诗“Mother"，是

HowardJohnson.这首诗就是超越苏教版教材之外的内容，我觉得这

首诗不仅呈现了语言本身的美，也弘扬了母爱的宏大，更激发了亲子

之情，很值得借鉴。我们不妨也来学一学。原文如下：

Mother

HowardJohnson

"M"isforthemillionthingsshegaveme,

"0"meansonlythatshe'sgrowingold,

"T"isforthetearssheshedtosaveme,转载请注明文

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章来源

"H"isforherheartofpurestgold,

“E”isforhereyes,withthelove-lightshining,

"R"meansright,andrightshe11alwaysbe,

Putthemalltogether,theyspell"Mother”

Awordthatmeanstheworldtome.

总之，要提高学校英语教学水平，就要优化英语教学环境，需要

建立以校内英语环境为主体，以课堂环境为核心，以家庭环境为补充,

以课程资源环境为生长点的一套教学系统来弥补不能完全用习得和

沉醉法进行教学的缺陷。

学校英语教研活动总结5

本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，开学初制定

了务实的工作方案。我们仔细根据开学初制定的方案开展教研活动，

较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下：

一、注意理论学习，提高教育教学水平

只有不断地提高老师自身文化素养和理论水平，才能更好地为教

学服务。本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组老师仔细学习

相关的教育文件、教学理论。透过学习，大家明确了减负增效的主要

目标，增加了职责感和紧迫感，透过师徒结对，群众备课，大家相互

帮忙，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学

手段，从同学的学习爱好，生活阅历和认知水平动身，组织课堂教学，

千里之行，始于足下。

并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途

径，努力提高40分钟的课堂教学效率。

二、强化常规要求，规范教学工作

全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家仔细分

析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及